Kimo -22

Historian opetuksessa, kuten kaikessa opetuksessa, tärkeää on tietenkin se, että oppilaat oppisivat uutta tietoa ja ymmärrystä. Historian opetuksessa tärkeää on mielestäni faktatiedon opettamisen sijaan opettaa ymmärrystä ja käsitystä maailmasta. Kuten aina sanotaan, historian tuntemisen avulla voi käsittää nykyisyyttä. Kuitenkin opetuksessa tulisi huomioida se, että ymmärrys ja käsitys myös saavuttavat oppilaat. Tähän vaikuttaa mm. opetustyyli, toki paljon muitakin asioita. 

 

Opsissa mielestäni tavoitteet ovat selkeitä ja historian ja yhteiskuntaopin oppianeen on mahdollista saavuttaa nämä tavoitteet. En jäänyt ihmettelemään mitään, pikemminkin tavoitteet herättivät kiinnostuksen, että mihin kaikkeen historian ja yhteiskuntaopin oppiaineessa voi päästä.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteista historian ja yhteiskuntaopin oppiaineet tarjoavat osia monista tavoitteista, esim.

• osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen. Tässä tavoitteessa oppilaat pohtivat menneisyyden ja tulevan välisiä yhteyksiä.
• monilukutaito ja tieto-ja viestintäteknologiaosaaminen siinä mielessä, että ops:n tavoitteissa johdattaa oppilasta tunnistamaan eri historiallisia lähteitä. Tähän liittyy mielestäni oleellisesti monilukutaito, eri välineiden avulla tiedon etsimistä.
• kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
• ajattelu ja oppimaan oppiminen