Tasa-arvoisessa koulussa jokainen oppilas uskaltaa olla oma itsensä tuntien olonsa turvalliseksi. Oppilaat viihtyvät ja tuntevat osallisuutta omaan kouluyhteisöönsä. Tasa-arvotyön onnistumisen kannalta on tärkeää, että työ perustuu koulun ja sen oppilaiden tarpeisiin. Toiminnalliseen tasa-arvosuunnitelmaan kuuluu selvitys koulun tasa-arvotilanteesta, tarvittavat toimenpiteet tasa-arvon edistämiseksi ja arvio aikaisempaan tasa-arvosuunnitelmaan sisältyneiden toimenpiteiden toteuttamisesta ja tuloksista.

Toivakan perusopetuksen arvot tukevat tasa-arvo ja yhdenvertaisuustyötä ja sama palautuu takaisin arvoihin:

Yhdessä toimiva Toivakka - hyvinvointi rakennetaan arjessa yhdessä.
Oppilaan ainutlaatuisuus ja oikeus hyvään opetukseen, kestävän elämäntavan välttämättömyys

Uuden ajan maalaisidylli - luomme edellytykset hyvälle arjelle
Kulttuurinen moninaisuus rikkautena, ihmisyys, sivistys, tasa-arvo ja demokratia

Viestinnällisesti vahvistetaan yhteistyötä ja avataan ikkunoita myös koulun ulkopuolelle.

Toivakan perusopetuksen arvot tukioppilaiden ja oppilaskunnan hallituksen sanoittamina

Me oppilaat arvostamme
- panostusta liikuntaan, liikunnallisuuteen ja turnauksiin
- maksutonta ja monipuolista kouluruokaa
- panostusta opetukseen
- oppilaiden fyysiseen ja henkiseen hyvinvointiin panostusta
- jokaisen henkilön yksilöllisyyttä ja ainutlaatuisuutta
- jokaisen turvallisuuden takaamista

Toivakassa koulujen tehtävänä on omalla toiminnallaan edistää kulttuuria, jossa tasa-arvoa tai yhdenvertaisuutta loukkaavaa syrjintää ja häirintää ei hyväksytä. Tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta edistetään kouluissa ja opetuksessa lasten ikä ja kehitystaso huomioiden.
Koulujen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuustyössä on huomioidaan asennekasvatus sekä tasa-arvoa tukevien ajattelu- ja toimintatapojen vahvistaminen.

Tasa-arvoisessa koulussa kaikki ovat taustaan, sukupuoleen, uskontoon tai mihinkään muuhun syyhyn vetoamatta samanarvoisia ja yhdenvertaisia.
Koulussa voidaan vahvistaa ja estää sukupuolten tasa-arvon toteutumista siten, että mahdollistetaan, tuetaan ja osallistetaan kaikkia oppilasryhmiä. Oppilailla on sukupuolesta riippumatta yhtäläiset mahdollisuudet sukupuolesta riippumatta toimia ikänsä ja kehitysvaiheensa mukaisissa koulun toiminnoissa ja saada vaikuttaa koulun toimintaan.
Häirintään ja sellaisen ennaltaehkäisyyn kiinnitetään ennaltaehkäisevästi huomiota ja kaikkeen häirintään ja kiusaamiseen puututaan mahdollisimman tehokkaasti ja välittömästi.

Toiminnallinen tasa-arvosuunnitelma laaditaan ja käsitellään yhteistyössä koulun henkilöstön ja oppilaiden kanssa.

Tasa-arvolaissa säädetään myös tasa-arvosuunnittelun painopisteistä. Tasa-arvotyössä tulee kiinnittää erityistä huomiota

• opetuksen järjestämiseen
• oppimiseroihin
• opintosuoritusten arviointiin
• sukupuoleen perustuvan ja seksuaalisen häirinnän ehkäisemiseen ja poistamiseen.