Digitutorina olen toiminut enimmäkseen samanaikaisopettajana alakoulun luokissa, satunnaisesti yksittäisiä tunteja myös yläkoulun luokkien mukana. Samanaikaisopettajuus on sujunut mielestäni hyvin. Hankalinta on ehkä aina löytää kalenterista molemmille sopiva ajankohta. Lisäksi olen "kouluttanut" koulumme henkilökuntaa peda.netin perusteihin liittyen ja neuvonut yksittäisiä opettajia eteen tulleiden ongelmien kanssa.

TVT-OPS:
Tämä jäänyt liian vähälle huomiolle.

Ohjelmointi:
Yksi isompi kokonaisuus mitä etenkin alakoululla on harjoiteltu, Robogem-lautapelin, koodaustunti yms netistä löytyvien ilmaisten materiaalien kanssa. Roboteilla ei olla päästy koululla ohjelmoimaan, mutta toivottavasti ensi lukuvuonna. Yläasteen oppilaiden kanssa ollaan ohjelmoitu kodu-pelillä ja Tablettikoulun ohjelmointikurssin materiaaleista (Tämä on tosin tapahtunut "omien" tuntien sisällä). Se mitä/millä yläasteen oppilaiden kanssa kannattaisi ohjelmoida on vähän hakusessa vielä.

Peda.net:
Toinen isompi kokonaisuus mitä on viety tänä lukuvuonna eteenpäin koulullamme. Koululle on rakentumaisillaan kotisivut peda.nettiin ja tunnukset on tehty 3-9. luokkalaisille. (Alakoulun oppilailta keräsin salanatkin ylös, mikä on vähentänyt salasanojen unohtamisongelmaa.) Lisäksi pidin alkuvuonna henkilökunnalle kerran viikossa 30-minuutin "peda koulutus aamuja", joissa on harjoiteltu perusteita. Tavoitteena, että jokainen opettaja ottaisi hiljalleen pedanetin käyttöön ja hallitsisi sen peruskäytön. Oppilailla on teetätetty erilaisia harjoituksia, joilla ovat harjoitelleet peda.netin käyttöä.

Kasvun kansio:
Kasvun kansion rakentaminen on aloitettu 3. - 7. luokkalaisten kanssa peda.nettiin. Hyviä ideoita otetaan vastaan :) 

O365:
Piti saada tänä lukuvuonna käyttöön, mutta siirtyy mitä todennäköisemmin ensi lukuvuodelle. Word, excel ja powerpoint toki säännöllisessä käytössä.

Toiveet koulutuksista.
1. 0365 Opetuskäytössä: Perusteista lähtien mitä ja miten sillä voi/kannattaa tehdä. (Tämä tärkein)
2. Mobiilinäyttöjen käyttö
3. Peda.net: Perusteet pystytään käymään koulun sisällä, mutta pitemmälle meneviä esimerkkejä miten voi opetuksessa hyödyntää niin voisi olla paikallaan. Etenkin tuleva arviointityökalu kiinnostaisi.
4. Ohjelmointi: Jonkin ohjelmointi kielen perusteet?