"Black lifes matter" liike ja ukrainan sota ja niiden aiheuttamat tunteet. 

Yhteiskunnan käsitys siitä, millainen on hyvä oppilas (sosiaalinen ja ulospäinsuuntautunut)

-somen vaikutus

-muoti-ilmiöt, eriarvoisuus, arvoittaa ihmisiä, kaikilla ei varaa, pohdintaa koulupuvuista

- Kiva-koulu, toimiko se, millasia kokemuksia

- korona-aika


Turvapaikanhakijoiden tilanne
-ajankohtaiset ilmiöt linkitetään oppitunneille, keskustelua, uutisten tarkastelua
-oppiainelähtöisesti: äidinkieli -> puhetavat uutisissa, historia -> historiassa tapahtuneet tilanteet
-HS lasten uutiset

Sota
-ajankohtaiset ilmiöt linkitetään oppitunneille, keskustelua, uutisten tarkastelua
-oppiainelähtöisesti: äidinkieli -> puhetavat uutisissa, historia -> historiassa tapahtuneet tilanteet
-HS lasten uutiset

Koulujen tulevaisuus, lakkauttaminen, mitä oppilaille tapahtuu, mistä johtuu?, uudet koulurakennukset, avokoulut
-HS lasten uutiset, uutisten käsittelyä
-keskustelua, tilanteiden seuraamista
-oman toimintaympäristön pohtiminen 

Pahoinvoinnin ja ahdistuksen lisääntyminen, eriarvoisuuden lisääntyminen
-tunnekasvatus
-hyvinvoinnin ja pahoinvoinnin käsittely


Maahanmuuttoaaltojen näkyminen koulussa
-miten siihen suhtauduttiin ja miten esim. Valmistavat luokat integroitiin muuhun kouluun

Kielet Suomessa
-toisaalla runsaasti monikielisyyttä, sitä ei tuoda erityisemmin ilmi 
-toisaalla suomi vallitseva

Koulussa suhtautuminen monikielisyyteen
-monikieliset oppilaat eivät aina saaneet puhua omalla kielellään
-mitä haittoja identiteetille ja uuden kielen oppimiselle?

Monikielisyyden kohtaaminen ja käsitteleminen. 
Koulujen eriarvoistuminen, miten esimerkiksi postinumero pääkaupunkiseudulla tilastollisesti korreloi pitkälle opintomenestyksen ja koulutuksen kanssa. 
Lukutaidon ja laskutaidon heikkeneminen, myös tyttöjen ja poikien oppimistulosten erot. 
KiMo on antanut paljon näkökulmaa käsitellä asioita, joita ei koulussa käsitelty.