Monialainen oppimiskokonaisuus: Elokuva

Oppimiskokonaisuuden yleinen tavoite

Oppilas tutustuu elokuvaan taidemuotona, viestinnän keinona ja yhteistyönä syntyvänä tuotoksena. Oppilas oppii suunnittelemaan ja toteuttamaan oman lyhyen elokuvan yhdessä muiden kanssa sekä ymmärtää elokuvan tekemisen eri vaiheet ideasta valmiiseen teokseen.

Oppimiskokonaisuus toteutetaan viikon mittaisena kokonaisuutena vk 13 aikana. Lisäksi kevätlukukauden aikana katsotaan kokonaisuuteen liittyviä elokuvia sekä aloitetaan jo ennen varsinaista MOK -viikkoa elokuvien suunnittelu ja käsikirjoittaminen. 

Tavoitteet

Elokuvan ymmärtäminen

• Oppilas ymmärtää, mitä elokuva on ja millaisia elokuvia on olemassa
• Oppilas tunnistaa elokuvan keskeisiä keinoja (esim. tarina, kuva, ääni, leikkaus)
• Oppilas osaa katsoa elokuvaa pohtien sen sanomaa ja toteutustapaa

Elokuvan tekeminen

• Oppilas oppii elokuvan tekemisen vaiheet: ideointi, käsikirjoitus, kuvaus, äänitys, leikkaus ja esittäminen/animaation tekeminen
• Oppilas osaa toimia erilaisissa elokuvantekijän rooleissa (esim. ohjaaja, näyttelijä, kuvaaja)
• Oppilas käyttää digitaalisia välineitä elokuvan tekemiseen turvallisesti ja vastuullisesti

Yhteistyö ja työskentelytaidot

• Oppilas harjoittelee ryhmässä työskentelyä ja yhteisten päätösten tekemistä
• Oppilas ottaa vastuuta omasta tehtävästään ryhmässä
• Oppilas antaa ja vastaanottaa palautetta rakentavasti

Ilmaisu ja luovuus

• Oppilas ilmaisee ajatuksiaan ja tunteitaan tarinan, kuvan ja äänen avulla
• Oppilas käyttää mielikuvitusta ja luovuutta elokuvan suunnittelussa ja toteutuksessa

Sisällöt

Oppimiskokonaisuuden keskeiset sisällöt

Oppilas tutustuu monialaisen oppimiskokonaisuuden aikana erilaisiin elokuviin katsomalla ja arvioimalla niitä.
Oppilas harjoittelee elokuvista sekä niiden sanomasta keskustelemista. 
Oppilas tuottaa osana ryhmää oman elokuvan ja harjoittelee elokuvan tekemisen eri vaiheita selä rooleja. 

Oppiaineiden luonteva yhdistyminen 

• Äidinkieli ja kirjallisuus: käsikirjoitus, vuorovaikutus, tarinankerronta
• Kuvataide: kuvakerronta, sommittelu, visuaalinen ilmaisu
• Musiikki: äänimaailma, musiikin vaikutus tunnelmaan
• Ympäristöoppi / yhteiskuntaoppi: median vaikutus, viestintä
• Tieto- ja viestintäteknologia: kuvaus, editointi, digitaalinen työskentely

Arviointi

Opettajan tekemä arviointi:

• jatkuva havainnointi
• valmiiden tuotosten arviointi
• ryhmätyöskentelyn tai yksilötyösntelyn arviointi ja työnaikana annettu palaute

Itse- ja vertaisarviointi:

• MOK viikon lopuksi itsearviointi viikon aikaisesta työskentelystä ja valmiista tuotoksesta 

Arviointi sisällytetään seuraavien oppiaineiden arviointiin mahdollisuuksien mukaan:

AI, YM, YHT, EN, RU, HI, KU, KS