Kuudennen vuosiluokan lopulla oppimisen arvioinnin pääpaino on erityisesti työskentelytaitojen ja oppimisen taitojen kehittymisessä.
Oppilaalle annetaan lukuvuositodistuksen lisäksi myös muuta ohjaavaa palautetta opetuksen järjestäjän päättämällä tavalla. Tavoitteena on tuoda esille tietoa oppilaan edistymisestä oppiaineissa ja laaja-alaisessa osaamisessa.
Erityisesti on kiinnitettävä huomiota opiskelumotivaation tukemiseen.
Seutukunnalla ei ole olemassa erillistä yhteistä lomaketta nivelvaiheen arviointikeskustelun tueksi.
Keskustelun pohjana on opiskelusuunnitelma, jonka avulla läpikäydään oppilaan koulunkäyntitaidot, oppiaineet ja oppilaan hyvinvointiin liittyviä asioita.
Usein on tarpeen arvioida ja suunnitella yhdessä myös oppilaan tarvitsemaa ohjausta ja tukea.
Arviointikeskustelussa oppilaan ja huoltajan tulee saada monipuoliseen tietoon perustuva käsitys oppilaan oppimisen edistymisestä.
Nivelvaiheen arviointikeskustelu tulee merkitä käydyksi oppilaan opiskelusuunnitelmaan.
