(ai7.2) Oppilas lukee erilaisia fiktiivisiä tekstejä, kokonaisteoksia ja tutustuu kirjallisuuden päälajeihin sekä syventää fiktion kielen ja kerronnan keinojen tuntemustaan.
Mihin tavoitteisiin tällä keskeisellä sisällöllä pyritään?
T6: Oppilas osaa valita, käyttää ja tulkita erilaisia kaunokirjallisia tekstejä.
T7: Oppilas kykenee tekemään havaintoja teksteistä ja tulkitsemaan niitä tarkoituksenmukaisia käsitteitä käyttäen.
T9: Oppilas osoittaa kiinnostusta itselle uudenlaisia fiktiivisiä kirjallisuuslajeja kohtaan, monipuolistaa lukukokemuksiaan ja syventää ymmärrystään fiktion keinoista.
T16: Oppilas tunnistaa kirjallisuuden eri lajeja.
L2: Oppilas ymmärtää kaunokirjallisuuden merkityksen yksilöiden ja yhteisöiden hyvinvoinnille.
L4: Oppilas osaa käyttää monilukutaitoa eri tekstilajien tunnistamiseen.
T7: Oppilas kykenee tekemään havaintoja teksteistä ja tulkitsemaan niitä tarkoituksenmukaisia käsitteitä käyttäen.
T9: Oppilas osoittaa kiinnostusta itselle uudenlaisia fiktiivisiä kirjallisuuslajeja kohtaan, monipuolistaa lukukokemuksiaan ja syventää ymmärrystään fiktion keinoista.
T16: Oppilas tunnistaa kirjallisuuden eri lajeja.
L2: Oppilas ymmärtää kaunokirjallisuuden merkityksen yksilöiden ja yhteisöiden hyvinvoinnille.
L4: Oppilas osaa käyttää monilukutaitoa eri tekstilajien tunnistamiseen.
Hyvät käytännöt
Kirjallisuus
Luetaan ja analysoidaan vähintään neljä kirjaa ja tutustutaan samalla kirjallisuuden peruskäsitteisiin.
Luetaan ja analysoidaan vähintään neljä kirjaa ja tutustutaan samalla kirjallisuuden peruskäsitteisiin.