Opintojakson sisältö ja tehtävät

1.Luentotallenteiden katsominen ja yhteenvedon tekeminen tiimeissä. Jokainen tiimi esittää tiivisti keskeiset merkitykselliset asiat luennolta ja toiminnallisesti ryhmä voi miettiä miten asia voi käsitellä vielä koko ryhmän kanssa. Jokaiselle ryhmälle on aika 30 min. 
Luentotallenteiden työstäminen tiimeissä ja toteutus (esitys + osallistava työskentely)
Tiimi 1 Oppiaineiden filosofia  29.9
Tiimi 2 Laaja-alainen osaaminen ja ilmiölähtöisyys 29.9
Tiimi 3 Tiedonkäsitykset ja kriittinen ajattelu 30.9
Tiimi 4 Eettinen pohdinta 9.11
Tiimi 5 Taito- ja taideaineet 12.11

2. Kulttuurielämystehtävä (tiimitehtävä) Purku 9.11
3. Kielitietoinen ja monikielinen koulu (tiimitehtävä) Purku 12.11

4. Henkilökohtainen loppureflektio (palautus joulukuu 2026-26.1.2027)

Reflektiopäiväkirja (opintojakson sanallinen ja numeerinen itsearviointi opintojakson päättyessä)


Reflektiopäiväkirjaan (n. 2 s.) kuvataan ja arvioidaan omaa oppimista tiimityöskentelyssä ja henkilökohtaisesssa työskentelyssä opintojakson arviointikriteerejä hyväksi käyttäen sanallisesti ja numeerisesti. Reflektiopäiväkirja on synteesi tekemistäsi muistiinpanoista ja pohdinnoista, ei niiden toistoa tai toiminnan kuvausta.

5. Koulureformin työstäminen. Opettajuuden ydinosaamisalueiden työstäminen tiimeissä (Kaikki ydinosaamisalueet työstettynä 7.12.2026) Kurssin päätösseminaari
  • ydinosaamisaluepodcastit max kesto 15 min