Koulussa digittää - Toimintasuunnitelmat
Tehtävä: Koulun tvt-toimintasuunnitelma
Etsimme vastausta kysymykseen: Mitkä käytännön toimenpiteet toteuttamalla koulumme tieto- ja viestintätekniikan käyttö kehittyy oikeaan suuntaan ja siirtyy "seuraavalle tasolle"?
Kuuntele alustus ja tutustu alueryhmäsi kanssa koulun tvt-toimintasuunnitelman pohjaan, johon keskitymme ensisijassa.
Pohtikaa alueryhmässä, mitkä olisivat viisi tvt-toimintasuunnitelman tärkeintä painotusta kouluillanne lukuvuonna 2016-2017. Voitte myös pohtia lukuvuotta 2017-2018. Painotukset voivat olla myös jotain muuta, kuin mitä valmiissa pohjassa on.
Täyttäkää tämän jälkeen lomake osoitteessa https://peda.net/id/2410ed9a9c3
Pohtikaa lisäksi, miten koulun tvt-toimintasuunnitelmatyö pitäisi koulussanne käytännössä toteuttaa. Kuka, milloin, missä, millä työvälineellä? Laittakaa tästä vinkkejä muille Padlet -seinällä osoitteessa https://bitly.fi/koulussadigittaa .
Lisäämme yhdessä Padlet -seinälle eniten "ääniä" saaneet kehittämiskohteet.
Kuuntele alustus ja tutustu alueryhmäsi kanssa koulun tvt-toimintasuunnitelman pohjaan, johon keskitymme ensisijassa.
Pohtikaa alueryhmässä, mitkä olisivat viisi tvt-toimintasuunnitelman tärkeintä painotusta kouluillanne lukuvuonna 2016-2017. Voitte myös pohtia lukuvuotta 2017-2018. Painotukset voivat olla myös jotain muuta, kuin mitä valmiissa pohjassa on.
Täyttäkää tämän jälkeen lomake osoitteessa https://peda.net/id/2410ed9a9c3
Pohtikaa lisäksi, miten koulun tvt-toimintasuunnitelmatyö pitäisi koulussanne käytännössä toteuttaa. Kuka, milloin, missä, millä työvälineellä? Laittakaa tästä vinkkejä muille Padlet -seinällä osoitteessa https://bitly.fi/koulussadigittaa .
Lisäämme yhdessä Padlet -seinälle eniten "ääniä" saaneet kehittämiskohteet.
Toimintasuunnitelmien pohjat
Kunnan opetustoimen tvt-toimintasuunnitelman pohja
Kaikki tässä asiakirjassa oleva sisältö on esimerkinomaista. Sisältö ja aikataulu muokataan oman tarpeen mukaan.
Kunnan toimintasuunnitelmaa tehdään käsi kädessä OPS-työn ja koulujen toimintasuunnitelmien kanssa. Yhteiset linjaukset muodostuvat opetussuunnitelman ja koulujen tarpeen pohjalta.
Motto: Kaikki kehittäminen mikä ei liity opetussuunnitelman toteuttamiseen on on turhaa.
tvt-toimintasuunnitelma-kunta-pohja.docx
Koulukohtaisen tvt-toimintasuunnitelman pohja
TVT oppimisessa ja opetuksessa https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/jyvaskyla/tvt-ops (korvataan omalla URL-osoitteella)
Tavoitteiden käsittelyssä on huomioitava seuraavia asioita:
Koulun toimintasuunnitelma lukuvuodelle 2016-2017
Tavoitteiden käsittelyssä on huomioitava seuraavia asioita:
- Tavoitteet ovat ehdotuksia lukuvuodelle 2016-2017. Kukin koulu valitsee itse ne asiat, mitä haluaa painottaa nyt ja mitkä haluaa siirtää esim. seuraavalle lukuvuodelle tai jakaa pidemmälle ajalle.
- Tavoitteita voi muokata ja tarkentaa koulun oman tilanteen mukaan. Tavoitteiden avaamiseen ja muokkaamiseen saa apua ja tukea TVT-ohjaajilta.
- Jos koulu on jo laatinut suunnitelman TVT:n osalta, kannattaa nämä tavoitteet silti katsoa läpi ja tarvittaessa nostaa joitakin asioita aikaisemmin tehtyyn suunnitelmaan.
- Arviointiin tulee avuksi muokattava itsearviointilomake syyslukukauden aikana. Sen käytöstä tulee erilliset ohjeet.
- Tavoitteiden saavuttamisen tueksi tarjotaan koulutusta ja ohjausta.
Koulun toimintasuunnitelma lukuvuodelle 2016-2017
| Avainalue | Tavoitteet | Arviointi / mittarit |
| Yleiset ja pedagogiset tvt-taidot | Koulumme on valinnut ensisijaisen pilvipalvelun ja opettajat käyttävät sitä omien tiedostojensa hallintaan (Office365 tai Google GAFE). | Itsearviointilomake (tulossa). |
| Kaikki opettajat hallitsevat Peda.netin peruskäytön (OmaTila ja koulun kotisivut, tehtävän luominen ja vastausten vastaanottaminen, julkisuusasetukset). | ||
| Koulumme opettajilla on käytössä henkilökohtainen laite ja sitä käytetään tehokkaasti (esim. sähköposti, wilma, kalenteri, pilvipalvelut). | ||
| Opettajat tuntevat TVT-OPS:n sisällön ja sen toteuttamisesta on sovittu koulun sisällä. | ||
| Mobiililaitteita hyödynnetään opetuksen monipuolistamiseen ja toiminnallisuuden lisäämiseen, esim. valokuvaus, videointi, erilaiset sovellukset. | ||
| Koulussamme kokeillaan opetusta pelkästään sähköisiä materiaaleja käyttäen (esim. yhdessä oppiaineessa jollakin luokalla). | ||
| Opettajat hallitsevat yleisimmät tekijänoikeuslait liittyen opetukseen ja oppimateriaalien tuottamiseen/käyttöön. | ||
| Sähköinen oppimishistoria ja arviointi | Kolmansien luokkien opettajilla on riittävä osaaminen Kasvun kansion käyttöönottoon Peda.netissä. Kaikki koulumme opettajat tutustuvat Kasvun kansion ideaan ja voivat halutessaan ottaa sen käyttöön. | Itsearviointilomake (tulossa). |
| Koulullamme on selkeä käytäntö oppilaiden Peda.net-tunnusten käyttöönottoon. | ||
| Koulumme opettajat perehdytetään Wilman formatiivinen arviointi -työkalun käyttöön. | ||
| Ohjelmointi ja robotiikka | Koulullamme on selkeästi sovitut käytänteet ohjelmoinnin ja robotiikan opetuksen toteuttamiseksi. | Itsearviointilomake (tulossa). |
| Henkilökunnassa on riittävästi osaamista ohjelmoinnin ja robotiikan opettamiseksi. | ||
| Laitteet ja verkot | Koululla on kapasiteetiltään riittävä langaton verkko tai suunnitelma langattoman verkon kehittämiseksi. | |
| Koululle on laadittu sähköisen toimintaympäristön suunnitelma, joka huomioi tulevaisuuden laitetarpeet (henkilökohtaiset laitteet, yhteiskäyttölaitteet), verkot sekä AV-laitteet (tulossa yhteinen pohja, tehdään koulukohtaisesti keväällä 2017). | Tähän on tulossa yhteinen pohja. | |
| Tuki ja koulutus | Opettajien täydennyskoulutustarve on kartoitettu (yhteinen kysely). | |
| Koululla on toimiva TVT-tuki, jonka resurssit ja tehtävät ovat kaikkien opettajien tiedossa. Opettajat saavat riittävästi tarvetta vastaavaa tukea ja koulutusta. |