Kielenkäyttötilanteet ja aihepiirit lähtevät omasta itsestä, oman elämän lähipiiristä ja ympäröivästä yhteisöstä laajentuen käsittämään vähitellen muut ihmiset ja ympäröivän maailman. Kuudennella luokalla opitaan mm. lisää ammatteja, kotiin ja matkustamiseen liittyvää sanastoa sekä sääsanastoa.

S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

Tavoitteena on, että kielenkäyttö olisi luonnollista ja oppilaalle merkityksellistä. Kannustetaan oppilaita havaitsemaan erilaisia tapoja puhua englannin kieltä. Tutustutaan joihinkin muihin kulttuureihin ja maihin, joissa englanti on valtakielenä. Ymmärretään näiden maiden vaikutus englantiin maailmankielenä.

S2 Kielenopiskelutaidot

Oppilaalla on realistinen käsitys itsestään kielenoppijana. Hän on löytänyt keinoja, joilla pystyy saavuttamaan henkilökohtaiset oppimistavoitteensa ikäkaudelleen sopivalla tavalla. Hän tulee toimeen englannin kielellä monenlaisissa arkipäivän tilanteissa ja tietää, miten voi kehittää kielitaitoaan. Oppilas osaa päätellä vaikeampienkin sanojen merkityksiä lauseyhteyksistä ja etsiä vieraiden sanojen merkityksiä myös oppikirjojen ulkopuolelta. Oppilas osaa luontaisesti hyödyntää tvt-taitojaan.

S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä

Kerrataan ja syvennetään edellisillä luokilla opittuja asioita. Oppilas selviää kielitaidollaan tutuista arkipäivän tilanteista. Hän lukee monenlaisia tekstejä ja ymmärtää niiden sisällön, vaikkei ymmärtäisikään kaikkia sanoja. Oppilas pystyy kirjoittamaan jo useista aihepiireistä englanniksi.

Rakenteista opiskellaan mm. seuraavia asioita:

• imperfekti: vahvistetaan säännöllistä imperfektiä ja opetellaan lisää epäsäännöllisiä verbejä
• lisää adjektiivien vertailua
• lisää prepositioita
• tutustutaan englannin sanajärjestykseen
• tutustutaan alustavasti futuuriin
• of-genetiivi s-genetiivin rinnalla