Marraskuun alkupuolella askarreltiin lyhtyjä! Martinpäivänä 1. luokan oppilaat sitten toivat kaikkiin luokkiin valoa omilla pienillä lyhdyillään ja leipomaansa pehmoista martinpullaa jaettavaksi vieruskaverin kanssa. Kouluyhteisössä tällaiset eri luokka-asteilla tapahtuvat kunniatehtävät ovat odotettuja ja niitä on mukava muistella sitten omalta kohdalta taaksepäin, vaikka kuvia katsellen. ”Mekin teimme tuon kokonainen vuosi sitten…”

Alkukuusta oli taas oppilaiden yhteisten onnistumisten tähtitavoite täynnä ja pidimme kuuraisena aamuna Piirillä luvatun jalkapallotunnin.

Marraskuussa olen kertonut lisää pyhimyslegendoja ja juurikin Pyhän Martinuksen legenda muistutti oppilaita omastaan jakamisen ja lähimmäisenrakkauden teemoista.

Pyhä Nikolaus halusi jo nuorena poikana yllättää ympäristöään pienillä lahjoilla. Nikolaus on esi-isä eräälle tutulle ja pian ajankohtaiselle punanutulle, totesimme, kun piirsimme Nikolausta vetämässä lahjarattaitaan. Lisäksi aivan kuun lopussa olen kertonut joulun lapsen syntymästä ja olemme alkaneet työstää näytelmää joulujuhlaan tuosta perinteisestä joulukertomuksesta.

Lukukoira on vieraillut kolme kertaa marraskuussa! Viimeisellä kerralla piirsimme ohjaajalle ja koiralle kiitoskortin ja ohjaaja ehdotti, että jatkaisimme yhteistyötä vielä kevätlukukaudella. Koira kuulemma niin mielellään aina tulee kohti kouluamme. Mikäs sen mieluisampaa meille!

Matematiikan jaksolla on oltu monta marrasviikkoa ja kertotaulut on nyt kympin kertotauluun saakka saatu käsiteltyä. Nyt jatkamme lukurimpsujen ulkomuistiin painamista ja harjoittelemme, harjoittelemme ja harjoittelemme muuraten vankkaa perustaa matemaattiselle ajattelulle. Matematiikan jaksovihkojen lisäksi kullakin oppilaalla on oma laskukansio, jossa on rutiinilaskettavaa monisteina. Eriyttäminen ylös tai alaspäin on taitotason mukaisilla tehtävillä helppoa. Kymppipariruno on ollut ajattelun tukena, kun on laajennettu se muistuttamaan myös satapareista tai tuhatpareista. Laskiessa liikumme lukualueella 1-100.

Aikajakso käynnistyi! Ensin käsittelimme oppilaisiin itseensä liittyviä numeraaleja: omaa ikää, omaa syntymäaikaa, oman perheen jäsenten määrää, (ja heidän ikäänsä :D). Metsäretkellä aloimme jutella yhdestä vuodesta, vuodenajoista ja sanailimme yhdessä vuodenaikarunon. Luokassa kirsimme runon pääpiirteet vihkoon. On käsitelty kuukausia ja viikonpäivä. Kellon katsomisen harjoitteluun on edetty marraskuun lopussa ja askarreltu vihkoihin omat kellot, joiden viisareita voi kääntää. Aikaan liittyvää sanastoa on harjoiteltu myös aamutoimien ruotsinkielisissä lauluissa.

Joulumyyjäiset järjestettin marraskuun lopussa ja sinne askartelimme kaikenlaista pientä myytävää: lankatonttuja, pikkuisia lyhtyjä ja maalasimme kortteja. Myyntipöytämme hitti olivat suklaa-vaahtokarkkitikkarit! Adventtijuhlassa ensimmäisen luokan oppilaat kulkivat havuspiraalin polulla ja meidän odotettu tehtävämme oli soittaa huilukappale. Hyvin meni!