Oppiaineen tehtävä
Oppiaineen tehtävä on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa (alempana tällä sivulla).

Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 3-6
Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa (alempana tällä sivulla).
Oppilaanohjaus ei ole alakoulujen puolella erillinen oppiaine. Luokanopettaja ja oppilasta opettavat muut opettajat sisällyttävät oppilaanohjaukseen kuuluvat osa-alueet muiden oppiaineiden, teemojen ja projektien yhteyteen parhaiten katsomallaan tavalla.
Oppilaanohjauksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi toteutetaan Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Osa-alueita tarkennetaan paikallisesti tai koulukohtaisesti tarpeen mukaan.

Ohjaus, eriyttäminen ja tuki vuosiluokilla 3-6
Ohjaus, eriyttäminen ja tuki on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa (alempana tällä sivulla).

Uuraisten omat laaja-alaisen osaamisen painotukset 3-4 -luokilla ovat Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) ja Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L3) ja 5-6 -luokilla Monilukutaito (L4), Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) ja Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7).

Katso myös Oppilaanohjaus vuosiluokilla 1-2 ja Oppilaanohjaus vuosiluokilla 7-9