Oppimisen tuki

Itsetunnon vahvistaminen

KUVAUS:

Itsetunnon vahvistaminen on yksi erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden tärkeä tukimuoto.

Oppimisen tuessa käytetään positiivisten tunteiden ja onnistumisten hyödyntämistä niin työskentelyssä kuin motivoinnissakin. Etsitään omat vahvuudet, tunnistetaan niiden käyttöä ja opetellaan vahvuuksien hyödyntämistä.

Tehdään kuraattorin kanssa pidettävässä tukiryhmässä oppilaille VIA- testit, johon heidät valitaan luokka-asteittain 6-8 kerrallaan ja kerhoja pidetään 5-7 viikon jaksoissa.

Tässä ryhmässä käydään ylläolevia osioita harjoiteltaessa mukana sosiaalisia tilanteita ja erilaisia ryhmä tai pariharjoituksia.

Opettajille:

Positiivisen pedagogiikan oppeja jaetaan tiimeissä ja pedacafessa.

KOHDERYHMÄ: Opettajat

Toiminta erityisopetuksessa

KUVAUS: Tukea erityisopetuksen suunnittelua ja toteutusta opettajan/oppilaiden tarpeiden pohjalta

KOHDERYHMÄ: Opettajat

Ryhmänhallinnan keinoja arkeen

KUVAUS: Missä vaiheesa on paras vaikuttaa käyttäytymiseen? Mitä on työrauhaongelma? Mitä on työrauha? Oppilaan itsehallinta ja sen ilmeneminen. Käyttäytymiseen vaikuttaminen: ennalta ehkäisy ja korjaaminen. Myönteisyys ja positiivisuus ryhmään/oppilaisiin. Pohditaan oman luokan sisustuksen ja oman opetuksen kehittämisen mahdollisuuksista työrauhaa tukevampaan suuntaan.

KOHDERYHMÄ: Opettajat

Oppilaan haastava käyttäytyminen

KUVAUS: Miten haastava käyttäytyminen näkyy luokassa? MItä syitä on haastavaan käyttäytymiseen? Mistä haastava käytös voi johtua? Miten haastavaan käyttäytymiseen voidaan puuttua ja vaikuttaa?

KOHDERYHMÄ: Alakoulun opetushenkilöstö, koulunkäynnin ohjaajat

TYÖTAPA: Keskusteleva

KESTO: 30-60min