Lumo -22

Mikä historian opetuksessa on tärkeää?

Historian opetuksessa on tärkeää pyrkiä luomaan jonkinlaista kokonaisuutta ja kokonaiskuvaa maailman tapahtumista. Ei opetella ulkoa joitain yksityiskohtia vaan saada haltuun esimerkiksi syy-seuraussuhteita, miksi jotkut asiat ovat tällä hetkellä niin kuin ovat. Historian opetuksessa on tärkeää “muistuttaa” oppilaita siitä, että oman kuplan ympärillä on paljon muuta ja esimerkiksi omilla sukulaisilla sata vuotta sitten ei ole ollut asiat aina niin hyvin. Historialla on mielestäni tärkeä rooli avartaa maailmankatsomusta ja ymmärrystä sekä kehittää ajattelua.

Mikä/mitkä tavoitteista herättivät kiinnostuksesi tai mitä jäit ihmettelemään? Oliko jotakin, mitä et ymmärtänyt?

Kaikki tavoitteet vaikuttavat hyviltä ja loogisilta. Esimerkiksi T2, T3 ja T10 ohjaavat lähteiden käyttöön kriittisesti ja ymmärtämään, että kaukaa menneisyydestä olevat tiedot on saattanut matkan varrella muuttua tai ovat muuten tulkinnanvaraisia. T4 ohjaa käsitteiden käyttöön ja ilmiöiden ymmärtämiseen, mikä on mielestäni erittäin oleellinen ja tärkeä osa historian oppimista. Myös T11 ohjata oppilasta selittämään ihmisen toimintaa on kiinnostava tavoite.

Mieti, mitä historia ja yhteiskuntaoppi oppiaineina tarjoavat laaja-alaisen osaamisen osa-alueille?

Historia ja yhteiskuntaoppi liittyvät kaikkiin laaja-alaisiin osa-alueisiin. Erityisesti nostaisin L1 ajattelu ja oppimaan oppiminen, L2 kulttuurinen osaaminen, L4 monilukutaito sekä L7 osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen. Historia kehittää ajattelua, käsittelee eri kulttuureja ja siinä tarvitaan monilukutaitoa esim. lähteiden kanssa. Yhteiskuntaoppi tukee myös ajattelua sekä osallistumisen, vaikuttamisen ja kestävän kehityksen rakentamisen taitoja.