-ajattelun välineet tuotetaan itse, esimerkkinä lepakkoprojekti, jossa askarreltiin lepakoita
-aikuinen ei päätä, vaan lapset tuottavat
-prosessi näkyväksi sekä kuvat että kysymykset
-asiantuntijoita kannattaa pyytää päiväkodille, tehdä yhteistyötä koulujen kanssa sekä hyödyntää järjestöjen toimintaa/tarjontaa esim. Martat