Tutoropettajatoiminnan toteutuminen
Tutoropettajatoiminnan toteutuminen
Jokainen Päijät-Hämeen perusopetuksen koulu on oikeutettu hyödyntämään tutoropettajia. Jokaiselle koululle on laskettu oma tutoropettajaresurssi.
Koulut voivat hyödyntää seudullisia tutoropettajia omien tarpeidensa mukaan esimerkiksi yksilön, pienryhmän tai koko opetushenkilökunnan koulutukseen/ohjaukseen. Koulutusten aiheet ovat joustavasti sovittavissa ja räätälöitävissä kunkin koulun omien toiveiden mukaan. Tutoropettajat voivat tulla myös mukaan oppitunneille.
Tutoropettajat voivat toimia kouluttajina myös koko Päijät-Hämeen opetushenkilöstölle suunnatuissa koulutuksissa. Näistä informoidaan erikseen. Ensisijaisesti tutoreiden työ suuntautuu kouluyhteisöjen kehittämisen tukeen.
Käytännön toteutus
Tutoropettajatoiminnan käytön hyödyntämissuunnitelma kirjataan koulujen lukuvuosisuunnitelmiin.
Lukujärjestykseen varataan selkeä tutorointiaika esimerkiksi joka viikko tiistaisin klo 8:00-10:00.
Yhteiset verkostoitumispäivät, koulutukset, työpajakoulutukset ym.
Some?
Tutoropettajatoiminta: koulu - kunta - seutu
1.YHDEN KOULUN TARPEET: oman koulun tarpeiden selvitys
Tutoropettaja: Mihin tarpeisiin voin itse vastat? Mihin asioihin tarvitsen muiden tutoropettajien koulutusapua?
2. KOKO KUNNAN TARPEET: Kunnan yhteisten kehitystarpeiden kokoaminen
Kunnan tutoropettajien osaamisen jakaminen
3. SEUDULLINEN KEHITTÄMINEN : Mitä yhteisiä kehitystarpeita löytyy seudullisesti?
Seudullisen kehityspaketin suunnittelu ja osaamisen jakaminen yhteistyössä kehittäjäryhmän kanssa