Sivukartta Sulje Varoitus: täysi sivukartta on liian suuri – alla on vain osittainen sivukartta. Toivakan kunnan esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmat voimaan 1.8.2025 (10.6.2025 siv.ja hyv.ltk) LUKU 1 Paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta xVALMIS 1.1 Opetussuunnitelman perusteet ja paikallinen opetussuunnitelma VALMIS 1.2 Paikallisen opetussuunnitelman laatimista ohjaavat periaatteet xVALMIS 1.3 Paikallisen opetussuunnitelman arviointi ja kehittäminen X VALMIS LUKU 2 Perusopetus yleissivistyksen perustana xVALMIS 2.1 Opetuksen järjestämistä ohjaavat velvoitteet x VALMIS 2.2 Perusopetuksen arvoperusta x VALMIS 2.3 Oppimiskäsitys xVALMIS LUKU 3 Perusopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet xVALMIS 3.1 Perusopetuksen tehtävä xVALMIS 3.2 Opetuksen ja kasvatuksen valtakunnalliset tavoitteet xVALMIS 3.3 Tavoitteena laaja-alainen osaaminen xVALMIS LUKU 4 Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri x 4.1 Toimintakulttuurin merkitys ja kehittäminen xVALMIS 4.2 Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet xVALMIS 4.2.1 Oppiva yhteisö toimintakulttuurin ytimenä 4.2.2 Hyvinvointi ja turvallinen arki 4.2.3 Vuorovaikutus ja monipuolinen työskentely 4.2.4 Kulttuurinen moninaisuus ja kielitietoisuus 4.2.5 Osallisuus ja demokraattinen toiminta 4.2.6 Yhdenvertaisuus ja tasa-arvo 4.2.7 Vastuu ympäristöstä ja kestävään tulevaisuuteen suuntautuminen 4.3 Oppimisympäristöt ja työtavat xVALMIS 4.3.1 Oppimisympäristöt 4.3.2 Työtavat 4.4 Opetuksen eheyttäminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet xVALMIS LUKU 5 Oppimista ja hyvinvointia edistävä koulutyön järjestäminen xVALMIS 5.1 Yhteinen vastuu koulupäivästä xVALMIS 5.2 Yhteistyö VALMIS 5.2.1 Oppilaiden osallisuus 5.2.2 Kodin ja koulun yhteistyö 5.2.3 Koulun sisäinen yhteistyö ja yhteistyö muiden tahojen kanssa xVALMIS 5.3 Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö xVALMIS 5.4 Opetuksen järjestämistapoja xVALMIS 5.4.1 Toiminta-alueittain järjestettävä opetus XVALMIS 5.4.2 Joustava perusopetus xVALMIS 5.4.3 Opinnoissa eteneminen tavoitekokonaisuuksittain x VALMIS 5.4.4 Yhdysluokkaopetus XVALMIS 5.4.5 Etäyhteyksiä hyödyntävä opetus xVALMIS 5.4.6 Erikoissairaanhoidon potilaana olevan oppilaan opetus ja konsultatiivinen sairaalaopetuspalvelu xVALMIS 5.4.7 Perusopetuksen poikkeava järjestäminen 5.4.8 Opetus erityisissä tilanteissa XVALMIS 5.5 Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukeva muu toiminta xVALMIS LUKU 6 Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa xVALMIS 6.1 Arvioinnin tehtävät perusopetuksessa x 6.1.1 Formatiivinen arviointi 6.1.2 Summatiivinen arviointi 6.2 Arvioinnin yleiset periaatteet xVALMIS 6.3 Oppimisen ja osaamisen arviointi x 6.4 Työskentelyn arviointi xVALMIS 6.5 Käyttäytymisen arviointi xVALMIS 6.6 Opinnoissa eteneminen perusopetuksen aikana xVALMIS 6.6.1 Opinnoissa eteneminen vuosiluokittain 6.6.2 Opinnoissa eteneminen tavoitekokonaisuuksittain 6.7 Lukuvuoden päätteeksi arvioitavat yhteiset oppiaineet ja valinnaiset aineet xVALMIS 6.8 Perusopetuksen päättöarviointi xVALMIS 6.8.1 Perusopetuksen päättöarvosanan muodostaminen 6.8.2 Yhteisten oppiaineiden päättöarviointi 6.8.3 Yhteisten taito- ja taideaineiden päättöarviointi 6.8.4 Valinnaisten aineiden arviointi päättöarvioinnissa 6.8.5 Johonkin oppiaineeseen painottuva opetus ja päättöarviointi 6.8.6 Oppilaskohtaisia tukitoimia saavan oppilaan päättöarviointi 6.9 Poissaolojen vaikutukset arviointiin x 6.10 Arvioinnin uusiminen ja oikaisu x 6.11 Todistukset xVALMIS 6.11.1 Sanalliset arviot ja numeroarvosanat todistuksissa 6.11.2 Lukuvuositodistus 6.11.3 Välitodistus 6.11.4 Erotodistus 6.11.5 Perusopetuksen päättötodistus 6.12 Erityinen tutkinto ja siitä annettavat todistukset x LUKU 7 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki xVALMIS 7.1 Oppilaan oikeus oppimisen ja koulunkäynnin tukeen xVALMIS 7.2 Oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt xVALMIS 7.3 Ryhmäkohtaiset tukimuodot ja niiden tavoitteet sekä järjestäminen x 7.3.1 Opettajan antama yleinen tukiopetus 7.3.2 Opettajan antama opetuskielen tukiopetus 7.3.3 Erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä 7.4 Oppilaskohtaiset tukitoimet xVALMIS 7.4.1 Oppilaskohtaisen tuen tarpeen arviointi 7.4.2 Oppilaskohtaisen tuen toteuttamista koskeva suunnitelma 7.4.3 Tukea koskeva päätös 7.4.3.1 Erityisopettajan antama opetus osittain pienryhmässä ja muun opetuksen yhteydessä 7.4.3.2 Erityisopettajan tai erityisluokanopettajan antama yhden tai useamman oppiaineen opetus pienryhmässä 7.4.3.3 Erityisluokanopettajan antama opetus erityisluokassa 7.4.3.4 Tulkitsemispalvelut 7.4.3.5 Oppilaskohtaiset avustajapalvelut 7.4.3.6 Apuvälineet 7.5 Perusopetuksen oppimäärästä tai opetussuunnitelman tavoitteista poikkeaminen xVALMIS 7.5.1 Oppiaineen oppimäärän rajaaminen 7.5.2 Oppilaan vapauttaminen oppiaineen oppimäärän suorittamisesta terveydellisistä syistä 7.6 Poikkeava voimaantulo ja siirtymäaika x 7.6.1 Perusopetuksen järjestäminen oppilaalle, jolla on vamma, sairaus tai toimintakyvyn rajoite (astuu voimaan 1.8.2026) 7.6.2 Pidennetty oppivelvollisuus (voimassa 31.7.2026 saakka) 7.7 Erikoissairaanhoidon potilaana olevan oppilaan opetus ja konsultatiivinen sairaalaopetuspalvelu x 7.8 Tuen jatkumo siirtymävaiheissa, yhteistyö ja sujuva tiedonsiirto xVALMIS LUKU 8 Opiskeluhuolto x 8.1 Paikallisesti päätettävät asiat ja opetuksen järjestäjän opiskeluhuoltosuunnitelma x LUKU 9 Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä 9.1 Saamelaiset ja saamenkieliset 9.2 Romanit 9.3 Viittomakieliset 9.4 Muut monikieliset oppilaat LUKU 10 Kaksikielinen opetus 10.1 Kaksikielisen opetuksen tavoitteet ja opetuksen järjestämisen lähtökohtia 10.1.1 Laajamittainen kaksikielinen opetus 10.1.2 Suppeampi kaksikielinen opetus LUKU 11 Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus 11.1 Opetuksen järjestämisen periaatteet Luku 12 Valinnaisuus perusopetuksessa X 12.1 Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit 12.2 Valinnaiset aineet 12.3. Vieraiden kielten vapaaehtoiset ja valinnaiset aineet LUKU 13 Vuosiluokkakokonaisuus 1-2 13.1 Siirtymä esiopetuksesta perusopetukseen sekä vuosiluokkien 1-2 tehtävä 13.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1-2 Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) 13.4 Oppiaineet vuosiluokilla 1-2 Äidinkielen ja kirjallisuuden eri oppimäärien ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 13.4.1 Äidinkieli ja kirjallisuus Suomen kieli ja kirjallisuus Ruotsin kieli ja kirjallisuus (svenska och litteratur) Saamen kieli ja kirjallisuus Romanikieli ja kirjallisuus Viittomakieli ja kirjallisuus Muu oppilaan äidinkieli Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus Ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus (svenska som andra språk och litteratur) Suomi saamenkielisile Ruotsi saamenkielisille (svenska för samisktalande) Suomi viittomakielisille Ruotsi viittomakielisille (svenska för teckenspråkiga) 13.4.2 Toinen kotimainen kieli Toisen kotimaisen ja vieraiden kielten opiskelun mahdollisuudet Toinen kotimainen kieli, ruotsi Toinen kotimainen kieli, suomi (det andra inhemska språket finska) 13.4.3 Vieraat kielet Vieras kieli, A-oppimäärä 13.4.4 Matematiikka Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1 Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2 13.4.5 Ympäristöoppi Ympäristöopin opiskelun tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1 Ympäristöopin opiskelun tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2 13.4.6 Uskonto Evankelisluterilainen uskonto Ortodoksinen uskonto Katolinen uskonto Islam Juutalainen uskonto 13.4.7 Elämänkatsomustieto Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1 Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2 13.4.8 Musiikki Musiikin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1 Musiikin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2 13.4.9 Kuvataide Kuvataiteen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1 Kuvataiteen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2 13.4.10 Käsityö x Käsityön opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1 Käsityön opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2 13.4.11 Liikunta Liikunnan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1 ”Liikutaan yhdessä leikkien” Liikunnan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2 ”Liikutaan yhdessä leikkien” 13.4.12 Oppilaanohjaus LUKU 14 Vuosiluokkakokonaisuus 3-6 14.1 Vuosiluokkien 2 ja 3 välinen siirtymävaihe ja vuosiluokkien 3-6 tehtävä 14.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 3-6 Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) 14.4 Oppiaineet vuosiluokilla 3-6 Äidinkielen ja kirjallisuuden eri oppimäärien ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 14.4.1 Äidinkieli ja kirjallisuus Suomen kieli ja kirjallisuus Ruotsin kieli ja kirjallisuus (svenska och litteratur) Saamen kieli ja kirjallisuus Romanikieli ja kirjallisuus Viittomakieli ja kirjallisuus Muu oppilaan äidinkieli Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus Ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus (svenska som andra språk och litteratur) Suomi saamenkielisile Ruotsi saamenkielisille (svenska för samisktalande) Suomi viittomakielisille Ruotsi viittomakielisille (svenska för teckenspråkiga) 14.4.2 Toinen kotimainen kieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Ruotsin kieli, A-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 Ruotsin kieli, B1-oppimäärä vuosiluokilla 5-6 Toinen kotimainen kieli, suomi, A-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 (Finska som andra inhemska språk, A-lärokurs i årskurs 3-6) Toinen kotimainen kieli, suomi, B1-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 (Finska som andra inhemska språk, A-lärokurs i årskurs 3-6) Ruotsin kieli, äidinkielenomainen ruotsi -oppimäärä vuosiluokilla 3-6 Suomen kieli, äidinkielenomainen suomi, A-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 (Finska som andra inhemska språk, modersmålsinriktad A-lärokurs i årkurs 3-6) 14.4.3 Vieraat kielet Vieras kieli englanti, A-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 Muu vieras kieli, A-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 Vieras kieli, B1-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 Saamen kieli, A-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 14.4.4 Matematiikka Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3 Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4 Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5 Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6 14.4.5 Ympäristöoppi Ympäristöopin opiskelun tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3 Ympäristöopin opiskelun tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4 Ympäristöopin opiskelun tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5 Ympäristöopin opiskelun tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6 14.4.6 Uskonto Evankelisluterilainen uskonto Ortodoksinen uskonto Katolinen uskonto Islam Juutalainen uskonto 14.4.7 Elämänkatsomustieto Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3 Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4 Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5 Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6 14.4.8 Historia Historian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5 Historian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6 14.4.9 Yhteiskuntaoppi Yhteiskuntaopin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4 14.4.10 Musiikki Musiikin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3 Musiikin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4 Musiikin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5 Musiikin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6 14.4.11 Kuvataide Kuvataiteen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3 Kuvataiteen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4 Kuvataiteen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5 Kuvataiteen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6 14.4.12 Käsityöx Käsityön opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3 Käsityön opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4 Käsityön opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5 Käsityön opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6 14.4.13 Liikunta Liikunnan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3 Liikunnan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4 Liikunnan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5 Liikunnan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6 14.4.14 Oppilaanohjaus LUKU 15 Vuosiluokkakokonaisuus 7-9 15.1 Vuosiluokkien 6 ja 7 välinen siirtymävaihe sekä vuosiluokkien 7-9 tehtävä 15.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 7-9 Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) 15.3 Oppiaineet vuosiluokilla 7-9 Äidinkielen ja kirjallisuuden eri oppimäärien ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 15.4.1 Äidinkieli ja kirjallisuus Suomen kieli ja kirjallisuus x Ruotsin kieli ja kirjallisuus (svenska och litteratur) Saamen kieli ja kirjallisuus Romanikieli ja kirjallisuus Viittomakieli ja kirjallisuus Muu oppilaan äidinkieli Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus Ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus (svenska som andra språk och litteratur) Suomi saamenkielisile Ruotsi saamenkielisille (svenska för samisktalande) Suomi viittomakielisille Ruotsi viittomakielisille (svenska för teckenspråkiga) 15.4.2 Toinen kotimainen kieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Ruotsin kieli, A-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 Ruotsin kieli, B1-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 Suomen kieli, A-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 (Finska som andra inhemska språk, A-lärokurs i årkurs 7-9) Suomen kieli, B1-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 (Finska som andra inhemska språk, B1-lärokurs i årskurs 7-9) Ruotsin kieli, äidinkielenomainen oppimäärä vuosiluokilla 7-9 Suomen kieli, äidinkielenomainen suomi, A-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 (Finska som andra inhemska språk, modersmålsinriktad A-lärokurs i årkurs 7-9) 15.4.3 Vieraat kielet Englanti, A-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 Muu vieras kieli, A-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 Vieras kieli, B1-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 Vieras kieli, B2-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 Saamen kieli, A-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 Saamen kieli, B2-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 Latinan kieli, valinnainen B2-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 15.4.4 Matematiikka Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8 Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9 15.4.5 Biologia Biologian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 Biologian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8 Biologian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9 15.4.6 Maantieto Maantiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 Maantiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8 Maantiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9 15.4.7 Fysiikka Fysiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 Fysiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8 Fysiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9 15.4.8 Kemia Kemian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 Kemian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8 Kemian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9 15.4.9 Terveystieto Terveystiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 Terveystiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8 Terveystiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9 15.4.10 Uskonto Evankelisluterilainen uskonto Islam Juutalainen uskonto Katolinen uskonto Ortodoksinen uskonto 15.4.11 Elämänkatsomustieto Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8 Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9 15.4.12 Historia Historian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 Historian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8 15.4.13 Yhteiskuntaoppi Yhteiskuntaopin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9 15.4.14 Musiikki Musiikin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 15.4.15 Kuvataide Kuvataiteen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 15.4.16 Käsityö x Käsityön opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 15.4.17 Liikunta Liikunnan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 Liikunnan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8 Liikunnan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9 15.4.18 Kotitalous Kotitalouden opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 Kotitalouden opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8 Kotitalouden opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9 15.4.19 Oppilaanohjaus Oppilaanohjauksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 Oppilaanohjauksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8 Oppilaanohjauksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9 Ohjaus, tehostettu oppilaanohjaus ja tukea tarvitsevan ohjaus oppilaanohjauksessa vuosiluokilla 7-9 Toivakan perusopetuksen tuntijako alkaen 1.8.2025 VALMIS Toivakan kunnan valmistavan opetuksen opetussuunnitelma VALMIS 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat 2 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 3 Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset sisällöt 4 Toimintakulttuuri 5 Oppilaan oman opinto-ohjelman laatiminen 6 Oppilaan hyvinvointi sekä oppimisen ja koulunkäynnin tuki 7 Oppilaan arviointi 8 Todistukset 9 Perusopetuksen oppimäärään sisältyvien opintojen suorittaminen valmistavan opetuksen aikana Toivakan esi- ja perusopetuksen tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelma XVALMIS Materiaaleja oppitunteihin Micro:bit-ohjelmointia Tekijänoikeusasiaa Tietoturva-asioita Netiketti ja turvataitokasvatus internetissä Toivakan kunnan esi- ja perusopetuksen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma 2025-2028 xVALMIS 1 Johdanto 2 Mikä on yhdenvertaisuutta, mikä syrjintää? 3 Tasa-arvon edistäminen ja syrjinnän ennaltaehkäisy 4 Tavoitteet ja aikataulu 5 Tasa-arvotyötä ohjaava suunnitelma 6 Toiminnallinen tasa-arvosuunnitelma 7 Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman hyväksyminen 8 Viestintä Toivakan kunnan esiopetuksen opetussuunnitelma 1.8.2025 alkaen, (sivistys- ja hyvinvointilautakunta 10.6.2025) Luku 1 Opetussuunnitelman perusteet ja paikallinen opetussuunnitelma 1.1 Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteet 1.2 Paikallinen opetussuunnitelma ja sen kehittäminenX Luku 2 Esiopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet 2.1 Esiopetuksen järjestämistä ohjaavat velvoitteet 2.2 Esiopetuksen tehtävä osana oppimisen polkua X 2.3 Arvoperusta X 2.4 Oppimiskäsitys X 2.5 Laaja-alainen osaaminen esiopetuksessa X Luku 3 Kasvua ja oppimista tukeva toimintakulttuuri X 3.1 Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet X 3.2 Oppimisympäristöt esiopetuksessa X 3.3 Yhteistyö esiopetuksen aikana ja siirtymävaiheissa X Luku 4 Esiopetuksen toteuttamisen periaatteet X 4.1 Monipuoliset työtavat X 4.2 Arviointi opetuksen ja oppimisen tukena X 4.3 Opetuksen yhteiset tavoitteet ja oppimiskokonaisuudet X Ilmaisun monet muodot Kielen rikas maailma Minä ja meidän yhteisömme Tutkin ja toimin ympäristössäni Kasvan ja kehityn 4.4 Kieleen ja kulttuuriin liittyviä tarkentavia kysymyksiä Erilaiset kieli- ja kulttuuritaustat esiopetuksessa Kaksikielinen esiopetus Luku 5 Oppimisen ja esiopetukseen osallistumisen tuki X 5.1 Lapsen oikeus oppimisen ja esiopetukseen osallistumisen tukeen X 5.1.1 Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet X 5.1.2 Tuen jatkumo varhaiskasvatuksesta esiopetukseen ja esiopetuksesta perusopetukseen X 5.2 Oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt ja ryhmäkohtaiset tukimuodot X 5.3 Lapsikohtaiset tukitoimet ja niiden järjestäminen X 5.3.1 Lapsikohtaisen tuen tarpeen arviointi 5.3.2 Lapsikohtaisen tuen toteuttamista koskeva suunnitelma 5.3.3 Tukea koskeva päätös 5.4 Oppimisen ja esiopetukseen osallistumisen tukeen liittyvä yhteistyö X 5.4.1 Huoltajan ja lapsen kanssa tehtävä yhteistyö 5.4.2 Moniammatillinen ja monialainen yhteistyö 5.5 Esiopetuksen poikkeava järjestäminen lapsen tuen tarpeesta tai terveydentilasta johtuvasta syystä X 5.5.1 Pidennetty ja varhennettu oppivelvollisuus 5.5.2 Sairaalaopetus ja konsultatiivinen sairaalaopetuspalvelu 5.5.3 Muut opetuspalvelut 5.5.4 Lapsen esiopetuksen järjestäminen poikkeavasti terveydentilasta johtuvasta syystä 5.5.5 Perusopetuksen aloituksen myöhentäminen Luku 6 Opiskeluhuolto X Luku 7 Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva esiopetus X Kulttuurivakka Liitteet Liite 1 perusopetusta täydentävän saamen kielen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja oppilaan oppimisen arviointi Liite 2 perusopetusta täydentävän romanikielen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja oppilaan oppimisen arviointi Liite 3 perusopetusta täydentävän oppilaan oman äidinkielen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja oppilaan oppimisen arviointi Arkisto OPS-arkisto LUKU 6 OPPIMISEN ARVIOINTI 6.1 Arvioinnin tehtävät ja oppimista tukeva arviointikulttuuri 6.2 Arvioinnin luonne ja yleiset periaatteet 6.3 Arvioinnin kohteet 6.4 Opintojen aikainen arviointi 6.5 Perusopetuksen päättöarviointi 6.6 Perusopetuksessa käytettävät todistukset ja todistusmerkinnät 6.7 Erityinen tutkinto ja siitä annettavat todistukset Keskeiset selvitystulokset ja toimenpiteet tasa-arvo- ja yhdenvertaisuustilanteesta lukuvuosittain Yrittäjyyskasvatuksen ops Oppilashuoltolain toteuttaminen OPS 24.5.2016 5.4 opetuksen järjestämistapoja
