Viikontyöt
Viikko 36
MA: Tee kpl 10 kotitehtävät, kpl 11 perusaukeama ja itsearviointi s.52. Jos ehdit, tee myös tähtitehtäviä
KOE torstaina kappaleista 1-11
AI: Lue Paahde-kirja loppuun. Kirjoita kirja-arvostelu classroomissa.
Read hour keskiviikkona (lukutunti koulussa)
Tee äikän kirjasta s. 16-17
KOE torstaina kappaleista 1-11
AI: Lue Paahde-kirja loppuun. Kirjoita kirja-arvostelu classroomissa.
Read hour keskiviikkona (lukutunti koulussa)
Tee äikän kirjasta s. 16-17
Päivitetään koulun instagramiin our week- storya (jokainen luokka tekee tämän vuorotellen) Tervetuloa seuraamaan!
YM: Lue kappale 7 ja tee tehtävät vihkoon
Retki metsään keskiviikkona. Aloitetaan koulupäivä metsäretkellä Ketunkallion metsässä. Koulupäivä alkaa klo 8.20 Talviharjoitteluhallin edessä. Jätetään pyörät talviharjoitteluhallin eteen ja mennään siitä yhdessä metsään.Retken jälkeen pyöräillään yhdessä koululle. Poimitaan marjoja, tunnistetaan sieniä, kasveja ja puita. Tehdään tutkimustehtävät retkellä ympän kirjasta s. 44
HI: Kirjoita vihkoon "tauluesimerkki" kappaleesta 4. Etsi siis kappaleen tärkeimmät asiat ja kirjoita ne tiivistetysti omin sanoin vihkoon
YHO: Esitelmä maailmanperintökohteista ryhmässä. Arvotaan aiheet ja ryhmät koulussa
Luokan kokous perjantaina(käydään läpi tulevia juttuja)
UE/ET: Kati pitää ET-tunnin ja Pilvi UE-tunnin. Saat tehtävät koulussa.
EN: Sanakoe kpl 2
LI: Suunnistusta Ketunkallion metsässä
Viikontyöt viikko 35
Ensi viikolla on vanhempienilta etänä meetissä keskiviikkona klo 18. Linkki: https://meet.google.com/ayg-nncf-bby
Laitan vanhempainillasta pienen tiivistelmän ensi viikon viikkotiedotteen mukana.
Ensi viikon viikontyöt:
Viikko 35
MA: Kpl 7, 8 ja 9. Tee kappaleista perusaukema ja kotitehtävät
MA: Kpl 7, 8 ja 9. Tee kappaleista perusaukema ja kotitehtävät
Tarkista oma matikka
AI: Jatketaan aihetta kirje. Kirjoita kirje arvotulle luokkakaverille.
Paahde kirjan lukua, keskiviikkona lukupiiri & lukutunti
YM: Tee esitelmä parin kanssa metsän linnusta/ nisäkkäästä/ kasvista / sienestä joko perinteiseen tyyliin tai chromebookilla powerpoint-esitys
Lue kappaleet 5 ja 6 ja tee tehtävät vihkoon
HI/YHO: Lue kappale 3 ja tee tehtävät vihkoon
Tehdään virtuaalivierailu Suomenlinnaan
https://www.suomenlinna.fi/kavijalle/muut-palvelut/suomenlinnan-virtuaalisisallot/
UE/ET: Selvitä classroomiin a)Mitä takoittaa uskonto? Mitä tarkoittaa elämänkatsomus? b) mihin ihmiset tarvitsevat uskontoja?
AI: Jatketaan aihetta kirje. Kirjoita kirje arvotulle luokkakaverille.
Paahde kirjan lukua, keskiviikkona lukupiiri & lukutunti
YM: Tee esitelmä parin kanssa metsän linnusta/ nisäkkäästä/ kasvista / sienestä joko perinteiseen tyyliin tai chromebookilla powerpoint-esitys
Lue kappaleet 5 ja 6 ja tee tehtävät vihkoon
HI/YHO: Lue kappale 3 ja tee tehtävät vihkoon
Tehdään virtuaalivierailu Suomenlinnaan
https://www.suomenlinna.fi/kavijalle/muut-palvelut/suomenlinnan-virtuaalisisallot/
UE/ET: Selvitä classroomiin a)Mitä takoittaa uskonto? Mitä tarkoittaa elämänkatsomus? b) mihin ihmiset tarvitsevat uskontoja?
Maailmanperintökohteet-jakso alkaa, tutustutaan aiheeseen.
LI: Suunnistusta
LI: Suunnistusta
EN: Läksyksi tuli s.18-19
Valinnaisliikunnassa melomista Otanlahdessa
Viikko 34
MA: kappaleet 5 ja 6. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät.
AI: Aiheena kirje. Tee kirjasta s. 12-14
Perjantaina kirjastoon klo 9.20. Perjantaina voi tulla suoraan kirjastoon tai lähdemme yhdessä koululta klo 9.10 tukitunneilla olleiden oppilaiden kanssa
YM: Lue kappaleet 3 ja 4 ja tee tehtävät chromebookilla.
Tehdään metsäretki Viipurinpuiston pikkumetsään torstaina klo 11.30-12.20. Piirretään metsästä karttaa, harjoitellaan metsäterapiaa ja kuvataan hauska metsävideo (ohjeet kirjassa s.24)
HI: Lue kpl 2 ja tee tehtävät chromebookilla
Tehdään näytelmä ryhmässä saadusta historian aiheesta
YHO: Selitä historian vihkoon, mitä tarkoittavat sanat: Yksilö, yhteisö ja yhteiskunta
Koulurauhan julistus keskiviikkona
UE/ET: 1. Selvitä, mitä tarkoittaa maailmankuva, maailmankatsomus ja elämänkatsomus. 2. Mainitse viisi esimerkkiä, mitä asiat voivat vaikuttaa ilmisen maailmankatsomuksen kehittymiseen 3.Kysy vähäintään kolme elämänohjetta eri-ikäisiltä ihmisiltä. Pohditaan koulussa yhdessä vastauksia.
Vastaa kysymyksiin chromebookilla classroomiin.
LI: Otanlahteen pelaamaan rantalentistä, mennään pyörillä kuten viime viikolla. Koulupäivä päättyy ti klo 14 Otanlahdessa
EN: Sanakoe kpl 1, s.10 sanoista keskiviikkona
Valinnaisliikunnassa geokätköilyä
Muuta: Tiistaina koulullamme suostumuslomakkeen palauttaneiden oppilaiden koronarokotuksia klo 9 alkaen
Ilmoitin viime viikon viikkotiedotteessa koulurauhanjulistuksesta. Se onkin vasta ensi viikon keskiviikkona 25.8. Pahoitteluni väärästä informaatiosta. Tätä varten saa keskiviikkona tuoda saippuakuplia.
Perjantaina mennään kirjastoon (aloitetaan koulupäivä siellä klo 9.20 jos oppilas ei tule jo klo 8.20 alkavalle tukitunnille) ja torstaina metsäretki lähimetsään koulupäivän aikana.
Viikko 33
Lukujärjestys astuu voimaan ensi viikolla. Tiistaisin koulupäivä päättyy jo klo 14 liikuntapaikalle (liikuntatunnit pidetään ilman välituntia). Liikuntaa pitää Aarne. Pääosin liikutaan kuljetaan pyörällä. Tiistain liikuntapaikka ilmoitetaan aina viimeistään maanantaisin.
Viikontyöt:
MA: Kappaleet 2, 3 ja 4. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät. Näytä tehtävät opettajalle ja tarkista tehtävät itse.
AI: Kirjasta s. 8-11
Täytä moniste "minä 6.luokkalaisena"
YM: Lue kappaleet 1 ja 2 ja tee kappaleen 2 tehtävät vihkoon. Tehdään pieni oppimisretki puutarhaan ensi viikon aikana.
HI/YHO: Lue kappale 1 ja tee tehtävät chromebookilla classroom-kansioon "historia"
Järjestetään koulurauhan julistus (ke klo 10)
UE/ET: Aiheena yhteishenki, koulurauha ja hyvinvointi koulussa. Tehdään ryhmätyö chromebookilla. Suunnitelkaa luokalle yhteishenkeä nostattavia ja hyvinvointia lisääviä konkreettisia toimenpiteitä (kuten itsekeksitty peli, palkinnot tms). Tehkää gallup luokan yhteishengestä (keksikää monipuolisia kysymyksiä) ja kirjoittakaa teoriaa hyvinvoinnista koulussa ja koulurauhasta.
LI: Tiistaisin liikuntaa klo 13.30-14 (ei iltapäivän välituntia). Ensi viikolla ulkoliikuntaa. Liikuntaan mennään pyörällä. Aarne kertoo tarkemman liikuntapaikan vasta maanantaina, eli ilmoitan huoltajille ja oppilaille maanantaina missä tiistain liikuntatunti pidetään. Koulupäivä päättyy ti klo 14 liikuntapaikalle.
Englanti ja ruotsi alkaa ensi viikolla
Tiedoksi, että Kati pitää jatkossa viikottain ET-tunnit luokkamme ET-oppilaille.
Jos on hyvä ilma, menemme ensi viikon oppitunneilla välillä tekemään tehtäviä Seminaarin puutarhaan. Saa ottaa oman retkiviltin. mutta myös koululta saa viltin.
Ensi viikolla keskiviikkona on koulurauhanjulistus, jonka kuudes luokka on perinteisesti järjestänyt. Laitamme koulussa lipun salkoon ja yritämme kuvata tilaisuuden etäyhteydellä muihin luokkiin. Katsomme myös koulurauhan julistuksen täältä: https://www.mll.fi/koulurauha/koulurauha-lukuvuonna-2021-22/
Puhelimen käytöstä: Puhelinta ei ole sallittua käyttää ilman lupaa koulupäivän aikana. Otamme luokkaamme käyttöön päivittäin ennen ruokailua muutaman minuutin puhelinhetken, jolla ehkäisemme sitä, että puhelinta tekisi mieli vilkaista muuten koulupäivän aikana. Puhelinhetken aikana voi siis halutessaan käyttää rauhassa ja hyvällä omallatunnolla omaa puhelinta.
Valinnaisista: Valinnaiset pystytään järjestämään niin, että 4.luokkalaisille järjestetään oman valinnaisaine ja 5-6.luokat ovat keskenään valinnaisaineissa, jotka he ovat itse valinneet. Tämä edellyttää maskien käyttöä niin 5. kuin 6. luokkalaisilta. Koulu tarjoaa nämäkin maskit. Myös turvavälejä pyritään pitämään.
Valinnaisten opettajat syksyllä:
Pehmeä käsityö Pilvi
Kova käsityö Susanna
Liikunta Taru-Taina
Kuvataide Heli
Oppilaat tietävät, mihin valinnaisryhmään he kuuluvat. Jos joku ei muista, minulta voi varmistaa asian. Valinnaiset ovat aina keskiviikkoisin iltapäivällä.
Valinnaisliikunta on taas viimevuoden tapaan jo klo 12.30-14 (ei välituntia), kun muut valinnaistunnit pidetään normaalisti klo 12.50-14.20. Taru-Taina kertoo maanantaina, missä keskiviikon valinnaisliikunta pidetään. Valinnaisliikuntaan kuljetaan useimmiten pyörällä ja koulupäivä päättyy liikuntapaikalle.
Ensimmäinen kouluviikko 6.lk
Moikka!
Ensimmäisen viikon aiheita:
Koulu alkaa taas huomenna keskiviikkona 11.8. klo 9.20. Kiva nähdä taas!
Ensimmäisellä viikolla koulua ke-pe. Aikataulut:
Ke klo 9.20-12.20
To klo 8.20-12.20
Pe klo 8.20-12.20
Ke klo 9.20-12.20
To klo 8.20-12.20
Pe klo 8.20-12.20
Ensimmäisen viikon aiheita:
Ryhmäydytään uudelleen kesän jälkeen, valitaan oppilaskunnan hallituksen edustajat, pelataan lomaltapaluupeliä, jaetaan chromebookit ja tutustutaan niiden käyttöön, jaetaan kirjat, käydään läpi tulevaa lukujärjestystä ja muistellaan kesälomaa. Käydään läpi myös kuudennen luokan menoja ja tulevia juttuja.
Ennen chromebookin käyttöönottoa tulee täyttää ja allekirjoittaa kotona käyttösopimus. Jaan sopimuksen oppilaille heti ensimmäisenä päivänä, ja toivon niitä takaisin heti torstaina. Vasta kun käyttösopimuksen on näyttänyt kotona, allekirjoittanut ja palauttanut, voidaan tietokone luovuttaa oppilaan käyttöön.
Otamme chromebookit pikkuhiljaa käyttöön opetukseen, kun saamme kunnolla käyttöön opetuksessa tarvittavat ohjelmat. Heti ensimmäisellä viikolla olisi tarkoitus kirjoittaa niiden kanssa kesälomatarinat.
Muistakaa toimittaa myös mahdolliset allergiatodistukset koululle.
Noudatamme pitkälti täysin samoja käytänteitä koronan suhteen, kuin keväällä. Lisäksi kuudennen luokan oppilaille jaetaan maskit, joita on varattu 4kpl/oppilas koulupäivää kohden. Ensimmäisen maskin oppilaat saavat huomenna heti koulun pihalla.
Olemme ottamassa käyttöön oppilashallintojärjestelmä wilmaa syyslukukauden aikana. Ilmoitamme tästä lisää heti kun saamme henkilökunnalle lisäkoulutusta wilman käyttöön.
Rehtorimme on sairaslomalla, joten vararehtorina hoidan koulun alkamisen ajan myös hänen töitään. Hommaa on, joten jouduin ottamaan itselleni luokkaan sijaisen. Sijaisenani on oppilaille tuttu Toni Lehtinen. Olen kuitenkin koululla ja käyn säännöllisesti luokassa. Toivonkin kärsivällisyyttä, jos en ehdi heti vastaamaan esimerkiksi viesteihin. Palaan luokanopettajan töihin heti, kun rehtori palaa töihin.
Viikontyöt:
MA: Tee kpl 1 perusaukema ja kotitehtävät
Käydään läpi vihkokirjan merkitsemisohjeet
AI: Kirjoita kesälomaraportti omalla chromebookilla (jos käyttösopimus kunnossa)
Harjoitellaan allekirjoituksen tekemistä (kaunokirjoitusta)
MA: Tee kpl 1 perusaukema ja kotitehtävät
Käydään läpi vihkokirjan merkitsemisohjeet
AI: Kirjoita kesälomaraportti omalla chromebookilla (jos käyttösopimus kunnossa)
Harjoitellaan allekirjoituksen tekemistä (kaunokirjoitusta)
Liikuntaa ja ruotsia kutosille opettaa Aarne Hakanen, musiikkia Saara Holsti ja kuvataidetta Heli Väisänen.
Valinnaisaineen osalta ilmoitan myöhemmin, miten ne toteutetaan koronaturvallisesti.
Viikko 22
Ensi viikolla ollaan koko viikko oman opettajan kanssa ja koulupäivät ovat hieman lyhyempiä. Aikataulut:
Ma klo 9.20-13.20 + viimeinen elokuvakerho klo 13.30-14.15
Ti-pe klo 8.20-12.20
Lauantaina toditustenjako klo 9.20 (kestää noin 45min)
Maanantaina viimeinen elokuvakerho klo 13.30-14.15
Tiistaina koulupäivä alkaa klo 8.20 OTANLAHDESSA Rantatalon vieressä. Tehdään rannassa ensin vesitutkimuksia. Siirrymme siitä klo 9 luokkamme oppilaan Emilian kotipihalle (ihan Otanlahden vieressä. Saaristokadulla) pelaamaan pihapelejä ja halukkaat voivat pelata vesisotaa. (Oppilaat ovat toivoneet jo pitkään vesisodan pelaamista yhdessä..). Jos osallstuu vesisotaan, kannattaa ottaa pyyhe ja vaihtovaatteet mukaan.
Palaamme koululle kävellen (voi taluttaa pyörän) ruokailuun. Iltapäivällä siivotaan luokkaa joten muovipussi mukaan töitä varten!
Tiistaina siis mukaan pyyhe, vaihtovaatteet ja muovipussi töitä varten
Keskiviikkona katsotaan oppilaiden toiveesta viimeinen palkintoelokuva tähtiprojektista (elokuvana Risto Räppääjä ja viileä Venla)
-Torstaina mennään viimeisellä tunnilla kävellen jätskille keskuspuistoon. Torstaina siis voi ottaa halutessaan rahaa jäätelöä varten. Koulupäivä päättyy klo 12.20 torstaina keskuspuistossa.
-Perjantaina saa halutessaan tuoda koululle oman lautapelin
-Jos on kiva ilma, ollaan maanantaina ja torstaina oppitunneilla ulkona tekemässä viikontöitä. Saa ottaa oman retkiviltin.
Viikontyöt:
-Jos ehditään, kuvataan koulussa elokuvakerhon elokuvaa valmiiksi.
MA: Tee matematiikan koe viikontyönä. Tee kirjaa niin pitkälle kuin ehdit.
AI: Tee kirjasta s. 80-81
YM: Lue kappale 44 ja tee tehtävät vihkoon + tutkimustehtävät
UE/ET: Aiheena vastuu. Osallistutaan koulussa virtuaalioppitunnille: "Mun elämä, mun vastuu" https://www.tat.fi/mun-elama-mun-vastuu/?fbclid=IwAR2-QzeH0UiK8GphrlHQ3X3P9Dr32ih8QByn2ErwnVcHyDSqdKEz8-YljeI
YHO/HI: Tee vapaavalintainen esitelmä itse valitsemastasi aiheesta yksin, parin kanssa tai ryhmässä (esitetään perjantaina)
AI: Tee kirjasta s. 80-81
YM: Lue kappale 44 ja tee tehtävät vihkoon + tutkimustehtävät
UE/ET: Aiheena vastuu. Osallistutaan koulussa virtuaalioppitunnille: "Mun elämä, mun vastuu" https://www.tat.fi/mun-elama-mun-vastuu/?fbclid=IwAR2-QzeH0UiK8GphrlHQ3X3P9Dr32ih8QByn2ErwnVcHyDSqdKEz8-YljeI
YHO/HI: Tee vapaavalintainen esitelmä itse valitsemastasi aiheesta yksin, parin kanssa tai ryhmässä (esitetään perjantaina)
Syksystä:
Koulu jatkuu taas elokuussa keskiviikkona 11.8. klo 9.15
Jatkan opettajana tässä luokassa vielä kuudennelle luokalle. Syksyllä tavataan siis taas! Toivottavasti ensi vuosi on jo "normaali" ja voimme tehdä enemmän retkiä ja vierailuja kouluaikana.
Suuri kiitos taas kotiväelle oikein hienosti sujuneesta lukuvuodesta. Mahtavaa, että selvittiin ilman korona-altistuksia (ainakin tähän asti) ja muita suurempia ongelmia. Olette korvaamaton tuki oppilaille!
Kesäterveisin, Pilvi
Viikko 21
Ensi viikosta:Maanantaina menemme koulupäivän aikana Seminaarin puutarhaan tekemään istutuksia.Tiistain liikuntatunnilla menemme pyörillä Pyynpään skeittiparkille ja puistoon.
Jos ensi viikolla on kiva ilma, menemme muutamilla tunneilla ulos tekemään tehtäviä. Saa ottaa oman retkiviltin.
Viikontyöt:
MA: Kappaleet 43, 44 ja 45. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät.
AI: Kirjoita juttu luokan lehteen
Tehdään kevätjuhlavideo valmiiksi
Kirjasta s. 74-79
YM: Lue kappaleet 42 ja 43. Tee tehtävät vihkoon. Mennään retkelle maanantaina Seminaarin puutarhaan. Tehdään puutarhassa istutuksia.Tehdään koulussa vipuvarsi - tukimustehtäviä.
YHO: Tee paperille idea yrityksestä. Mieti, myytkö tuotetta vai palveluita tai molempia. Keksi yritykselle nimi. Tee yritykselle markkinointisuunnitelma. Logo? Miten rahoitat yritystä? Kirjaa ylös yrityksen mahdollisuudet/hyvät puolet ja riskit. Kerro, mitä kaikkea muuta pitää yrityksessäsi ottaa huomioon (kohdeyleisö jne.)
UE/ET: Kirjoita "Tuleva kesäloma" -tarina kahdesta eri henkilön näkökulmasta. Saat henkilökuvaukset koulussa.
LI: Pyynpään skeittiparkiin ja puistoilemaan. Mennään pyörillä. Koulupäivä päättyy klo 14.10 Pyynpäässä.
EN: Läksyksi tuli kerrata 5.luokan asioita kirjasta
-Jos jää aikaa, kuvataan elokuvakerhon elokuvaa
Herkkutukun tilauslomakkeet pitää palauttaa koululle viimeistään maanantaina 24.5.
Tiedoksi, että viikolla 22 (viimeinen kouluviikko) koulua on ma klo 9.20-13.20 ja ti-pe klo 8.20-12.20 ja lauantaina todistustenjako
Jos ensi viikolla on kiva ilma, menemme muutamilla tunneilla ulos tekemään tehtäviä. Saa ottaa oman retkiviltin.
Viikontyöt:
MA: Kappaleet 43, 44 ja 45. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät.
AI: Kirjoita juttu luokan lehteen
Tehdään kevätjuhlavideo valmiiksi
Kirjasta s. 74-79
YM: Lue kappaleet 42 ja 43. Tee tehtävät vihkoon. Mennään retkelle maanantaina Seminaarin puutarhaan. Tehdään puutarhassa istutuksia.Tehdään koulussa vipuvarsi - tukimustehtäviä.
YHO: Tee paperille idea yrityksestä. Mieti, myytkö tuotetta vai palveluita tai molempia. Keksi yritykselle nimi. Tee yritykselle markkinointisuunnitelma. Logo? Miten rahoitat yritystä? Kirjaa ylös yrityksen mahdollisuudet/hyvät puolet ja riskit. Kerro, mitä kaikkea muuta pitää yrityksessäsi ottaa huomioon (kohdeyleisö jne.)
UE/ET: Kirjoita "Tuleva kesäloma" -tarina kahdesta eri henkilön näkökulmasta. Saat henkilökuvaukset koulussa.
LI: Pyynpään skeittiparkiin ja puistoilemaan. Mennään pyörillä. Koulupäivä päättyy klo 14.10 Pyynpäässä.
EN: Läksyksi tuli kerrata 5.luokan asioita kirjasta
-Jos jää aikaa, kuvataan elokuvakerhon elokuvaa
Herkkutukun tilauslomakkeet pitää palauttaa koululle viimeistään maanantaina 24.5.
Tiedoksi, että viikolla 22 (viimeinen kouluviikko) koulua on ma klo 9.20-13.20 ja ti-pe klo 8.20-12.20 ja lauantaina todistustenjako
Viikko 20
MA: kappaleet 40, 41 ja 42. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät.
AI: Kirjoita itsearvioinnit pedanettiin jokaisesta aineesta
Kirjoita tarinavihkoon raportti luokkaretkestä
YM: Lue kappale 41 ja tee tehtävät vihkoon.
HI: Lue kappaleet 27 ja 28. Tee tehtävät vihkoon. Koe torstaina kappaleista 21-28.UE/ET: Kevätjuhlavideon suunnittelua yhdessä koko luokan kanssa
LI: Ulkoliikuntaa koulun pihalla + kevätjuhlavideon kuvaamista
AI: Kirjoita itsearvioinnit pedanettiin jokaisesta aineesta
Kirjoita tarinavihkoon raportti luokkaretkestä
YM: Lue kappale 41 ja tee tehtävät vihkoon.
HI: Lue kappaleet 27 ja 28. Tee tehtävät vihkoon. Koe torstaina kappaleista 21-28.UE/ET: Kevätjuhlavideon suunnittelua yhdessä koko luokan kanssa
LI: Ulkoliikuntaa koulun pihalla + kevätjuhlavideon kuvaamista
Viikko19
Koulua ma-ke
Maanantaina koulu alkaa klo 9.15 liikuntatunnilla STADIONILLA. Osallistumme futiskiertueeseen. Urheiluvarusteet päälle. Pyöräilemme takaisin koululle, jos ei ole pyörää niin Esan kanssa voi kävellä. Loppupäivä normaalisti koululla. Saat tehtävät koulussa.
Tiistaina normaali koulupäivä, koulutehtävät saa koulussa. Tiistaina ympäristöopin koe kappaleista 36-39. Tiistaina ei liikuntaa kun se on pidetty jo maanantaina. Tiistaina koulupäivä päättyy siis normaalisti klo 14.20 koululla.
Keskiviikkona luokkaretki. Koulu alkaa keskiviikkona poikkeuksellisesti jo klo 9.30!
Luokkaretken ohjelma:
Klo 9.30 Lähtö koululta Unajan frisbeegolfradalle (Koulutaksilla)
Klo 11 siirrytään kävellen Lillonkarin rantasaunalle
Klo 11.30-12 Ruokailu
Klo 12-14 Uintia & saunomista
Klo 14.00 Lähtee taksi takaisin koululle.
Jos haluaa, saa ottaa omia eväitä. Koulu tarjoaa lämpimän ruuan. Omat ruokailuvälineet mukaan!Tällä hetkellä lupailee oikein hienoa keliä keskiviikolle, toivotaan että ennuste pysyy! Jos keli on kuitenkin huono, säänmukaiset varusteet.
To ja pe vapaapäiviä koulusta!
Viikontyöt:
Historiasta kappaleet 25 ja 26. Lue kappaleet ja tee tehtävät vihkoon.
Äidinkielessä tee kirjasta s. 69-73
Katsotaan Asterix valloittaa Rooman - elokuva historiaan liittyen
Maanantaina koulu alkaa klo 9.15 liikuntatunnilla STADIONILLA. Osallistumme futiskiertueeseen. Urheiluvarusteet päälle. Pyöräilemme takaisin koululle, jos ei ole pyörää niin Esan kanssa voi kävellä. Loppupäivä normaalisti koululla. Saat tehtävät koulussa.
Tiistaina normaali koulupäivä, koulutehtävät saa koulussa. Tiistaina ympäristöopin koe kappaleista 36-39. Tiistaina ei liikuntaa kun se on pidetty jo maanantaina. Tiistaina koulupäivä päättyy siis normaalisti klo 14.20 koululla.
Keskiviikkona luokkaretki. Koulu alkaa keskiviikkona poikkeuksellisesti jo klo 9.30!
Luokkaretken ohjelma:
Klo 9.30 Lähtö koululta Unajan frisbeegolfradalle (Koulutaksilla)
Klo 11 siirrytään kävellen Lillonkarin rantasaunalle
Klo 11.30-12 Ruokailu
Klo 12-14 Uintia & saunomista
Klo 14.00 Lähtee taksi takaisin koululle.
Jos haluaa, saa ottaa omia eväitä. Koulu tarjoaa lämpimän ruuan. Omat ruokailuvälineet mukaan!Tällä hetkellä lupailee oikein hienoa keliä keskiviikolle, toivotaan että ennuste pysyy! Jos keli on kuitenkin huono, säänmukaiset varusteet.
To ja pe vapaapäiviä koulusta!
Viikontyöt:
Historiasta kappaleet 25 ja 26. Lue kappaleet ja tee tehtävät vihkoon.
Äidinkielessä tee kirjasta s. 69-73
Katsotaan Asterix valloittaa Rooman - elokuva historiaan liittyen
Viikko 18
Viikko 18
MA: Tee kappaleet 37,38 ja 39. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät.
AI:Tehdään koulussa runoja & äitienpäivätervehdysvideo
YM: Lue kappale 39 ja 40. Tee tehtävät vihkoon kappaleesta 39. Kappaleesta 40 tehdään parin kanssa valtioesitelmä Amerikan valtiosta.
Huom! Ympäristöopin koe viikon 19 tiistaina 11.4.
HI: Lue kappale 24 ja teet tehtävät vihkoon
YHO: Jatketaan aihetta yrittäjyys
UE/ET: Saat koulussa askartelutehtävän
EN: Läksyksi tuli sanakoe kpl 16
LI: Scoottailua ja ulkokuntoilua Pyynpään kentällä. Koulupäivä päätyyklo 14.10 Pyynpään kentällä. Mennään pyörillä. Esan kanssa voi tulla kävellen/scootilla.
Muuta:
Elokuvakerholaiset toivoivat maanantaiksi pidempää kertaa, jotta saadaan elokuvaa pidemmälle valmiiksi. Elokuvakerho on siis poikkeuksellisesti kahden elokuvakerran mittainen eli klo 14.30-16 (voi olla niin pitkään kuin ehtii, saa siis lähteä jo 15.15)
MA: Tee kappaleet 37,38 ja 39. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät.
AI:Tehdään koulussa runoja & äitienpäivätervehdysvideo
YM: Lue kappale 39 ja 40. Tee tehtävät vihkoon kappaleesta 39. Kappaleesta 40 tehdään parin kanssa valtioesitelmä Amerikan valtiosta.
Huom! Ympäristöopin koe viikon 19 tiistaina 11.4.
HI: Lue kappale 24 ja teet tehtävät vihkoon
YHO: Jatketaan aihetta yrittäjyys
UE/ET: Saat koulussa askartelutehtävän
EN: Läksyksi tuli sanakoe kpl 16
LI: Scoottailua ja ulkokuntoilua Pyynpään kentällä. Koulupäivä päätyyklo 14.10 Pyynpään kentällä. Mennään pyörillä. Esan kanssa voi tulla kävellen/scootilla.
Muuta:
Elokuvakerholaiset toivoivat maanantaiksi pidempää kertaa, jotta saadaan elokuvaa pidemmälle valmiiksi. Elokuvakerho on siis poikkeuksellisesti kahden elokuvakerran mittainen eli klo 14.30-16 (voi olla niin pitkään kuin ehtii, saa siis lähteä jo 15.15)
Viikko 17
Viikko 17
MA: Kappaleet 35 ja 36. Tee kappaleesta 35 1 peli ja kotitehtävät. Tee kappaleesta perusaukeama ja 6 tähtitehtävää
KOE keskiviikkona kappaleista 25-36
AI:Kirjoitetaan numerolla arvosteltava aine. Kirjoitelman aiheena ympäristö.
Kiinnitä huomiota: Oikeinkirjoitus, kappalejaot, suunnitelmallisuus, selkeys ja mielikuvituksellisuus.
Kerätään lukudiplomilistat.
YM: Lue kappaleet 37 ja 38. Tee tehtävät vihkoon. Tee myös tutki ja toimi -tehtävät!
Tutkitaan koulussa maapallon asteverkkoa. Tehdään myös ryhmissä tutkimus pinnanmuodoista. Saat tehtävät koulussa.
HI: Lue kappale 23 ja tee tehtävät vihkoon
YHO: Jatketaan yrittäjyysasiaa. Pohditaan oman yrityksen perustamista.
Maanantaina luokan kokous
UE/ET: Katsotaan oppilaiden tekemiä videoita oikeudenmukaisuudesta ja toisten kohtelusta. Keskutellaan aiheista koulussa.
Vastataan koulun tasa-arvo ja yhdenvertaisuus kyselyyn
LI: Pihapelejä koululla
Muuta:
Katsomme torstaina talent-esityksiä luokassa
Perjantaina julkistetaan vapputalentin voittaja.
Perjantaina vietetään luokassa vappua: voi ottaa oman lautapelin kouluun.
MA: Kappaleet 35 ja 36. Tee kappaleesta 35 1 peli ja kotitehtävät. Tee kappaleesta perusaukeama ja 6 tähtitehtävää
KOE keskiviikkona kappaleista 25-36
AI:Kirjoitetaan numerolla arvosteltava aine. Kirjoitelman aiheena ympäristö.
Kiinnitä huomiota: Oikeinkirjoitus, kappalejaot, suunnitelmallisuus, selkeys ja mielikuvituksellisuus.
Kerätään lukudiplomilistat.
YM: Lue kappaleet 37 ja 38. Tee tehtävät vihkoon. Tee myös tutki ja toimi -tehtävät!
Tutkitaan koulussa maapallon asteverkkoa. Tehdään myös ryhmissä tutkimus pinnanmuodoista. Saat tehtävät koulussa.
HI: Lue kappale 23 ja tee tehtävät vihkoon
YHO: Jatketaan yrittäjyysasiaa. Pohditaan oman yrityksen perustamista.
Maanantaina luokan kokous
UE/ET: Katsotaan oppilaiden tekemiä videoita oikeudenmukaisuudesta ja toisten kohtelusta. Keskutellaan aiheista koulussa.
Vastataan koulun tasa-arvo ja yhdenvertaisuus kyselyyn
LI: Pihapelejä koululla
Muuta:
Katsomme torstaina talent-esityksiä luokassa
Perjantaina julkistetaan vapputalentin voittaja.
Perjantaina vietetään luokassa vappua: voi ottaa oman lautapelin kouluun.
Viikko 16
Vietämme ympäristöviikkoa. Viikontöissä keskitymme ruuan tuotantoon, hiilijalanjälkeen, vesijalanjälkeen, ruokahävikkiin, kierrätykseen jne. Harjaamme ja siivoamme myös koulun pihaa ja ympäristöä.
Tiistaina englannin koe kappaleista 11-15
Viikontyöt:
MA: Kappaleet 32, 33 ja 34. Tee kappaleista perusaukema ja kotitehtävät.
Korjaa vanhat tehtävät!
AI: Harjoitellaan Talent-esityksiä vapputalenttiin (joka järjestetään etänä omissa luokissa)
Lukutunti keskiviikkona
Huom! Lukudiplomin lukuaika loppuu viikolla 17Lue kirjaa
YM:Koulussa aiheena ruokahävikki, hiilijalanjälki, vesijalanjälki, kierrätys ja kuluttaminen. Tehtävä: Selvitä vihkoon, mitä tarkoittaa hiilijalanjälki ja vesijalanjälki. Kerro, mitä tarkoittaa kierrätys? Kirjaa vihkoon mitä tuotteita olet tällä viikolla ostanut ja mihin olet kuluttanut energiaa?
Toiminnallinen tehtävä: Kierrätä tällä viikolla kaikki roskat ja yritä vähentää ruokahävikkiä. Selvitä, miten teillä kotona kierrätetään.
Lisäksi katsotaan:
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2012/11/12/minun-ekotekoni
HI: Lue kpl 22 ja tee tehtävät vihkoon.
YHO: Aloitetaan yrittäjyys-projekti keskustelemalla aiheesta koulussa
UE/ET: Aiheena yhteinen ympäristö
LI: Ulkoliikuntaa Parpasalin kentällä tiistaina. Kuljetaan sinne kävellen.
EN: Koe kappaleista 11-15 tiistaina
Tiistaina englannin koe kappaleista 11-15
Viikontyöt:
MA: Kappaleet 32, 33 ja 34. Tee kappaleista perusaukema ja kotitehtävät.
Korjaa vanhat tehtävät!
AI: Harjoitellaan Talent-esityksiä vapputalenttiin (joka järjestetään etänä omissa luokissa)
Lukutunti keskiviikkona
Huom! Lukudiplomin lukuaika loppuu viikolla 17Lue kirjaa
YM:Koulussa aiheena ruokahävikki, hiilijalanjälki, vesijalanjälki, kierrätys ja kuluttaminen. Tehtävä: Selvitä vihkoon, mitä tarkoittaa hiilijalanjälki ja vesijalanjälki. Kerro, mitä tarkoittaa kierrätys? Kirjaa vihkoon mitä tuotteita olet tällä viikolla ostanut ja mihin olet kuluttanut energiaa?
Toiminnallinen tehtävä: Kierrätä tällä viikolla kaikki roskat ja yritä vähentää ruokahävikkiä. Selvitä, miten teillä kotona kierrätetään.
Lisäksi katsotaan:
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2012/11/12/minun-ekotekoni
HI: Lue kpl 22 ja tee tehtävät vihkoon.
YHO: Aloitetaan yrittäjyys-projekti keskustelemalla aiheesta koulussa
UE/ET: Aiheena yhteinen ympäristö
LI: Ulkoliikuntaa Parpasalin kentällä tiistaina. Kuljetaan sinne kävellen.
EN: Koe kappaleista 11-15 tiistaina
Viikko 15
Lauantaina 17.4. on koulupäivä, mikä toteutetaan retkeillen luonnossa. Kerätään roskia, suunnistetaan ja paistetaan makkaraa Ryssänkallion laavulla. Koulua klo 9-12. Aloitetaan koulupäivä Lähdepellolla. Kierrämme pienen lenkin ja keräämme roskia. Sen jälkeen menemme Ryssänkallion laavulle syömään eväitä. Palaamme klo 12 takaisin Lähdepellolle.
Viikontyöt
MA: Tee kappaleista 29, 30 ja 31 perusaukema ja kotitehtävät
AI: Kerrataan koulussa yhdyssanasääntöjä ja tehdään yhdyssanatehtäviä.
YM: Lue kappale 36. Tee tehtävät vihkoon. Tehdään tutki ja toimi-tehtäviä koulussa.
HI:Aloitetaan uutena aiheena antiikin Rooma. Lue kappale 21. Tee tehtävät vihkoon
Koulussa mennään etävierailulle laivanvarustajaperheen kotimuseoon Marelaan ja tehdään siihen liittyviä tehtäviä (tämä on osa Rauman kaupungin 5.luokan kulttuurikasvatussuunnitelmaa)
YHO: Jatketaan aihetta raha. Aiheena koulussa rahan historia ja rahankäyttö. Jatketaan ohjelmasarjaa https://yle.fi/aihe/artikkeli/2014/02/18/kalliit-kulissit
UE/ET: Koulussa aiheena tunteiden säätely.
LI: Pesäpalloa Otanlahdessa. Mennään pyörillä. Jos ei ole pyörää, Esan kanssa voi kävellä. Koulupäivä päättyy klo 14.10 Otanlahdessa.
Viikko 14
MA: Tee kappaleet 27 ja 28. Tee kappaleista perusaukema ja kotitehtävät.
AI: Kirjoita raportti pääsiäislomasta tarinavihkoon tai pedanettiin.
YM: Lue kappale 35. Tee tehtävät vihkoon.
AI: Kirjoita raportti pääsiäislomasta tarinavihkoon tai pedanettiin.
YM: Lue kappale 35. Tee tehtävät vihkoon.
KOE torstaina kappaleista 28-35. Kertaa kokeeseen.
Käydään ryhmissä läpi koulun ensiapulaukkujen sisältö ja lisätään niihin tarvittavat tavarat
HI/YHO: Aiheena koulussa rahan historia ja rahankäyttö. Katsotaan viisiosainen ohjelmasarja https://yle.fi/aihe/artikkeli/2014/02/18/kalliit-kulissit
UE/ET:Aiheena oikein vai väärin? Saat tehtävät koulussa.
LI: Otanlahdessa pesäpalloa. Mennään pyörällä sinne. (Esan kanssa voi kävellä jos ei ole pyörää) Koulupäivä päättyy klo 14.10 Otanlahdessa tiistaina.
EN: Läksyksi tuli sanakoe kpl 14 (kellonajat ja mustat sanat menneestä aikamuodosta) Sanakoe pidetään poikkeuksellisesti keskiviikkona.
Muuta:
Keskiviikkona taas liikuntakerho klo 14.30
Viikko 13
Huom! Perjantaina 2.4. on pitkäperjantai, ei koulua. Koulu jatkuu normaalisti taas tiistaina 6.4.
Viikontyöt:
Viikko 13 2021
MA:Tee kappaleet 25 ja 26. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät
AI:Tee kirjasta sivut 62-64, 66-67
Kirjoitetaan luokan yhteinen tarina
YM: Lue kappaleet 33 ja 34.
Tutki Euroopan karttaa ja tee koulussa saamasi karttataitotehtävät. Liimaa tehtävät vihkoon.
Tehdään pieni metsäretki maanantaina koulupäivän aikana Viipurinpuistoon. Tehdään tutkimustehtäviä metsässä.
Kuvataan metsässä esittelyvideo havumetsästä.
Tiistaina terveydenhoitaja pitää tunnin murrosiästä
HI/YHO: Lue kappale 20 ja tee tehtävät vihkoon. Historian KOE torstaina kappaleista 15-20
UE/ET: Aiheena filosofia ja ajattelu& asioiden kyseenalaistaminen (liittyy antiikin filosofiaan) https://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/12/15/filosofiaa-nuorille-ajatusdemo
+Käydään läpi pääsiäisen tapahtumat
LI: Pesäpalloa Otanlahdessa. Kuljetaan sinne pyörillä.
Muuta:
Maanantaina teemme metsäretken lähimetsään koulupäivän aikana. Tehdään samalla metsään liittyviä tutkimustehtäviä (ympäristöopissa aiheena havumetsä ja linnut).
Tiistaina terveydenhoitaja pitää tunnin murrosiästä (tyttöjentunti&poikien tunti)
Keskiviikkona alkaa LIIKUNTAKERHO klo 14.30. koulun pihalla. Kerhoa pitää Henni Viljanmaa Pallo-Iiroista. Kerho on vapaaehtoinen ja sinne voi osallistua halutessaan aina kun sopii. Erillisiä ilmoitautumisia ei tarvita. Kerho kestää aina tunnin.
Torstaina historian koe kappaleista 15-20
Viikko 12
Viikko 12 2021
MA: Tee kappaleesta 26 kotitehtävät. Jos ehdit, pelaa myös matikkapelit. Tee kappaleesta 24 perusaukeama ja 6 tähtitehtävää
Tee itsearviointi s. 108
Koe torstaina kappaleista 13-24
AI: Harjoitellaan kappalejakoa. Kirjoita tarinavihkoon tietoteksti/mainosteksti, jossa käytät kappalejakoa (aloitus, mikä tuote on, mihin sitä tarvitaan,hyviä/huonoja puolia, kokemuksia, lopetus)
Aiheena sketsi draaman keinona. Tutustutaan sketseihin. Harjoittele ja esitä ryhmässä muulle luokalle itse suunnittelemasi sketsi.
Lukutunti keskiviikkona. Kirja mukaan!
YM: Lue kappale 32. Tee ryhmätyö/tietoisku Euroopan valtiosta.
HI: Lue kappale 19 ja tee kappaleen tehtävät vihkoon.Tutustutaan koulussa Herculekseen antiikin Kreikassa.
YHO: Jatketaan aihetta demokratia https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/05/02/miksi-demokratia Saat tehtävät koulussa.
UE/ET: Aiheena filosofia ja ajattelu (liittyy antiikin filosofiaan)
LI: Pelejä koululla
EN: Läksyksi tuli sanakoe kpl 13
Muuta:
Tiedoksi, että 17.4. on lauantaina koulupäivä. Päivä vietetään luonnossa retkeillen ja ympäristöä siivoillen. Tästä tulossa tarkempaa tietoa myöhemmin.
Muistakaa, että perhevarttiaikoja voi varata suoraan ehdottamalla minulle aikaa.
MA: Tee kappaleesta 26 kotitehtävät. Jos ehdit, pelaa myös matikkapelit. Tee kappaleesta 24 perusaukeama ja 6 tähtitehtävää
Tee itsearviointi s. 108
Koe torstaina kappaleista 13-24
AI: Harjoitellaan kappalejakoa. Kirjoita tarinavihkoon tietoteksti/mainosteksti, jossa käytät kappalejakoa (aloitus, mikä tuote on, mihin sitä tarvitaan,hyviä/huonoja puolia, kokemuksia, lopetus)
Aiheena sketsi draaman keinona. Tutustutaan sketseihin. Harjoittele ja esitä ryhmässä muulle luokalle itse suunnittelemasi sketsi.
Lukutunti keskiviikkona. Kirja mukaan!
YM: Lue kappale 32. Tee ryhmätyö/tietoisku Euroopan valtiosta.
HI: Lue kappale 19 ja tee kappaleen tehtävät vihkoon.Tutustutaan koulussa Herculekseen antiikin Kreikassa.
YHO: Jatketaan aihetta demokratia https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/05/02/miksi-demokratia Saat tehtävät koulussa.
UE/ET: Aiheena filosofia ja ajattelu (liittyy antiikin filosofiaan)
LI: Pelejä koululla
EN: Läksyksi tuli sanakoe kpl 13
Muuta:
Tiedoksi, että 17.4. on lauantaina koulupäivä. Päivä vietetään luonnossa retkeillen ja ympäristöä siivoillen. Tästä tulossa tarkempaa tietoa myöhemmin.
Muistakaa, että perhevarttiaikoja voi varata suoraan ehdottamalla minulle aikaa.
Viikko 11
Viikko 11 2021
MA: Kappaleet 20, 21 ja 22. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät.
AI: Kirjoita koulussa näytetystä kuvasta tarina (liittyy antiikin Kreikkaan)Luetaan tarinat loppuviikolla. Kiinnitä huomiota oikeinkirjoitukseen ja käytä tarinassa vuorosanoja.
YM: Lue kappaleet 30 ja 31. Tee kappaleen 30 tehtävät vihkoon. Kappaleesta 31 tehdään ryhmätyö. Valitkaa eläin, etsikää/piirtälää siitä kuva elinalueellaan. selvittäkää ravinto, saalistajat&uhanalaisuus, kasvillisuusalue, jolla elää, lisääntyminen, muuta mielenkiintoista.Tee koulusta saatava tutkimustehtävä kasvillisuusalueista ja Euroopan maista.+Täytetään terveyskyselyt
HI: Lue kappale 18.Tee ryhmässä antiikin kreikan tyylin teatteriesitys. Esitysten aiheita: Sokrates, Hippokrateen vala, kansankokous, olympialaiset, jumalat, taide ja runous/mytologia. Teatteriesitykset esitetään luokalle.
Tehdään etävierailu Akropolis-kukkulalle
YHO: Pidetään luokan kokous antiikin kreikan kansankokous -tyyliin. Pohditaan demokratian syntyä antiikin kreikassa.
UE: Aiheena tasa-arvon kehittyminen. Käydään tasa-arvoa ja sen kehittymistä läpi vertaamalla Ateenaa ja Spartaa toiminnallisen tehtävän avulla. Saat tehtävät koulussa. Samalla tulee harjoiteltua perustelua ja vaikuttamista.
LI:Ulkoliikuntaa Otanlahden kentällä. Koulupäivä päättyy ti klo 14.10 Otanlahden kentällä.
EN: Läksyksi tuli s.123 t. 11b
Muuta:
Aloitetaan perhevartit, joita on mahdollisuus pitää loppukevään aikana. Minulle sopii aina ennen koulua (esim klo 7.30/7.45/8.00) tai koulun jälkeen maanantaisin klo 15.15 jälkeen ja keskiviikkoisin klo 14 jälkeen. Toki voi ehdottaa muutakin aikaa. Voimme pitää joko etäperhevartin meetissä tai koululle voi tulla terveenä, maski päässä turvavälejä noudattaen ennen/jälkeen koulun. Ehdota siis sopivaa aikaa suoraa Pilville.
Koulussa täytetään 5.luokkalaisten terveyskyselyt
MA: Kappaleet 20, 21 ja 22. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät.
AI: Kirjoita koulussa näytetystä kuvasta tarina (liittyy antiikin Kreikkaan)Luetaan tarinat loppuviikolla. Kiinnitä huomiota oikeinkirjoitukseen ja käytä tarinassa vuorosanoja.
YM: Lue kappaleet 30 ja 31. Tee kappaleen 30 tehtävät vihkoon. Kappaleesta 31 tehdään ryhmätyö. Valitkaa eläin, etsikää/piirtälää siitä kuva elinalueellaan. selvittäkää ravinto, saalistajat&uhanalaisuus, kasvillisuusalue, jolla elää, lisääntyminen, muuta mielenkiintoista.Tee koulusta saatava tutkimustehtävä kasvillisuusalueista ja Euroopan maista.+Täytetään terveyskyselyt
HI: Lue kappale 18.Tee ryhmässä antiikin kreikan tyylin teatteriesitys. Esitysten aiheita: Sokrates, Hippokrateen vala, kansankokous, olympialaiset, jumalat, taide ja runous/mytologia. Teatteriesitykset esitetään luokalle.
Tehdään etävierailu Akropolis-kukkulalle
YHO: Pidetään luokan kokous antiikin kreikan kansankokous -tyyliin. Pohditaan demokratian syntyä antiikin kreikassa.
UE: Aiheena tasa-arvon kehittyminen. Käydään tasa-arvoa ja sen kehittymistä läpi vertaamalla Ateenaa ja Spartaa toiminnallisen tehtävän avulla. Saat tehtävät koulussa. Samalla tulee harjoiteltua perustelua ja vaikuttamista.
LI:Ulkoliikuntaa Otanlahden kentällä. Koulupäivä päättyy ti klo 14.10 Otanlahden kentällä.
EN: Läksyksi tuli s.123 t. 11b
Muuta:
Aloitetaan perhevartit, joita on mahdollisuus pitää loppukevään aikana. Minulle sopii aina ennen koulua (esim klo 7.30/7.45/8.00) tai koulun jälkeen maanantaisin klo 15.15 jälkeen ja keskiviikkoisin klo 14 jälkeen. Toki voi ehdottaa muutakin aikaa. Voimme pitää joko etäperhevartin meetissä tai koululle voi tulla terveenä, maski päässä turvavälejä noudattaen ennen/jälkeen koulun. Ehdota siis sopivaa aikaa suoraa Pilville.
Koulussa täytetään 5.luokkalaisten terveyskyselyt
Viikko 10
Viikontyöt:
Viikko 10 2021
MA: Tee kappaleet 17, 18 ja 19. Tee kappaleista perusaukema ja kotitehtävät.
AI: Tee kirjasta s. 60-61
Kirjoita vapaa tarina
Tähtiprojekti- elokuva katsotaan torstaina
YM: Tehdään koulussa virtuaalivierailuja Euroopan kaupunkeihin (google earth)
Lue kappale 29 ja tee tehtävät vihkoon
HI: Lue kappale 17 ja tee tehtävät vihkoon
YHO: Aiheena Euroopan unioini ja euro. Saat tehtävät koulussa. Pelataan eu-pelejä:
https://europa.eu/learning-corner/lets-explore-europe_fi
https://europa.eu/learning-corner/the-eu-whats-it-all-about_fi
Ilmastoasiaa: https://www.youtube.com/playlist?list=PLfRRcWLcpmM7lgbqrvHnlMbaiK643dh7L
UE/ET: Aiheena uskonnolliset traditiot. UE-oppilailla tunti kristinuskon traditioista (Pilvi pitää) ja ET-oppilailla tunti perinteistä ja traditioista (V-V pitää).
EN: Läksyksi tuli sanakoe kpl 12 sanoista
LI: Ulkoliikuntaa koulun pihalla
Muuta: Elokuvakerho alkaa maanantaina klo 14.30
MA: Tee kappaleet 17, 18 ja 19. Tee kappaleista perusaukema ja kotitehtävät.
AI: Tee kirjasta s. 60-61
Kirjoita vapaa tarina
Tähtiprojekti- elokuva katsotaan torstaina
YM: Tehdään koulussa virtuaalivierailuja Euroopan kaupunkeihin (google earth)
Lue kappale 29 ja tee tehtävät vihkoon
HI: Lue kappale 17 ja tee tehtävät vihkoon
YHO: Aiheena Euroopan unioini ja euro. Saat tehtävät koulussa. Pelataan eu-pelejä:
https://europa.eu/learning-corner/lets-explore-europe_fi
https://europa.eu/learning-corner/the-eu-whats-it-all-about_fi
Ilmastoasiaa: https://www.youtube.com/playlist?list=PLfRRcWLcpmM7lgbqrvHnlMbaiK643dh7L
UE/ET: Aiheena uskonnolliset traditiot. UE-oppilailla tunti kristinuskon traditioista (Pilvi pitää) ja ET-oppilailla tunti perinteistä ja traditioista (V-V pitää).
EN: Läksyksi tuli sanakoe kpl 12 sanoista
LI: Ulkoliikuntaa koulun pihalla
Muuta: Elokuvakerho alkaa maanantaina klo 14.30
Viikko 9
Viikko 9 2021
MA: Tee kappaleet 15 ja 16. Tee kappaleista perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät. Tarkista itse oma matikka.
AI: Lukutunti keskiviikkona, kirja mukaan!
Kirjoita raportti hiihtolomasta vihkoon tai pedanettiin. Voit kirjoittaa oikeista tapahtumista tai keksiä itse.
YM: Aiheena Eurooppa: Tutki Euroopan karttaa. Valitse eurooppalainen maa/maita, mihin haluaisit matkustaa ja tee siitä esitelmä matkasuunnitelman avulla. Mitä haluaisit tehdä ja nähdä? Missä haluaisit käydä? Kerro myös maan perustietoja, lippu yms. Voi tehdä tämän tehtävän yksin tai parin kanssa. Matkasuunnitelmat esitetään luokalle.
Lue kappale 28 ja tee tehtävät vihkoon
HI: Lue kappale 16 ja tee tehtävät vihkoon.
YHO: Opetellaan koulussa koodaamista
UE/ET: Aiheena itsetuntemuksen lisääminen. Vastaa ympän vihkoon, 1. Mitä tarkoittaa itsetuntemus? 2. Keksi tapoja, miten voit lisätä omaa itsetuntemustasi 3. Mitä hyötyä itsetuntemuksesta on?
EN: Mennään kappaleeseen 12. Läksyksi tuli s.112 t. 10
LI: Tiistain liikunnassa luistelemaan Otanlahden kentälle (jos sää sallii). Huonon luistelusään yllättäessä liikuntaa koulun pihalla.
Muuta
Viikon 9 Pilvin sijaisena oppilaille tuttu Toni Lehtinen
Valinnainen vaihtuu: Viidesluokkalaisilla kuvista. Jatkossa koulu loppuu taas keskiviikkoisin normaalisti klo 14.20 koululla.
Tiedoksi, että viikolla 10 aloitamme 5.luokan elokuvakerhon. Oppilaat saivat äänestää, mikä kerho luokalle järjestetään ja eniten ääniä sai elokuvakerho. Kerho järjestetään aina maanantaisin koululla klo 14.30-15.15. Kerhossa tehdään isompi elokuvaprojekti. Kerhoon saavat tulla kaikki 5.luokkalaiset halukkaat. Ilmottautumiset opettajalle
MA: Tee kappaleet 15 ja 16. Tee kappaleista perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät. Tarkista itse oma matikka.
AI: Lukutunti keskiviikkona, kirja mukaan!
Kirjoita raportti hiihtolomasta vihkoon tai pedanettiin. Voit kirjoittaa oikeista tapahtumista tai keksiä itse.
YM: Aiheena Eurooppa: Tutki Euroopan karttaa. Valitse eurooppalainen maa/maita, mihin haluaisit matkustaa ja tee siitä esitelmä matkasuunnitelman avulla. Mitä haluaisit tehdä ja nähdä? Missä haluaisit käydä? Kerro myös maan perustietoja, lippu yms. Voi tehdä tämän tehtävän yksin tai parin kanssa. Matkasuunnitelmat esitetään luokalle.
Lue kappale 28 ja tee tehtävät vihkoon
HI: Lue kappale 16 ja tee tehtävät vihkoon.
YHO: Opetellaan koulussa koodaamista
UE/ET: Aiheena itsetuntemuksen lisääminen. Vastaa ympän vihkoon, 1. Mitä tarkoittaa itsetuntemus? 2. Keksi tapoja, miten voit lisätä omaa itsetuntemustasi 3. Mitä hyötyä itsetuntemuksesta on?
EN: Mennään kappaleeseen 12. Läksyksi tuli s.112 t. 10
LI: Tiistain liikunnassa luistelemaan Otanlahden kentälle (jos sää sallii). Huonon luistelusään yllättäessä liikuntaa koulun pihalla.
Muuta
Viikon 9 Pilvin sijaisena oppilaille tuttu Toni Lehtinen
Valinnainen vaihtuu: Viidesluokkalaisilla kuvista. Jatkossa koulu loppuu taas keskiviikkoisin normaalisti klo 14.20 koululla.
Tiedoksi, että viikolla 10 aloitamme 5.luokan elokuvakerhon. Oppilaat saivat äänestää, mikä kerho luokalle järjestetään ja eniten ääniä sai elokuvakerho. Kerho järjestetään aina maanantaisin koululla klo 14.30-15.15. Kerhossa tehdään isompi elokuvaprojekti. Kerhoon saavat tulla kaikki 5.luokkalaiset halukkaat. Ilmottautumiset opettajalle
Viikko 7
Viikko 7 2021
MA: Kappaleet 13 ja 14. Tee kappaleista perusaukema, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät. Harjoittele tarkistamaan itse omat tehtävät (näytä ennen tarkistusta opettajalle)
AI: Kuvataan luokan näytelmä koulun virtuaaliteatteritunnille
Kirjoita raportti äidinkielen vihkoon pajaviikosta. Mitä teit, mitä opit, mistä pidit, mitä moitit, mitä toivot, mitä kiität...
YM: Aiheena seksuaalikasvatus. (Myös ue/et ja yho liittyy tällä viikolla aiheeseen)
Lue kappaleet 26 ja 27. Tee kappaleiden tehtävät vihkoon. Puhutaan koulussa murrosiästä.
Ympäristöopin koe torstaina kappaleista 21-27
HI: Lue kappale 15 ja tee tehtävät vihkoon
YHO: Aiheena erilaiset ihmiset yhteiskunnassa. Tutkitaan&mietitään sukupuolirooleja ja sukupuolten moninaisuutta. Saat tehtävät koulussa.
UE/ET: Aiheena itsetuntemus ja yhdenvertaisuus. Mietitään koulussa yhdessä, mitä tarkoittaa itsetuntemus, millainen on jokaisen oma tila, millainen kosketus on ok. Tehdään näihin asioihin liittyviä "tsemppilauseita" luokan seinälle.
EN: Läksyksi tuli sanakoe kpl 11 sanoista
LI: Tiistain liikunnassa Viipurinpuistoon pelaamaan pihapelejä
Keskiviikon valinnaisliikunnassa saa valita pulkkailun ja hiihdon välillä. Halukkaat voivat mennä parpasalinpuistoon hiihtämään (siellä on kaupungin ajama latu, Esa valvoo) ja halukkaat merimuseonmäen pulkkamäkeen (Pilvi valvoo). Hiihtäjillä koulupäivä päättyy klo 14 parpasalinpuistossa, pulkkailijoilla merimuseonmäellä.
Muuta:
Perjantaina teatteritunti etänä
MA: Kappaleet 13 ja 14. Tee kappaleista perusaukema, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät. Harjoittele tarkistamaan itse omat tehtävät (näytä ennen tarkistusta opettajalle)
AI: Kuvataan luokan näytelmä koulun virtuaaliteatteritunnille
Kirjoita raportti äidinkielen vihkoon pajaviikosta. Mitä teit, mitä opit, mistä pidit, mitä moitit, mitä toivot, mitä kiität...
YM: Aiheena seksuaalikasvatus. (Myös ue/et ja yho liittyy tällä viikolla aiheeseen)
Lue kappaleet 26 ja 27. Tee kappaleiden tehtävät vihkoon. Puhutaan koulussa murrosiästä.
Ympäristöopin koe torstaina kappaleista 21-27
HI: Lue kappale 15 ja tee tehtävät vihkoon
YHO: Aiheena erilaiset ihmiset yhteiskunnassa. Tutkitaan&mietitään sukupuolirooleja ja sukupuolten moninaisuutta. Saat tehtävät koulussa.
UE/ET: Aiheena itsetuntemus ja yhdenvertaisuus. Mietitään koulussa yhdessä, mitä tarkoittaa itsetuntemus, millainen on jokaisen oma tila, millainen kosketus on ok. Tehdään näihin asioihin liittyviä "tsemppilauseita" luokan seinälle.
EN: Läksyksi tuli sanakoe kpl 11 sanoista
LI: Tiistain liikunnassa Viipurinpuistoon pelaamaan pihapelejä
Keskiviikon valinnaisliikunnassa saa valita pulkkailun ja hiihdon välillä. Halukkaat voivat mennä parpasalinpuistoon hiihtämään (siellä on kaupungin ajama latu, Esa valvoo) ja halukkaat merimuseonmäen pulkkamäkeen (Pilvi valvoo). Hiihtäjillä koulupäivä päättyy klo 14 parpasalinpuistossa, pulkkailijoilla merimuseonmäellä.
Muuta:
Perjantaina teatteritunti etänä
Viikko 6 2021
Viikko 6 vietetään pajaviikkoa. Pajaviikon aihe on sanataide. Pajoja ti-to. Pajoissa on kaikkea sanataiteeseen liittyvää tekemistä: Tarinoita, runoja, näytelmiä, kappaleiden sanoittamista, lehden tekoa..
Ei erikseen viikontöitä.
Maanantaina kuvaamme luokan kanssa koko koululle perjantaina esitettävää aamunavausvideota ystävyydestä. Teemme ensi viikolla myös ystävänpäiväkortteja ja pohdimme ystävyyden merkitystä.
Tiistain liikuntatunnilla pulkkamäkeen merimuseon mäkeen. Koulupäivä päättyy klo 14.10 merimuesonmäellä.
Keskiviikona menemme koulutaksilla Lähdepellolle hiihtoretkelle klo 12-14. Koulupäivä päättyy klo 14 Lähdepellolle. Omat sukset & monot mukaan jos kotoa löytyy! Keskiviikkona saa ottaa myös omat eväät mukaan, mutta koulu tarjoaa nuotiomakkaran.
Tiistain liikuntatunnilla pulkkamäkeen merimuseon mäkeen. Koulupäivä päättyy klo 14.10 merimuesonmäellä.
Keskiviikona menemme koulutaksilla Lähdepellolle hiihtoretkelle klo 12-14. Koulupäivä päättyy klo 14 Lähdepellolle. Omat sukset & monot mukaan jos kotoa löytyy! Keskiviikkona saa ottaa myös omat eväät mukaan, mutta koulu tarjoaa nuotiomakkaran.
Torstaina 11.2. vietetään 112-päivää, opetellaan koulussa ensiaputaitoja.
Viikko 5 2021
Viikko 5 Sanomalehtiviikko
MA: Tee kappaleet 10, 11 ja 12. Tee kappaleesta 10 perusaukema ja kotitehtävät, kappaleesta 11 kotitehtävät ja kappaleesta 12 perusaukeama ja vähintään 4 vapaavalintaista tähtitehtävää.
Matematiikan koe torstaina kappaleista 1-12
AI: Lue sanomalehtiä joka päivä. Tehtävä jokaiselle päivälle: Etsi ja esittele mielenkiintoinen juttu luokalle.
Kirjoita oma juttusi luokan lehteen.
Tehdään kamishibai-tutkimuskysely maanantaina
YM: Lue kappale 25 ja tee tehtävät vihkoon
HI: Lue kappale 14 ja tee tehtävät vihkoon. Lue myös sivut 78-79.
UE/ET/YHO: Aiheena kestävä kehitys. Tee esitelmä/esitys ryhmäsi kanssa saamastasi aiheesta kestävään kehitykseen liittyen.
EN: Läksyksi tuli s. 99
LI: Tiistain liikuntatunnin ohjelma ilmoitetaan viimeistään maanantaina
Keskiviikon valinnaislikunnassa talviharjoitteluhalliin kävellen. Päivä päättyy klo 14 talviharjoitteluhallilla.
Muuta:
Kertotaulukoe torstaina 2. kertotaulusta niille oppilaille, jotka haluavat vahvistaa kertotauluosaamistaan.
MA: Tee kappaleet 10, 11 ja 12. Tee kappaleesta 10 perusaukema ja kotitehtävät, kappaleesta 11 kotitehtävät ja kappaleesta 12 perusaukeama ja vähintään 4 vapaavalintaista tähtitehtävää.
Matematiikan koe torstaina kappaleista 1-12
AI: Lue sanomalehtiä joka päivä. Tehtävä jokaiselle päivälle: Etsi ja esittele mielenkiintoinen juttu luokalle.
Kirjoita oma juttusi luokan lehteen.
Tehdään kamishibai-tutkimuskysely maanantaina
YM: Lue kappale 25 ja tee tehtävät vihkoon
HI: Lue kappale 14 ja tee tehtävät vihkoon. Lue myös sivut 78-79.
UE/ET/YHO: Aiheena kestävä kehitys. Tee esitelmä/esitys ryhmäsi kanssa saamastasi aiheesta kestävään kehitykseen liittyen.
EN: Läksyksi tuli s. 99
LI: Tiistain liikuntatunnin ohjelma ilmoitetaan viimeistään maanantaina
Keskiviikon valinnaislikunnassa talviharjoitteluhalliin kävellen. Päivä päättyy klo 14 talviharjoitteluhallilla.
Muuta:
Kertotaulukoe torstaina 2. kertotaulusta niille oppilaille, jotka haluavat vahvistaa kertotauluosaamistaan.
Viikko 4 2021
Viikko 4 2021
MA: Tee kappaleet 7, 8 ja 9. Tee kappaleista ainakin perusaukeama ja kotitehtävät.
AI: Tee kirjasta sivut 58-59
Lukutunti keskiviikkona
YM: Lue kappale 23 ja 24 ja tee tehtävät vihkoon. Tee tutki-ja toimi -tutkimustehtävät s. 98-99
HI: Lue kappale 13 ja tee tehtävät vihkoon
YHO: Aiheena raha, talous ja säästäminen. Saat tehtävät koulussa. Lisäksi pelataan taloudenhallintapeliä https://zaldo.fi/minizaldo/
UE/ET: Aiheena toisten mielipiteiden kunnioittaminen ja oman mielipiteen esiin tuominen. Harjoitellaan luokassa väittelyä eri aiheista.
EN: Läksyksi tuli itsearviointi s. 96
LI: Tiistain liikunnassa luistelun harjoittelua Otanlahdessa. Ei käytetä mailoja, vaan harjoitellaan ja vahvistetaan luistelua, jarrutuksia, tasapainoa jne.
Keskiviikon valinnaisliikunnassa ulkoiluretki, joka päättyy Vanhassa Raumassa sijaitsevan vanhan kirkon raunioille pulkkamäkeen. Koulu päättyy klo 14.00 vanhan kirkon raunioille (Itäkatu).
MA: Tee kappaleet 7, 8 ja 9. Tee kappaleista ainakin perusaukeama ja kotitehtävät.
AI: Tee kirjasta sivut 58-59
Lukutunti keskiviikkona
YM: Lue kappale 23 ja 24 ja tee tehtävät vihkoon. Tee tutki-ja toimi -tutkimustehtävät s. 98-99
HI: Lue kappale 13 ja tee tehtävät vihkoon
YHO: Aiheena raha, talous ja säästäminen. Saat tehtävät koulussa. Lisäksi pelataan taloudenhallintapeliä https://zaldo.fi/minizaldo/
UE/ET: Aiheena toisten mielipiteiden kunnioittaminen ja oman mielipiteen esiin tuominen. Harjoitellaan luokassa väittelyä eri aiheista.
EN: Läksyksi tuli itsearviointi s. 96
LI: Tiistain liikunnassa luistelun harjoittelua Otanlahdessa. Ei käytetä mailoja, vaan harjoitellaan ja vahvistetaan luistelua, jarrutuksia, tasapainoa jne.
Keskiviikon valinnaisliikunnassa ulkoiluretki, joka päättyy Vanhassa Raumassa sijaitsevan vanhan kirkon raunioille pulkkamäkeen. Koulu päättyy klo 14.00 vanhan kirkon raunioille (Itäkatu).
Viikko 3
Viikko 3 2021
MA: Kappaleet 4, 5 ja 6. Tee kappaleista perusaukema ja kotitehtävät
AI: Kirjasta s. 54-57
Pidetään lukutunti keskiviikkona
YM: Lue kappale 22 ja tee tehtävät vihkoon
HI: Lue kappale 12 ja tee tehtävät vihkoon
YHO: Aiheena eri ammatit yhteiskunnassa. Tee parin kanssa esitelmä saamastasi ammatista.
UE/ET: Aiheena oman toiminnan ohjaus. Saat tehtävät koulussa
LI: Tiistain liikunnassa Otanlahteen luistelemaan
Keskiviikon valinnaisliikunnassa hiihtämään ja/tai pulkkailemaan Viipurinpuistoon
EN: Läksyksi tuli sanakoe s. 88-89 sanoista. Sanakoe tiistaina.
MA: Kappaleet 4, 5 ja 6. Tee kappaleista perusaukema ja kotitehtävät
AI: Kirjasta s. 54-57
Pidetään lukutunti keskiviikkona
YM: Lue kappale 22 ja tee tehtävät vihkoon
HI: Lue kappale 12 ja tee tehtävät vihkoon
YHO: Aiheena eri ammatit yhteiskunnassa. Tee parin kanssa esitelmä saamastasi ammatista.
UE/ET: Aiheena oman toiminnan ohjaus. Saat tehtävät koulussa
LI: Tiistain liikunnassa Otanlahteen luistelemaan
Keskiviikon valinnaisliikunnassa hiihtämään ja/tai pulkkailemaan Viipurinpuistoon
EN: Läksyksi tuli sanakoe s. 88-89 sanoista. Sanakoe tiistaina.
Viikko 2 2021
Viikko 2 2021
MA: Kappaleet 1, 2 ja 3. Tee kappaleista ainakin perusaukema ja kotitehtävät.
AI: Kirjasta sivut 50-53
Aloitetaan lukudiplomi, ohjeet saa koulussa
YM: Lue kappale 21 ja tee tehtävät vihkoon
HI: Lue sivut 60-63
YHO (+AI) : Kirjoita puhe, joka esitetään luokalle
+Luokan kokous torstaina
UE/ET: Aiheena säännöt (esimerkiksi kerrataan koulun ja luokan sääntöjä).
LI: Tiistaina liikuntaa talviharjoitteluhallilla. Koulupäivä päättyy klo 14.10 talviharjoitteluhallilla. Kuljetaan kävellen (pyörän voi taluttaa thh:lle)
Keskiviikon valinnaisliikunnassa mennään luistelemaan Parpasalin kentälle kävellen. Valinnaisliikuntaa on taas keskiviikkoisin klo 12.30-14 eli koulupäivä päättyy klo 14 Parpasalin jääkentälle keskiviikkona.
MA: Kappaleet 1, 2 ja 3. Tee kappaleista ainakin perusaukema ja kotitehtävät.
AI: Kirjasta sivut 50-53
Aloitetaan lukudiplomi, ohjeet saa koulussa
YM: Lue kappale 21 ja tee tehtävät vihkoon
HI: Lue sivut 60-63
YHO (+AI) : Kirjoita puhe, joka esitetään luokalle
+Luokan kokous torstaina
UE/ET: Aiheena säännöt (esimerkiksi kerrataan koulun ja luokan sääntöjä).
LI: Tiistaina liikuntaa talviharjoitteluhallilla. Koulupäivä päättyy klo 14.10 talviharjoitteluhallilla. Kuljetaan kävellen (pyörän voi taluttaa thh:lle)
Keskiviikon valinnaisliikunnassa mennään luistelemaan Parpasalin kentälle kävellen. Valinnaisliikuntaa on taas keskiviikkoisin klo 12.30-14 eli koulupäivä päättyy klo 14 Parpasalin jääkentälle keskiviikkona.
Viikko 52
Koulua ma-ti klo 9.20-12.20
Ei viikontöitä vaan mukavaa yhdessäoloa koululla. :)
Hyvää joululomaa!
Koulu jatkuu taas to 7.1.2021 klo 8.20 lukujärjestyksen mukaisesti
Ei viikontöitä vaan mukavaa yhdessäoloa koululla. :)
Hyvää joululomaa!
Koulu jatkuu taas to 7.1.2021 klo 8.20 lukujärjestyksen mukaisesti
Viikko 51
Viikko 51
MA: Kappaleet 42, 43 ja 44. Tee kappaleista ainakin perusaukeamat. Taituritehtävät ja kotitehtävät vapaaehtoisia!
+Saa tehdä kirjan niin valmiiksi kuin ehtii
AI: Kirjoita vapaa tarina
Kamisiba-teatteria:
-Kirjoittakaa ryhmissä tarina ja piirtäkää kuvat
-Esitetään oma teatteri luokassa
YM: Kerrataan koulussa luita, lihaksia, verenkiertoa, aivoja ja hengitystä tutkimuksien, kahoottien ja videoiden avulla
HI/YHO/YM: Tee esitelmä koulussa saamastasi aiheesta, esitetään tuotokset loppuviikosta luokalle
Tee musiikin säveltäjäesitelmä valmiiksi jos se on kesken
LI: Sisäliikuntaa ja terveystietoa koululla, koulupäivä päättyy ti klo 14.10 koululla
Keskiviikon valinnaisliikunnassa talviharjoitteluhallille pyörillä, jos ei ole liukasta. Koulupäivä päättyy ke klo 14 talviharjoitteluhallilla (tai siitä voi taas lähteä koululle opettajan kanssa niin, että koululla ollaan 14.20)
UE/ET: Koe lasten oikeuksista tiistaina
Muuta:
Maanantaina mennään joulukukkanäyttelyyn ja istuttamaan sipulitulppaaneja oppilaiden tekemiin saviruukkuihin Seminaarin puutarhaan klo 13, tulemme sieltä takaisin koululle ja jatkamme ruukkujen koristelua koululla.
MA: Kappaleet 42, 43 ja 44. Tee kappaleista ainakin perusaukeamat. Taituritehtävät ja kotitehtävät vapaaehtoisia!
+Saa tehdä kirjan niin valmiiksi kuin ehtii
AI: Kirjoita vapaa tarina
Kamisiba-teatteria:
-Kirjoittakaa ryhmissä tarina ja piirtäkää kuvat
-Esitetään oma teatteri luokassa
YM: Kerrataan koulussa luita, lihaksia, verenkiertoa, aivoja ja hengitystä tutkimuksien, kahoottien ja videoiden avulla
HI/YHO/YM: Tee esitelmä koulussa saamastasi aiheesta, esitetään tuotokset loppuviikosta luokalle
Tee musiikin säveltäjäesitelmä valmiiksi jos se on kesken
LI: Sisäliikuntaa ja terveystietoa koululla, koulupäivä päättyy ti klo 14.10 koululla
Keskiviikon valinnaisliikunnassa talviharjoitteluhallille pyörillä, jos ei ole liukasta. Koulupäivä päättyy ke klo 14 talviharjoitteluhallilla (tai siitä voi taas lähteä koululle opettajan kanssa niin, että koululla ollaan 14.20)
UE/ET: Koe lasten oikeuksista tiistaina
Muuta:
Maanantaina mennään joulukukkanäyttelyyn ja istuttamaan sipulitulppaaneja oppilaiden tekemiin saviruukkuihin Seminaarin puutarhaan klo 13, tulemme sieltä takaisin koululle ja jatkamme ruukkujen koristelua koululla.
Viikko 50
Viikko 50
MA: Kappaleet 38, 40 ja 41. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät. Kappaleen 39 saa tehdä jos ehtii!
AI: Etäjoulujuhlanäytelmän tekemistä koko luokka yhdessä
YM: Lue kappale 20 ja tee kappaleen tehtävät vihkoon. Ympän koe keskiviikkona kappaleista 14-20
HI/YHO: Lue kappale 11 ja tee tehtävät vihkoon. Koe torstaina kappaleista 6-11.
YHO: Aiheena itsenäinen Suomi. Saat tehtävät koulussa.
UE/ET: Aiheena uskonnottomuus. Selvitä hissan vihkoon, mitä uskonnottomuus tarkoittaa.
LI: Tiistain liikunnassa pihapelejä Seminaarinmäellä. Koulu loppuu klo 14.10 siellä (sijaitsee ihan koulun vieressä, tien toisella puolella)
Keskiviikon valinnaisliikunnassa luistelua Äijänsuon harjoitusjäähallilla. Opettajana Ville-Veikka. Mennään pyörillä. Koulupäivä päättyy harjoitusjäähallille klo 14. Jos on oma kaulasuoja, ottakaa mukaan!
EN: Sanakoe kappaleesta 8 tiistaina
Muuta:
Maanantaina poistumisharjoitus klo 9.45
Maanantaina kirjastoon klo 13-14. Lähdetään klo 14 takaisin koululle. Huoltajan luvalla voi taas lähteä suoraan kirjastolta kotiin.
Tiistaina enkun sanakoe
Keskiviikkona ympän koe
Torstaina hissan koe
MA: Kappaleet 38, 40 ja 41. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät. Kappaleen 39 saa tehdä jos ehtii!
AI: Etäjoulujuhlanäytelmän tekemistä koko luokka yhdessä
YM: Lue kappale 20 ja tee kappaleen tehtävät vihkoon. Ympän koe keskiviikkona kappaleista 14-20
HI/YHO: Lue kappale 11 ja tee tehtävät vihkoon. Koe torstaina kappaleista 6-11.
YHO: Aiheena itsenäinen Suomi. Saat tehtävät koulussa.
UE/ET: Aiheena uskonnottomuus. Selvitä hissan vihkoon, mitä uskonnottomuus tarkoittaa.
LI: Tiistain liikunnassa pihapelejä Seminaarinmäellä. Koulu loppuu klo 14.10 siellä (sijaitsee ihan koulun vieressä, tien toisella puolella)
Keskiviikon valinnaisliikunnassa luistelua Äijänsuon harjoitusjäähallilla. Opettajana Ville-Veikka. Mennään pyörillä. Koulupäivä päättyy harjoitusjäähallille klo 14. Jos on oma kaulasuoja, ottakaa mukaan!
EN: Sanakoe kappaleesta 8 tiistaina
Muuta:
Maanantaina poistumisharjoitus klo 9.45
Maanantaina kirjastoon klo 13-14. Lähdetään klo 14 takaisin koululle. Huoltajan luvalla voi taas lähteä suoraan kirjastolta kotiin.
Tiistaina enkun sanakoe
Keskiviikkona ympän koe
Torstaina hissan koe
Viikko 49
Viikko 49
MA: Kappaleet 35, 36 ja 37. Tee kappaleista peruaukeama ja kotitehtävät
AI: Kirjoita itsearvoinnit pedanettiin. Vastaa kokonaisin lausein!
Aloitetaan suunnittelemaan ja toteuttamaan luokan esitystä etäjoulujuhlaan koko luokka yhdessä
Sanelutesti torstaina
YM: Lue kappaleet 18 ja 19. Tee kappaleiden tehtävät vihkoon. Tiedoksi, että ympän koe on viikolla 50.
UE/ET: Aiheena kristinuskon monimuotoisuus, herätysliikkeet ja muut uskonnolliset ryhmittymät. Aihe sopii ja kuuluu kaikille oppiaille. Vastaa hissan vihkoon:
Selvitä, mitä tarkoittaa kristinuskon monimuotoisuus/ kristinuskon jakautuminen?
Mitä eri herätysliikkeitä/muita uskonnollisia ryhmittymiä on Suomessa?
Valitse yksi herätysliike/uskonnollinen ryhmittymä ja ota siitä tarkemmin selvää.
LI: Tiistain liikunnassa oppilaat menevät Otanlahden monitoimisaliin. Koulupäivä päättyy klo 14.10.
Keskiviikon valinnaisliikunnassa menemme pyörillä Aronahteen frisbeegolfradalle. Koulupäivä päättyy klo 14 keskiviikkona siellä.
EN: Läksyksi tuli kpl 7 sanakoe
Jos aikaa: Koristele luokkaa pikkujouluja varten
Muuta:
Maanantaina menemme Kuovin nuorisotalolla klo 13-14. Koulu päättyy klo 14 Kuovilla. Mennään pyörillä. Esan kanssa voi tulla myös kävellen.
Tiistaina enkun sanakoe kpl 7
Torstaina äidinkielen sanelu
Lasten kokouksessa oppilaat päättivät, että perjantaina viimeisellä tunnilla pidetään luokassa pikkujoulut. Oppilaiden toiveesta saa tuoda halustessaan pienen (3e) lahjan.
MA: Kappaleet 35, 36 ja 37. Tee kappaleista peruaukeama ja kotitehtävät
AI: Kirjoita itsearvoinnit pedanettiin. Vastaa kokonaisin lausein!
Aloitetaan suunnittelemaan ja toteuttamaan luokan esitystä etäjoulujuhlaan koko luokka yhdessä
Sanelutesti torstaina
YM: Lue kappaleet 18 ja 19. Tee kappaleiden tehtävät vihkoon. Tiedoksi, että ympän koe on viikolla 50.
UE/ET: Aiheena kristinuskon monimuotoisuus, herätysliikkeet ja muut uskonnolliset ryhmittymät. Aihe sopii ja kuuluu kaikille oppiaille. Vastaa hissan vihkoon:
Selvitä, mitä tarkoittaa kristinuskon monimuotoisuus/ kristinuskon jakautuminen?
Mitä eri herätysliikkeitä/muita uskonnollisia ryhmittymiä on Suomessa?
Valitse yksi herätysliike/uskonnollinen ryhmittymä ja ota siitä tarkemmin selvää.
LI: Tiistain liikunnassa oppilaat menevät Otanlahden monitoimisaliin. Koulupäivä päättyy klo 14.10.
Keskiviikon valinnaisliikunnassa menemme pyörillä Aronahteen frisbeegolfradalle. Koulupäivä päättyy klo 14 keskiviikkona siellä.
EN: Läksyksi tuli kpl 7 sanakoe
Jos aikaa: Koristele luokkaa pikkujouluja varten
Muuta:
Maanantaina menemme Kuovin nuorisotalolla klo 13-14. Koulu päättyy klo 14 Kuovilla. Mennään pyörillä. Esan kanssa voi tulla myös kävellen.
Tiistaina enkun sanakoe kpl 7
Torstaina äidinkielen sanelu
Lasten kokouksessa oppilaat päättivät, että perjantaina viimeisellä tunnilla pidetään luokassa pikkujoulut. Oppilaiden toiveesta saa tuoda halustessaan pienen (3e) lahjan.
Viikko 48
Viikko 48
MA: Tee kappaleet 31, 32 ja 34. Tee kappaleista 31 ja 32 perusaukeama ja kotitehtävät ja kappaleesta 34 perusaukeama ja 5 tähtitehtävää. Tee itsearviointi sivulta 164. Matematiikan koe torstaina kappaleista 23-34
Kpl 33 (toimintatunti) tehdään, jos ehtii.
AI: Tee kirjasta s. 48-49
Kirjoita pajaviikon päiväkirja valmiiksi, jos se jäi viime viikolta kesken
Lue lukukirjaa, oppilaiden toiveesta pidetään lukutunti torstaina
YM: Lue kappale 17 ja tee tehtävät vihkoon
+ tehdään tutkimustehtäviä koulussa
HI: Lue kappale 10 ja tee tehtävät vihkoon
Pidetään luokan kokous maanantaina
UE/ET: Aiheena maailman uskonnot. Ota selvää, mitkä ovat maailman yleisimmät uskonnot ja kerro jokaisesta uskonnosta tärkeimmät asiat vihkoon. Saat apukysymykset koulussa.
LI: Pesäpalloa talviharjoitteluhallilla, koulu loppuu ti klo 14.10 talviharjoitteluhallilla
EN: Mennään kappaleeseen 7
Muuta: Valinnaisliikunta alkaa keskiviikkona. Valinnaisliikunnan tunnit aina klo 13.30-14. Ensimmäisellä kerralla suunnitellaan tulevia tunteja ja pelataan pihapelejä. Keskiviikkona koulu loppuu siis klo 14 koululla.
MA: Tee kappaleet 31, 32 ja 34. Tee kappaleista 31 ja 32 perusaukeama ja kotitehtävät ja kappaleesta 34 perusaukeama ja 5 tähtitehtävää. Tee itsearviointi sivulta 164. Matematiikan koe torstaina kappaleista 23-34
Kpl 33 (toimintatunti) tehdään, jos ehtii.
AI: Tee kirjasta s. 48-49
Kirjoita pajaviikon päiväkirja valmiiksi, jos se jäi viime viikolta kesken
Lue lukukirjaa, oppilaiden toiveesta pidetään lukutunti torstaina
YM: Lue kappale 17 ja tee tehtävät vihkoon
+ tehdään tutkimustehtäviä koulussa
HI: Lue kappale 10 ja tee tehtävät vihkoon
Pidetään luokan kokous maanantaina
UE/ET: Aiheena maailman uskonnot. Ota selvää, mitkä ovat maailman yleisimmät uskonnot ja kerro jokaisesta uskonnosta tärkeimmät asiat vihkoon. Saat apukysymykset koulussa.
LI: Pesäpalloa talviharjoitteluhallilla, koulu loppuu ti klo 14.10 talviharjoitteluhallilla
EN: Mennään kappaleeseen 7
Muuta: Valinnaisliikunta alkaa keskiviikkona. Valinnaisliikunnan tunnit aina klo 13.30-14. Ensimmäisellä kerralla suunnitellaan tulevia tunteja ja pelataan pihapelejä. Keskiviikkona koulu loppuu siis klo 14 koululla.
Viikko 47 - pajaviikko
Viikko 47
Lapsen oikeuksien pajaviikko.Viikontyöt ovat pajoissa tehtäviä juttuja.
Vallitsevan koronatilanteen takia pajaviikko on hieman erilainen kuin aiemmin. Varsinaisia pajoja (oman luokan kanssa) on tiistaina ja keskiviikkona. Maanantaina, torstaina ja perjantaina tehdään omassa luokassa viikontöissä pajatehtäviä, jotka liittyvät lasten oikeuksiin. Maanantaina tutustumme koulussa tarkemmin lasten oikeuksiin.
Luokassa tehtäviä viikontöitä (pajatehtäviä):
Kirjoita juttu koulun oppilaiden lehteen (lehdet luettavissa seuraavalla viikolla koulussa)
Tee oma rauhankyyhkysi koulun galleriaseinälle
Tee kortti, joka ilahduttaa (lähetetään läheiselle)
Piirrä laminoitava kuva lasten oikeuksista galleriaseinälle
Pelaa maailman ympäri-peliä https://www.globaalikoulu.net/maailman-ympari/
Väittelytehtävä lasten oikeuksista
Tee ryhmässä pieni näytelmä liittyen lasten oikeuksiin
Kirjoita päiväkirjaa pajaviikosta äidinkielen vihkoon (mitä opit?)
+korjaa matematiikan ja äidinkielen vanhat tehtävät kirjasta
Tee ryhmässä pieni näytelmä liittyen lasten oikeuksiin
Kirjoita päiväkirjaa pajaviikosta äidinkielen vihkoon (mitä opit?)
+korjaa matematiikan ja äidinkielen vanhat tehtävät kirjasta
Tiistain liikuntatunneilla oppilaat menevät talviharjoitteluhalliin pyörillä. Koulupäivä päättyy tiistana klo 14.10 talviharjoitteluhallilla.
Viikko 46
Viikko 46
MA: Kappaleet 28, 29 ja 30. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät
AI: Tee kirjasta s. 42-43
Kirjastoon maanantaina klo 13-14, kirjastokortti mukaan!
Lukutunti keskiviikkona koulussa
Kirjoitetaan luokan oma yhteinen vapaa tarina. Jokainen kirjoittaa oman osansa tarinaan vuorotellen. Perjantaina luetaan tarina.
YM: Lue kappale 16. Tee kappaleen tehtävät vihkoon.
Tehdään koulussa lisää tutkimuksia luista ja lihaksista.
Jatketaan tiedealuksella vierailua
HI/YHO: Lue kappale 9 ja tee tehtävät vihkoon.
LI: Uimahallin pudosaliin pyörillä, kuntopiiriä
EN: Läksyksi tuli sanakoe s. 61 sanoista (tiistaina)
UE/ET: Tee ryhmässä opetusnäytelmä saamastasi aiheesta
ET-oppilaille toiminnallinen tunti kalenterijuhlista/liputuspäivästä, UE-oppilaille kirkkovuodesta
Muuta:Ympän ja historian kappaleista läksynkuulustelu kahootilla
MA: Kappaleet 28, 29 ja 30. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät
AI: Tee kirjasta s. 42-43
Kirjastoon maanantaina klo 13-14, kirjastokortti mukaan!
Lukutunti keskiviikkona koulussa
Kirjoitetaan luokan oma yhteinen vapaa tarina. Jokainen kirjoittaa oman osansa tarinaan vuorotellen. Perjantaina luetaan tarina.
YM: Lue kappale 16. Tee kappaleen tehtävät vihkoon.
Tehdään koulussa lisää tutkimuksia luista ja lihaksista.
Jatketaan tiedealuksella vierailua
HI/YHO: Lue kappale 9 ja tee tehtävät vihkoon.
LI: Uimahallin pudosaliin pyörillä, kuntopiiriä
EN: Läksyksi tuli sanakoe s. 61 sanoista (tiistaina)
UE/ET: Tee ryhmässä opetusnäytelmä saamastasi aiheesta
ET-oppilaille toiminnallinen tunti kalenterijuhlista/liputuspäivästä, UE-oppilaille kirkkovuodesta
Muuta:Ympän ja historian kappaleista läksynkuulustelu kahootilla
Viikko 45
Viikko 45
MA: Tee kappaleet 26 ja 27. Tee kappaleista perusaukema, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät
AI: Kirjasta s. 38-41
Jos ehdit ja haluat: Kirjoita juttu koulun infolehteen
YM: Lue kappale 15. Tee tehtävät vihkoon. Tee myös tutkimustehtävät s. 71
Jatketaan tiedealuksella vierailua, tehdään tutkimuksia koulussa
HI/ YHO: Projektityö, tee "opetustuokio"/esitelmä ryhmässä saamastasi aiheesta
UE/ET: Aiheena maine. Saat tehtävät koulussa.
LI: Pyörillä kauppikselle pelaamaan koripalloa
EN: Läksyksi tuli s.55 t. 8 ja 9
Muuta:
Tähtiprojekti (hyvästä käytöksestä) elokuva torstaina. Saa tuoda oman karkkipussin leffaevääksi.
Maanantaina menemme kävellen tutustumaan keskustelupuistoon (Kalliokatu 28) klo 13-14. Jos oppilaalla on huoltajan lupa, hän voi lähteä suoraan siitä kotiin. Kävelen keskustelupuistolta takaisin koululle oppilaiden kanssa niin, että olemme koululla viim. klo 14.20
MA: Tee kappaleet 26 ja 27. Tee kappaleista perusaukema, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät
AI: Kirjasta s. 38-41
Jos ehdit ja haluat: Kirjoita juttu koulun infolehteen
YM: Lue kappale 15. Tee tehtävät vihkoon. Tee myös tutkimustehtävät s. 71
Jatketaan tiedealuksella vierailua, tehdään tutkimuksia koulussa
HI/ YHO: Projektityö, tee "opetustuokio"/esitelmä ryhmässä saamastasi aiheesta
UE/ET: Aiheena maine. Saat tehtävät koulussa.
LI: Pyörillä kauppikselle pelaamaan koripalloa
EN: Läksyksi tuli s.55 t. 8 ja 9
Muuta:
Tähtiprojekti (hyvästä käytöksestä) elokuva torstaina. Saa tuoda oman karkkipussin leffaevääksi.
Maanantaina menemme kävellen tutustumaan keskustelupuistoon (Kalliokatu 28) klo 13-14. Jos oppilaalla on huoltajan lupa, hän voi lähteä suoraan siitä kotiin. Kävelen keskustelupuistolta takaisin koululle oppilaiden kanssa niin, että olemme koululla viim. klo 14.20
Viikko 44
Viikko 44 2020
MA: Kappaleet 23, 24 ja 25. Tee kappaleista perusaukema ja kotitehtävät.
AI: Kirjoita raportti syyslomasta
Koe keskiviikkona
Koe on pää- ja sivulauseista, oikeinkirjoituksesta, sanaluokista, nominien taivutuksesta ja verbien persoona- ja aikamuodoista. Kertaa kokeeseen äidinkielen kirjasta teoriasivut 8, 18, 20, 26, 30 ja 34
YM: Lue kappale 14 ja tee tehtävät vihkoon
FY/KE: Tutustutaan tiedepankkiin https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/01/28/tiedealus-fysiikan-ja-kemian-peruskasitteita
HI/YHO: Virtuaalimuseokäynti
Lue kappaleet 7 ja 8. Tee kappaleen 8 tehtävät vihkoon.
Pidetään luokan kokous torstaina
UE/ET: Aiheena lähimmäisenrakkaus. Saat tehtävät koulussa.
LI: Pyörillä kauppikselle, koripalloa
MA: Kappaleet 23, 24 ja 25. Tee kappaleista perusaukema ja kotitehtävät.
AI: Kirjoita raportti syyslomasta
Koe keskiviikkona
Koe on pää- ja sivulauseista, oikeinkirjoituksesta, sanaluokista, nominien taivutuksesta ja verbien persoona- ja aikamuodoista. Kertaa kokeeseen äidinkielen kirjasta teoriasivut 8, 18, 20, 26, 30 ja 34
YM: Lue kappale 14 ja tee tehtävät vihkoon
FY/KE: Tutustutaan tiedepankkiin https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/01/28/tiedealus-fysiikan-ja-kemian-peruskasitteita
HI/YHO: Virtuaalimuseokäynti
Lue kappaleet 7 ja 8. Tee kappaleen 8 tehtävät vihkoon.
Pidetään luokan kokous torstaina
UE/ET: Aiheena lähimmäisenrakkaus. Saat tehtävät koulussa.
LI: Pyörillä kauppikselle, koripalloa
Viikko 43
Viikko 43
Koulua ma-ti, loppuviikko syyslomaa
AI: Kirjoita juttu luokan lehteen joko pedanettiin tai paperille. Voit tehdä uutisen, haastattelun, mielipidekirjoituksen, kannanoton tms.
Osallistumme Turun yliopiston tutkimukseen, jossa tehdään mielipidekartoitus äidinkielestä.
YM: Koe tiistaina kappaleista 9-13, kerrataan maanantaina yhdessä kokeeseen
EN: Koe maanantaina. Kokeeseen tulee: I am, you are jne. I have got, you have got jne. Kappaleiden 1-4 lauseita kappaleista, kappalesanastoja, adverbit.
LI: Talviharjoitteluhalliin. Koulupäivä päättyy klo 14.10 talviharjoitteluhallilla.
Muuta:
Hyvää syyslomaa!
Koulua ma-ti, loppuviikko syyslomaa
AI: Kirjoita juttu luokan lehteen joko pedanettiin tai paperille. Voit tehdä uutisen, haastattelun, mielipidekirjoituksen, kannanoton tms.
Osallistumme Turun yliopiston tutkimukseen, jossa tehdään mielipidekartoitus äidinkielestä.
YM: Koe tiistaina kappaleista 9-13, kerrataan maanantaina yhdessä kokeeseen
EN: Koe maanantaina. Kokeeseen tulee: I am, you are jne. I have got, you have got jne. Kappaleiden 1-4 lauseita kappaleista, kappalesanastoja, adverbit.
LI: Talviharjoitteluhalliin. Koulupäivä päättyy klo 14.10 talviharjoitteluhallilla.
Muuta:
Hyvää syyslomaa!
Viikko 42
Viikko 42
MA: Kappaleet 20 ja 22. Tee kappaleesta 20 perusaukema ja kotitehtävät ja tee kappeesta 22 perusaukema ja 8 tähtitehtävää
Tee itsearviointi s. 100
Toimintatunti-kappale vapaehtoinen, tee jos jää aikaa
Koe torstaina kappaleista 11-22
AI: Tee kirjasta s. 34-37
Lue kirjaa
YM: Lue kappale 12 ja 13. Tee kappaleiden tehtävät vihkoon.
Tee myös koulussa yksi valitsemasi tutkimustehtävä (kirjan sivulta 55). Raportoi tulokset vihkoon.
HI: Lue kappale 7. Tee esitelmä parin kanssa koulussa saamastasi aiheesta.
UE/ET: UE-oppilaille keskiviikkona erikseen uskonnontunti (aiheena ihmeteot) ja ET-oppilaille VV:n pitämä elämänkatsomuksen tunti. Saat tehtävät koulussa.
EN: Läksyksi tuli kerrata adverbi s. 42 sanoilla
LI: Sisäliikuntaa kauppiksen salissa, sisäliikuntavarusteet ja juomapullo mukaan! Koulupäivä päättyy tiistaina klo 14.20 kauppiksella. Kuljetaan pyörillä.
Muuta:
Torstaina matikankoe
Tiedoksi: Viikolla 43 ennen syyslomaa YM-koe kappaleista 9-13 ja englannin koe (kerrataan viikolla 42)
MA: Kappaleet 20 ja 22. Tee kappaleesta 20 perusaukema ja kotitehtävät ja tee kappeesta 22 perusaukema ja 8 tähtitehtävää
Tee itsearviointi s. 100
Toimintatunti-kappale vapaehtoinen, tee jos jää aikaa
Koe torstaina kappaleista 11-22
AI: Tee kirjasta s. 34-37
Lue kirjaa
YM: Lue kappale 12 ja 13. Tee kappaleiden tehtävät vihkoon.
Tee myös koulussa yksi valitsemasi tutkimustehtävä (kirjan sivulta 55). Raportoi tulokset vihkoon.
HI: Lue kappale 7. Tee esitelmä parin kanssa koulussa saamastasi aiheesta.
UE/ET: UE-oppilaille keskiviikkona erikseen uskonnontunti (aiheena ihmeteot) ja ET-oppilaille VV:n pitämä elämänkatsomuksen tunti. Saat tehtävät koulussa.
EN: Läksyksi tuli kerrata adverbi s. 42 sanoilla
LI: Sisäliikuntaa kauppiksen salissa, sisäliikuntavarusteet ja juomapullo mukaan! Koulupäivä päättyy tiistaina klo 14.20 kauppiksella. Kuljetaan pyörillä.
Muuta:
Torstaina matikankoe
Tiedoksi: Viikolla 43 ennen syyslomaa YM-koe kappaleista 9-13 ja englannin koe (kerrataan viikolla 42)
Viikko 41
Viikko 41
MA: Kappaleet 17, 18 ja 19
Tee kappaleista perusaukema ja kotitehtävät
AI: Kirjastoon maanantaina klo 13-14
Lukutunti koulussa keskiviikkona
Tee kirjasta s. 30-33
Lue kirjaa
YM: Lue kappale 11 ja tee tehtävät vihkoon
FY/KE: Tee vähintään kaksi valitsemaasi tutkimusta koulussa ja raportoi tulokset ympäristöopin vihkoon
HI: Lue kpl 6 ja tee tehtävät vihkoon
EN: Läksyksi tuli kirjoittaa kirjoitelma englanniksi
UE/ET: Tee pienessä ryhmässä opettavainen näytelmä saamastasi aiheesta koulussa
LI: Talviharjoitteluhalliin pyörillä. Koulupäivä päättyy klo 14.20 talviharjoitteluhallilla
Muuta:
Maanantaina kirjastoon klo 13-14. Kuljetaan pyörillä.
MA: Kappaleet 17, 18 ja 19
Tee kappaleista perusaukema ja kotitehtävät
AI: Kirjastoon maanantaina klo 13-14
Lukutunti koulussa keskiviikkona
Tee kirjasta s. 30-33
Lue kirjaa
YM: Lue kappale 11 ja tee tehtävät vihkoon
FY/KE: Tee vähintään kaksi valitsemaasi tutkimusta koulussa ja raportoi tulokset ympäristöopin vihkoon
HI: Lue kpl 6 ja tee tehtävät vihkoon
EN: Läksyksi tuli kirjoittaa kirjoitelma englanniksi
UE/ET: Tee pienessä ryhmässä opettavainen näytelmä saamastasi aiheesta koulussa
LI: Talviharjoitteluhalliin pyörillä. Koulupäivä päättyy klo 14.20 talviharjoitteluhallilla
Muuta:
Maanantaina kirjastoon klo 13-14. Kuljetaan pyörillä.
Viikko 40
Viikko 40 2020
MA: Kpl 15 ja 16. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät
AI: Vietetään elokuvaviikkoa: https://www.elokuvaviikko.fi/
Koulussa katsotaan elokuva torstaina ja tehdään elokuva-arvostelu
Tee lyhytelokuva ryhmässä siitä, miten tulee toimia jos tulee tulipalo (apua löytyy ympäristöopin kappaleesta 11)
Tee kirjasta s. 26-29
YM: Lue kappale 10 tee tehtävät vihkoon
HI/YHO: Lue s. 32 ja tee tehtävät vihkoon (piirrä vihkoon sarjakuva mammutinmetsästyksestä). Torstaina koe kivikaudesta (kpl 1-5) Kertaa kokeeseen!
UE/ET: Aiheena anteeksipyytäminen ja anteeksianto (+moraalimittari aiheesta)
Kuukauden kurkistus
LI: Move-testien viimeiset testit kauppiksella tiistaina, koulupäivä päättyy klo 14.20 kauppiksella
EN: Läksyksi tuli sanakoe s.32-33
Muuta:
Maanantaina menemme kävellen Kuovin nuorisotalolle klo 13-14. Oppilaat voivat vanhempien luvalla lähteä siitä suoraan kotiin, kävelen kuitenkin takaisin koululle niin, että olemme perillä 14.20
Tiistaina enkun sanakoe
Torstaina historian koe kpl 1-5
Torstaina katsotaan koulujen elokuvaviikon elokuva
Perjantaina kuviksen tunneilla oppilaat menevät Sepän talolle näyttelyyn pyörillä Taru-Tainan kanssa. Koska tunnit ovat heti aamulla, oppilaat voivat halutessaan tulla suoraan sinne klo 8.30. Pyörät jätetään kirjaston pyörätelineisiin eli perjantaina koulu alkaa klo 8.30 kirjaston pyörätelineiden luona, josta siirrytään Sepän taloon. Jos haluaa pyöräillä paikan päälle Taru-Tainan kanssa, tulee koululle klo 8.20. Sepän talolta tullaan takaisin kouluun jatkamaan päivää.
MA: Kpl 15 ja 16. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät
AI: Vietetään elokuvaviikkoa: https://www.elokuvaviikko.fi/
Koulussa katsotaan elokuva torstaina ja tehdään elokuva-arvostelu
Tee lyhytelokuva ryhmässä siitä, miten tulee toimia jos tulee tulipalo (apua löytyy ympäristöopin kappaleesta 11)
Tee kirjasta s. 26-29
YM: Lue kappale 10 tee tehtävät vihkoon
HI/YHO: Lue s. 32 ja tee tehtävät vihkoon (piirrä vihkoon sarjakuva mammutinmetsästyksestä). Torstaina koe kivikaudesta (kpl 1-5) Kertaa kokeeseen!
UE/ET: Aiheena anteeksipyytäminen ja anteeksianto (+moraalimittari aiheesta)
Kuukauden kurkistus
LI: Move-testien viimeiset testit kauppiksella tiistaina, koulupäivä päättyy klo 14.20 kauppiksella
EN: Läksyksi tuli sanakoe s.32-33
Muuta:
Maanantaina menemme kävellen Kuovin nuorisotalolle klo 13-14. Oppilaat voivat vanhempien luvalla lähteä siitä suoraan kotiin, kävelen kuitenkin takaisin koululle niin, että olemme perillä 14.20
Tiistaina enkun sanakoe
Torstaina historian koe kpl 1-5
Torstaina katsotaan koulujen elokuvaviikon elokuva
Perjantaina kuviksen tunneilla oppilaat menevät Sepän talolle näyttelyyn pyörillä Taru-Tainan kanssa. Koska tunnit ovat heti aamulla, oppilaat voivat halutessaan tulla suoraan sinne klo 8.30. Pyörät jätetään kirjaston pyörätelineisiin eli perjantaina koulu alkaa klo 8.30 kirjaston pyörätelineiden luona, josta siirrytään Sepän taloon. Jos haluaa pyöräillä paikan päälle Taru-Tainan kanssa, tulee koululle klo 8.20. Sepän talolta tullaan takaisin kouluun jatkamaan päivää.
Viikko 39
Viikko 39
MA: Tee kappaleet 12-14. Tee kappaleista ainakin perusaukeama ja kotitehtävät
AI: Tee kirjasta s. 20-21
YM: Koe tiistaina kappaleista 1-8
Aiheena sadonkorjuu
Lue kappale 9. Tee tehtävät vihkoon + tee tutkimustehtävä koulussa ja raportoi tulokset vihkoon
HI/YHO: Lue kappale 5 ja tee tehtävät vihkoon
Yhteiskuntaopissa osallistumme torstaina lasten parlamenttiin (etäkokous) klo 11.30
UE/ET: Aiheena Unicef ja hyväntekeväisyys, tee Unicef-muistipelitehtävä koulussa
https://www.unicef.fi/unicef-kavely/materiaalit/001b0000006cCfiAAE/
EN: Läksyksi tuli s. 28 ja 29 activity book
Muuta:
Tiistaina ympän koe
Keskiviikkona menemme sadonkorjuunäyttelyyn
Torstaina osallistumme lasten parlamenttiin
Perjantaina Unicef-kävely klo 10-12 Äijänsuon metsässä oman luokan kanssa, vanhemmat tervetulleita kävelemään oman lapsen kanssa (muistetaan turvavälit). Koululta saa eväät mutta lisäksi voi ottaa omia eväitä.
MA: Tee kappaleet 12-14. Tee kappaleista ainakin perusaukeama ja kotitehtävät
AI: Tee kirjasta s. 20-21
YM: Koe tiistaina kappaleista 1-8
Aiheena sadonkorjuu
Lue kappale 9. Tee tehtävät vihkoon + tee tutkimustehtävä koulussa ja raportoi tulokset vihkoon
HI/YHO: Lue kappale 5 ja tee tehtävät vihkoon
Yhteiskuntaopissa osallistumme torstaina lasten parlamenttiin (etäkokous) klo 11.30
UE/ET: Aiheena Unicef ja hyväntekeväisyys, tee Unicef-muistipelitehtävä koulussa
https://www.unicef.fi/unicef-kavely/materiaalit/001b0000006cCfiAAE/
EN: Läksyksi tuli s. 28 ja 29 activity book
Muuta:
Tiistaina ympän koe
Keskiviikkona menemme sadonkorjuunäyttelyyn
Torstaina osallistumme lasten parlamenttiin
Perjantaina Unicef-kävely klo 10-12 Äijänsuon metsässä oman luokan kanssa, vanhemmat tervetulleita kävelemään oman lapsen kanssa (muistetaan turvavälit). Koululta saa eväät mutta lisäksi voi ottaa omia eväitä.
Viikko 38, 2020
Viikko 38
MA: Kappale 10. Tee kappaleesta (sivuilta 54-61) 12 valitsemaasi kertaustehtävää. Lisäksi tee itsearviointi s. 60
KOE keskiviikkona kappaleista 1-10
Kappale 11. Tee perusaukema ja kotitehtävät. Käydään kappaleen 11 teoria keskiviikkona kokeen jälkeisellä tunnilla.
AI: Kirjasta s.18-19
Kirjoita vapaa tarina pedanettiin tai tarinavihkoon
YM: Kappaleet 7 ja 8. Lue kappaleet ja tee tehtävät vihkoon.
Aiheena myös liikenneturvallisuus. Tuo oma heijastimesi kouluun!
Tee lisäksi liikenneturvallisuus-tutkimustehtävät koulussa.
Mennään tekemään puistotutkimus Viipurinpuistoon hyvällä ilmalla
HI/YHO: Lue kappale 4 (s.22-27). Tee kappaleen tehtävät vihkoon.
UE/ET: Aiheena käyttätyminen ja koulun järjestyssäännöt. Käydään samalla läpi käyttäytymisen arvioinnin numerokriteerit todistukseen.
-> osallistutaan koko koulun lasten kokoukseen (järjestetään etänä)
LI: Liikuntatunti talviharjoitteluhallissa
Muuta:
Tiistaina enkun sanakoe s. 20-21 sanoista
MA: Kappale 10. Tee kappaleesta (sivuilta 54-61) 12 valitsemaasi kertaustehtävää. Lisäksi tee itsearviointi s. 60
KOE keskiviikkona kappaleista 1-10
Kappale 11. Tee perusaukema ja kotitehtävät. Käydään kappaleen 11 teoria keskiviikkona kokeen jälkeisellä tunnilla.
AI: Kirjasta s.18-19
Kirjoita vapaa tarina pedanettiin tai tarinavihkoon
YM: Kappaleet 7 ja 8. Lue kappaleet ja tee tehtävät vihkoon.
Aiheena myös liikenneturvallisuus. Tuo oma heijastimesi kouluun!
Tee lisäksi liikenneturvallisuus-tutkimustehtävät koulussa.
Mennään tekemään puistotutkimus Viipurinpuistoon hyvällä ilmalla
HI/YHO: Lue kappale 4 (s.22-27). Tee kappaleen tehtävät vihkoon.
UE/ET: Aiheena käyttätyminen ja koulun järjestyssäännöt. Käydään samalla läpi käyttäytymisen arvioinnin numerokriteerit todistukseen.
-> osallistutaan koko koulun lasten kokoukseen (järjestetään etänä)
LI: Liikuntatunti talviharjoitteluhallissa
Muuta:
Tiistaina enkun sanakoe s. 20-21 sanoista
Viikko 37
Viikko 37
MA: Kappaleet 7-9. Tee kappaleista 7 ja 8 perusaukeama ja kotitehtävät, taituritehtävät vapaaehtoisia mutta suositeltavia. Tee kappaleesta 9 vähintään 1 peli toimintatunti-aukeamalta ja kotitehtävät
Korjaa kaikki edellisten aukeaman tehtävät!
AI: Kirjasta s. 15-17
Maanantaina kirjastoon klo 13-14, tarkoituksena, että jokainen lainaa lukukirjan kouluun.
Osallistumme tiistaina koko maan yhteiseen lukutuntiin https://www.nuori.fi/2019/08/30/read-hour-pysayttaa-koko-suomen/
YM: Lue kappale 6 ja tee tehtävät 1-2 vihkoon. Tee (koulussa) tutkimustehtävä selkärangattomista. Raportoi tulokset vihkoon.
Maanantain kirjastoretkellä käymme myös bongaamassa kaupunkilintuja ja teemme niihin liittyvän tutkimuksen pienissä ryhmissä.
Aiheena selkärangattomat: käymme Seminaarin puutarhassa (hyvällä ilmalla) bongaamassa perhosia ja muita selkärangattomia. Jos saat kiinni, tuo kouluun oma selkärangaton hyönteinen. Tutkitaan selkärangattomia hyönteisiä mikroskoopilla luokassa.
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/12/15/hyonteiset-ja-muita-selkarangattomia
HI/YHO: Koulussa aiheena kivikausi. Lue kappale 3 ja tee kappaleen tehtävät vihkoon. ("Läksynkuulustelu" kahootilla) https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/02/06/elamaa-kivikaudella
Yhteiskuntaopissa aiheena demokratia. Pidetään luokan yhteinen kokous.
UE/ET: Aiheena elämänkaaren juhlat. Tee parin kanssa esitelmä saamastasi juhla-aiheesta.
LI: MOVE! -testin ensimmäinen osa: Juoksu ja 5-loikka. Paikka varmistuu maanantaina.
EN: Läksyksi tuli sanakoe s. 11-12 mustista sanoista, seuraavat tehtävät saat koulussa
Muuta:
Maanantaina kirjastoon ja kaupunkilintubongausretkelle. Huoltajan luvalla voi lähteä suoraan kirjastolta kotiin klo 14. Ilmoitattehan minulle, jos oppilas palaa koululle aikuisen kanssa. Kuljetaan kävellen/pyörällä
MA: Kappaleet 7-9. Tee kappaleista 7 ja 8 perusaukeama ja kotitehtävät, taituritehtävät vapaaehtoisia mutta suositeltavia. Tee kappaleesta 9 vähintään 1 peli toimintatunti-aukeamalta ja kotitehtävät
Korjaa kaikki edellisten aukeaman tehtävät!
AI: Kirjasta s. 15-17
Maanantaina kirjastoon klo 13-14, tarkoituksena, että jokainen lainaa lukukirjan kouluun.
Osallistumme tiistaina koko maan yhteiseen lukutuntiin https://www.nuori.fi/2019/08/30/read-hour-pysayttaa-koko-suomen/
YM: Lue kappale 6 ja tee tehtävät 1-2 vihkoon. Tee (koulussa) tutkimustehtävä selkärangattomista. Raportoi tulokset vihkoon.
Maanantain kirjastoretkellä käymme myös bongaamassa kaupunkilintuja ja teemme niihin liittyvän tutkimuksen pienissä ryhmissä.
Aiheena selkärangattomat: käymme Seminaarin puutarhassa (hyvällä ilmalla) bongaamassa perhosia ja muita selkärangattomia. Jos saat kiinni, tuo kouluun oma selkärangaton hyönteinen. Tutkitaan selkärangattomia hyönteisiä mikroskoopilla luokassa.
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/12/15/hyonteiset-ja-muita-selkarangattomia
HI/YHO: Koulussa aiheena kivikausi. Lue kappale 3 ja tee kappaleen tehtävät vihkoon. ("Läksynkuulustelu" kahootilla) https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/02/06/elamaa-kivikaudella
Yhteiskuntaopissa aiheena demokratia. Pidetään luokan yhteinen kokous.
UE/ET: Aiheena elämänkaaren juhlat. Tee parin kanssa esitelmä saamastasi juhla-aiheesta.
LI: MOVE! -testin ensimmäinen osa: Juoksu ja 5-loikka. Paikka varmistuu maanantaina.
EN: Läksyksi tuli sanakoe s. 11-12 mustista sanoista, seuraavat tehtävät saat koulussa
Muuta:
Maanantaina kirjastoon ja kaupunkilintubongausretkelle. Huoltajan luvalla voi lähteä suoraan kirjastolta kotiin klo 14. Ilmoitattehan minulle, jos oppilas palaa koululle aikuisen kanssa. Kuljetaan kävellen/pyörällä
Viikko 36
Viikko 36
MA: Kappaleet 4-6. Tee kappaleista perusaukemat ja kotitehtävät. Taituritehtävät vapaaehtoisia mutta suositeltuja!
AI: Kirjasta s. 12-14
Kirjoita kantaaottava yksin tai parin kanssa kirje suomalaiselle tunnetulle henkilölle
YM: Lue kpl 4 ja 5 tee kappaleiden tehtävät vihkoon
Kasvintunnistuskoe tiistaina (kasvit sivulla 15)
HI/YHO: Lue historian kirjasta s. 14-15
Tehtävä: Tee historian vihkoon "etusivun juttu" jostakin historiallisesta löydöstä
UE/ET: Aiheena koulussa moraaliset pulmat
FY/KE: Aiheena tutkimukset. Tee koulussa erilaisia tutkimuksia (saat tutkimuksien ohjeet koulussa) ja raportoi tulokset ympäristöopin vihkoon.
EN: Läksyksi tuli s. 13 t. 6a ja 7b
LI: Ulkoliikuntaa koululla + harjoitellaan MOVE!-juttuja
Muuta:
Keskiviikkona 2.9. vanhempainilta etänä klo 17.30, linkki: https://meet.google.com/gfr-jxmd-afu
MA: Kappaleet 4-6. Tee kappaleista perusaukemat ja kotitehtävät. Taituritehtävät vapaaehtoisia mutta suositeltuja!
AI: Kirjasta s. 12-14
Kirjoita kantaaottava yksin tai parin kanssa kirje suomalaiselle tunnetulle henkilölle
YM: Lue kpl 4 ja 5 tee kappaleiden tehtävät vihkoon
Kasvintunnistuskoe tiistaina (kasvit sivulla 15)
HI/YHO: Lue historian kirjasta s. 14-15
Tehtävä: Tee historian vihkoon "etusivun juttu" jostakin historiallisesta löydöstä
UE/ET: Aiheena koulussa moraaliset pulmat
FY/KE: Aiheena tutkimukset. Tee koulussa erilaisia tutkimuksia (saat tutkimuksien ohjeet koulussa) ja raportoi tulokset ympäristöopin vihkoon.
EN: Läksyksi tuli s. 13 t. 6a ja 7b
LI: Ulkoliikuntaa koululla + harjoitellaan MOVE!-juttuja
Muuta:
Keskiviikkona 2.9. vanhempainilta etänä klo 17.30, linkki: https://meet.google.com/gfr-jxmd-afu
Viikko 35 2020
MA: Käydään läpi vihkotyöskentelyn ohjeet matikassa
Kappaleet 1-3 Tee kappaleesta 1 viisi perusaukeamatehtävää ja kotitehtävät. Tee kappaleista 2 ja 3 perusaukeamat ja kotitehtävät. Taituritehtävät vapaaehtoisia/suositeltavia!
AI: Kirjasta s. 8-11
Aiheena vuoden tavoitteet. Täytä koulusta saatu suunnittelulomake tavoitteista. Laita moniste kirjan väliin.
YM: Kappaleet 2 ja 3 Tee kappaleesta 2tehtävät vihkoon ja kappaleesta 3 pieni esitelmä koulussa annetusta aiheesta parin/pienen ryhmän kanssa (+kasvintunnistus)
HI/YHO: Kpl 2. Lue kappale ja tee tehtävät vihkoon
Aiheena koulussa yhteiskunta
UE/ET: Aiheena kouluviihtyvyys. Kootaan yhteisenä projektina myyntiin tulevaa kalenteria ja pohditaan hyviä juttuja meidän koulussa.
LI: Orientoitumistunnit liikuntaan koululla tiistaina, koulupäivä päättyy siis normaalisti koululla
EN: KPL 1, saat tehtävät koulussa
Muuta:
Keskiviikkona koulukuvaus
Kappaleet 1-3 Tee kappaleesta 1 viisi perusaukeamatehtävää ja kotitehtävät. Tee kappaleista 2 ja 3 perusaukeamat ja kotitehtävät. Taituritehtävät vapaaehtoisia/suositeltavia!
AI: Kirjasta s. 8-11
Aiheena vuoden tavoitteet. Täytä koulusta saatu suunnittelulomake tavoitteista. Laita moniste kirjan väliin.
YM: Kappaleet 2 ja 3 Tee kappaleesta 2tehtävät vihkoon ja kappaleesta 3 pieni esitelmä koulussa annetusta aiheesta parin/pienen ryhmän kanssa (+kasvintunnistus)
HI/YHO: Kpl 2. Lue kappale ja tee tehtävät vihkoon
Aiheena koulussa yhteiskunta
UE/ET: Aiheena kouluviihtyvyys. Kootaan yhteisenä projektina myyntiin tulevaa kalenteria ja pohditaan hyviä juttuja meidän koulussa.
LI: Orientoitumistunnit liikuntaan koululla tiistaina, koulupäivä päättyy siis normaalisti koululla
EN: KPL 1, saat tehtävät koulussa
Muuta:
Keskiviikkona koulukuvaus
Viikontyöt viikko 34 2020
Viikko 34 2020
Viikontyöt:
MA: Kappaleet 1-2. Tee kappaleiden perusaukeamilta 5 tehtävää, 2 taituritehtäväa ja kotitehtävät.
AI: Kirjoita kesälomatarina tarinavihkoon
EN: Saat tehtävät koulussa
UE/ET: Laaditaan yhdessä luokan säännöt
YM: Lue kappale 1 ja tee tehtävät vihkoon + luontoretki
HI: Aiheena kpl 1. Tuo kouluun mahdollisimman vanha ja mielenkiintoinen esine.
LI: Torstaina ruokailun jälkeen oman luokan kanssa liikunta+luontoretki sieni/mustikkametsään Äijänsuon metsään. Koulupäivä päättyy klo 12.20 Äijänsuolla (talviharjoitteluhallin edusta). Pyörä ja kypärä mukaan tiistaina. Omat pienet eväät voi halutessaan ottaa mukaan. Myös pieni kippo+kansi mustikoille mukaan!
Viikontyöt:
MA: Kappaleet 1-2. Tee kappaleiden perusaukeamilta 5 tehtävää, 2 taituritehtäväa ja kotitehtävät.
AI: Kirjoita kesälomatarina tarinavihkoon
EN: Saat tehtävät koulussa
UE/ET: Laaditaan yhdessä luokan säännöt
YM: Lue kappale 1 ja tee tehtävät vihkoon + luontoretki
HI: Aiheena kpl 1. Tuo kouluun mahdollisimman vanha ja mielenkiintoinen esine.
LI: Torstaina ruokailun jälkeen oman luokan kanssa liikunta+luontoretki sieni/mustikkametsään Äijänsuon metsään. Koulupäivä päättyy klo 12.20 Äijänsuolla (talviharjoitteluhallin edusta). Pyörä ja kypärä mukaan tiistaina. Omat pienet eväät voi halutessaan ottaa mukaan. Myös pieni kippo+kansi mustikoille mukaan!
Viikko 22
Viikko 22
MA: Valitse vähintään 1 kertausaukeama minkä teet (perusaukeama ja kotitehtävät), mutta voi tehdä kertaustehtäviä niin paljon kuin ehdit/jaksat
AI: Valitse toinen tehtävä:
Tee kirjasta s. 106-109 tai kirjoita vapaa tarina
YM: Otalahteen tekemään vesitutkimuksia (kotona olevat tekevät kodin läheisyydessä tutkimuksen)
Virtuaaliluokkaretki luokassa korkeasaareen https://www.korkeasaari.fi/pelaa-itsesi-elaintietajaksi-virtuaalisella-korkeasaaren-kevatretkella/?fbclid=IwAR2uq-s3oh8bMJQn_wUdaufrkaOubx9bIE3cQNk0JEsPno2yGfecxyKMZ0Y#420d402b
ja avaruuteen (ohjelma sähköpostin liitteenä)
EN: Kuuntele kpl 17 osoitteessa http://tiedostot.otava.fi/aanet/allstars4/ , suomenna kappale
LI: Retki Otalahteen keskiviikkona, jossa mm. yleisurheilua. Lähdemme takaisin koululle kävelemään klo 13.15, vanhempien luvalla saa lähteä suoraan siitä kotiin
HI/YHO: Ota selvää, kuka oli Celestin Freinet ja tee hänestä pieni esitelmä
KS/KU: Askarrellaan koulussa yhdessä kiitoskortteja muutamille kouluamme/koulunkäyntiä tukeneille henkilöille
MU: Levyraati
Muuta:
Maanantaina oppilaiden toiveesta Seminaarinmäelle tekemään viikontöitä. Voi ottaa oman viltin mukaan minkä päällä tekee tehtäviä. Saa ottaa myös vähän omia eväitä.
Tiistaina retki kaupunkiin, saa ottaa jätskirahaa (5e) jos haluaa ostaa jäätelön Wanhan rauman jäätelökaupasta.
Keskiviikkona Otanlahteen tekemään vesitutkimuksia ja urheilemaan, lähdemme koululle klo 13.15. Huoltajan luvalla voi lähteä suoraan Otanlahdesta kotiin.
Torstaina luokan siivous (ota pussi mukaan kuvistöitä varten) sekä leffailtapäivä, saa ottaa pienen karkkipussin itselle mukaan.
Perjantaina virtuaaliluokkaretki Korkeasaareen
Lauantain todistusten jako luokassa klo 9.05-9.50
MA: Valitse vähintään 1 kertausaukeama minkä teet (perusaukeama ja kotitehtävät), mutta voi tehdä kertaustehtäviä niin paljon kuin ehdit/jaksat
AI: Valitse toinen tehtävä:
Tee kirjasta s. 106-109 tai kirjoita vapaa tarina
YM: Otalahteen tekemään vesitutkimuksia (kotona olevat tekevät kodin läheisyydessä tutkimuksen)
Virtuaaliluokkaretki luokassa korkeasaareen https://www.korkeasaari.fi/pelaa-itsesi-elaintietajaksi-virtuaalisella-korkeasaaren-kevatretkella/?fbclid=IwAR2uq-s3oh8bMJQn_wUdaufrkaOubx9bIE3cQNk0JEsPno2yGfecxyKMZ0Y#420d402b
ja avaruuteen (ohjelma sähköpostin liitteenä)
EN: Kuuntele kpl 17 osoitteessa http://tiedostot.otava.fi/aanet/allstars4/ , suomenna kappale
LI: Retki Otalahteen keskiviikkona, jossa mm. yleisurheilua. Lähdemme takaisin koululle kävelemään klo 13.15, vanhempien luvalla saa lähteä suoraan siitä kotiin
HI/YHO: Ota selvää, kuka oli Celestin Freinet ja tee hänestä pieni esitelmä
KS/KU: Askarrellaan koulussa yhdessä kiitoskortteja muutamille kouluamme/koulunkäyntiä tukeneille henkilöille
MU: Levyraati
Muuta:
Maanantaina oppilaiden toiveesta Seminaarinmäelle tekemään viikontöitä. Voi ottaa oman viltin mukaan minkä päällä tekee tehtäviä. Saa ottaa myös vähän omia eväitä.
Tiistaina retki kaupunkiin, saa ottaa jätskirahaa (5e) jos haluaa ostaa jäätelön Wanhan rauman jäätelökaupasta.
Keskiviikkona Otanlahteen tekemään vesitutkimuksia ja urheilemaan, lähdemme koululle klo 13.15. Huoltajan luvalla voi lähteä suoraan Otanlahdesta kotiin.
Torstaina luokan siivous (ota pussi mukaan kuvistöitä varten) sekä leffailtapäivä, saa ottaa pienen karkkipussin itselle mukaan.
Perjantaina virtuaaliluokkaretki Korkeasaareen
Lauantain todistusten jako luokassa klo 9.05-9.50
Viikko 21
Viikko 21 2020
-Maanantaina kotona olevat voivat tulla etäyhteydellä koulun tunnille mukaan meetin kautta osoitteessa https://meet.google.com/uaf-srps-xmy klo 8.35. Avaan siis meetin luokassa niin voitte nähdä muut oppilaat ja vaihtaa kuulumisia :)
MA:Kpl 45 perusaukema+ 5 tähtitehtävää ja taitorasteista 3 rastia
Kertaa kokeeseen, koe tiistaina kappaleista 36-43 (kotona oleville koe pedanetissä ti klo 9)
AI: Kirjasta S. 102-105
YM: Retki perjantaina ankkalammelle tekemään tutkimusta linnuista. Tutkimustulokset esitetään koulussa retken jälkeen. Lähdemme koululta perjantaina klo 8.35 kävellen. Palaamme ruokailuksi koululle. Saa ottaa myös omia eväitä. (kotona olevat tekevät retken linturetken omatoimisesti. Tehtävänä on tunnistaa lintuja ja tutkia niille ominaista elämää)
Kertaa kokeeseen, koe keskiviikkona kappaleista 34-39 (kotona oleville koe pedanetissä ke klo 9)
UE/ET: Aiheena kuuliaisuus https://areena.yle.fi/1-2162547. Katsotaan video + keskustelua aiheesta
LI: Kuvametsästys -retki keskiviikkona Seminaarinmäessä (kotona oleville kuvametsästys löytyy vanhempien sähköpostista)
YHO/HI: Katsotaan lasten uutiset ja pohditaan, mitä vaikutuksia koronalla on yhteiskuntaan ja talouteen. Mietitään myös vastaavia tapahtumia historiassa.
EN: Kerrataan englantia koulussa ja pelataan pantomiimialiasta
Kotona olevat: Kertaa ainakin unit 4 - aakkoset osoitteessa https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php
Käyttäjätunnus as4pelaaja, salasana 4avain
KU: 1. Kevätkukkia- Ota lähikuva jostain kukasta ja piirrä siitä valitsemallasi tekniikalla kuva. Voit esimerkiksi luonostella kuvan ensin lyijykynällä ja sitten piirtää viivat ohuella mustalla tussilla, minkä jälkeen värität kuvan puuväreillä tai vesiväreillä (koulussa olevat ottavat kuvat tiistaina Seminaarin puutarhassa)
2.Aiheena värioppi: Käydään kokeilemassa värien muodostamista valoilla osoitteessa
https://phet.colorado.edu/sims/html/color-vision/latest/color-vision_fi.html
Valitse RGB-vaihtoehto, jossa voit säätää punaisen, vihreän ja sinisen valon voimakkuuksia. Saatko luotua keltaisen, violetin, turkoosin, oranssin ja harmaan väriaistimuksen simulaation koekaniinille?
MU: Kokeile orkesterikonetta (soita orkesterikonetta ja yritä tunnistaa soittimet) https://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/12/21/tunnistatko-soittimet
+Kuvataan video koulussa luokan kanssa kevätjuhlaan
KS: Tehdään koulussa rekvisiittaan kevätjuhlavideoon
Istutusta Seminaarin puutarhassa tiistaina
Kotona olevat voivat tehdä omaa kevätkoristelua kotiin
Muuta:
Maanantaina kokeisiin kertaamista yhdessä koulussa
Tiistaina matikan koe
Tiistaina retki Seminaarin puutarhaan
Keskiviikkona ympäristöopin koe ja liikunaretki kuvametsästämään Viipurinpuistossa
Tilaan lukudiplomit tiistaina
Perjantaina heti klo 8.35 lähtö koululta kävellen ankkalammelle, tulemme koululle syömään.
Ohjeita kotona oleville oppilaille:
-Kokeet (matikka ja ympäristöoppi) ilmestyvät myös pedanettiin ja ne tehdään siellä. Matikan koe tehdään tiistaina klo 9 ja ympäristöopin koe keskiviikkona klo 9
-Kaikki viikontöihin kirjatut tehtävät tehdään kotona, mutta saa soveltaa kotona toteutettavaan muotoon
-Liikunnassa kuvametsästys-tehtävä on sähköpostin liitteenä ja se suoritetaan kotona
-Ympäristöopissa oppilaat tekevät omatoimisen linturetken. Tarkoitus on tunnistaa lintuja ja kirjata havaintoja linnun elämästä paperille. Tutkimuspaperi vanhempien sähköpostin liitteenä.
-HI/YHO ja UE/ET -tehtävät tehdään kotona katsomalla videot ja pohtimalla asioita, jotka kirjoitin viikontöihin kotona
-Englannissa kertaamme kouluss
a yhdessä 4.luokan asioita, kotona kertaamisen voi suorittaa pelaamalla enkkupelejä (linkki viikontöissä)
-Jos kysyttävää, soittakaa ja kysykää rohkeasti :)
-Maanantaina kotona olevat voivat tulla etäyhteydellä koulun tunnille mukaan meetin kautta osoitteessa https://meet.google.com/uaf-srps-xmy klo 8.35. Avaan siis meetin luokassa niin voitte nähdä muut oppilaat ja vaihtaa kuulumisia :)
MA:Kpl 45 perusaukema+ 5 tähtitehtävää ja taitorasteista 3 rastia
Kertaa kokeeseen, koe tiistaina kappaleista 36-43 (kotona oleville koe pedanetissä ti klo 9)
AI: Kirjasta S. 102-105
YM: Retki perjantaina ankkalammelle tekemään tutkimusta linnuista. Tutkimustulokset esitetään koulussa retken jälkeen. Lähdemme koululta perjantaina klo 8.35 kävellen. Palaamme ruokailuksi koululle. Saa ottaa myös omia eväitä. (kotona olevat tekevät retken linturetken omatoimisesti. Tehtävänä on tunnistaa lintuja ja tutkia niille ominaista elämää)
Kertaa kokeeseen, koe keskiviikkona kappaleista 34-39 (kotona oleville koe pedanetissä ke klo 9)
UE/ET: Aiheena kuuliaisuus https://areena.yle.fi/1-2162547. Katsotaan video + keskustelua aiheesta
LI: Kuvametsästys -retki keskiviikkona Seminaarinmäessä (kotona oleville kuvametsästys löytyy vanhempien sähköpostista)
YHO/HI: Katsotaan lasten uutiset ja pohditaan, mitä vaikutuksia koronalla on yhteiskuntaan ja talouteen. Mietitään myös vastaavia tapahtumia historiassa.
EN: Kerrataan englantia koulussa ja pelataan pantomiimialiasta
Kotona olevat: Kertaa ainakin unit 4 - aakkoset osoitteessa https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php
Käyttäjätunnus as4pelaaja, salasana 4avain
KU: 1. Kevätkukkia- Ota lähikuva jostain kukasta ja piirrä siitä valitsemallasi tekniikalla kuva. Voit esimerkiksi luonostella kuvan ensin lyijykynällä ja sitten piirtää viivat ohuella mustalla tussilla, minkä jälkeen värität kuvan puuväreillä tai vesiväreillä (koulussa olevat ottavat kuvat tiistaina Seminaarin puutarhassa)
2.Aiheena värioppi: Käydään kokeilemassa värien muodostamista valoilla osoitteessa
https://phet.colorado.edu/sims/html/color-vision/latest/color-vision_fi.html
Valitse RGB-vaihtoehto, jossa voit säätää punaisen, vihreän ja sinisen valon voimakkuuksia. Saatko luotua keltaisen, violetin, turkoosin, oranssin ja harmaan väriaistimuksen simulaation koekaniinille?
MU: Kokeile orkesterikonetta (soita orkesterikonetta ja yritä tunnistaa soittimet) https://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/12/21/tunnistatko-soittimet
+Kuvataan video koulussa luokan kanssa kevätjuhlaan
KS: Tehdään koulussa rekvisiittaan kevätjuhlavideoon
Istutusta Seminaarin puutarhassa tiistaina
Kotona olevat voivat tehdä omaa kevätkoristelua kotiin
Muuta:
Maanantaina kokeisiin kertaamista yhdessä koulussa
Tiistaina matikan koe
Tiistaina retki Seminaarin puutarhaan
Keskiviikkona ympäristöopin koe ja liikunaretki kuvametsästämään Viipurinpuistossa
Tilaan lukudiplomit tiistaina
Perjantaina heti klo 8.35 lähtö koululta kävellen ankkalammelle, tulemme koululle syömään.
Ohjeita kotona oleville oppilaille:
-Kokeet (matikka ja ympäristöoppi) ilmestyvät myös pedanettiin ja ne tehdään siellä. Matikan koe tehdään tiistaina klo 9 ja ympäristöopin koe keskiviikkona klo 9
-Kaikki viikontöihin kirjatut tehtävät tehdään kotona, mutta saa soveltaa kotona toteutettavaan muotoon
-Liikunnassa kuvametsästys-tehtävä on sähköpostin liitteenä ja se suoritetaan kotona
-Ympäristöopissa oppilaat tekevät omatoimisen linturetken. Tarkoitus on tunnistaa lintuja ja kirjata havaintoja linnun elämästä paperille. Tutkimuspaperi vanhempien sähköpostin liitteenä.
-HI/YHO ja UE/ET -tehtävät tehdään kotona katsomalla videot ja pohtimalla asioita, jotka kirjoitin viikontöihin kotona
-Englannissa kertaamme kouluss
a yhdessä 4.luokan asioita, kotona kertaamisen voi suorittaa pelaamalla enkkupelejä (linkki viikontöissä)
-Jos kysyttävää, soittakaa ja kysykää rohkeasti :)
Viikko 20
Viikko 20 2020
Etäkoulua ma-ke. Torstaina kouluun, missä saat muita tehtäviä. Tee alla olevat viikontyöt siis ennen torstaita.
Etätunti meetissä maanantaina klo 9.30 https://meet.google.com/yhv-esak-gmw
MA: Tee kpl 43 perusaukeama ja kotitehtävät, taituritehtävät vapaaehtoisia
AI: Tee kirjasta s. 100-101 (ja lähetä kuva opettajalle tai tuo kouluun tarkistettavaksi)
YM: Lue kpl 38 ja tee tehtävät pedanetissä
EN: Harjoittele suuria lukuja s. 154 tehtävässä 5
Tee kpl 16 tehtävät 12 ja 13 s. 157 (ja lähetä kuva opettajalle tai tuo kouluun tarkistettavaksi)
LI: Keksi ja toteuta oma taukojumppa. Kuvaa taukojumppa TAI laita liikkeistä ohjeet pedanettiin
KU: Keksi ja piirrä joku mainos (käytä apuna äidinkielen tehtävää) lähetä kuva mainoksestasi opelle
Muuta:
Muut aineet koulussa to-pe (lähetän kotiin jääville oppilaille myös to-pe tehtävät myöhemmin)
Valmistaudu siihen, että viikolla 21 matikan koe tiistaina kappaleista 36-43
ja ympän koe keskiviikkona kappaleista 34-38
Etäkoulua ma-ke. Torstaina kouluun, missä saat muita tehtäviä. Tee alla olevat viikontyöt siis ennen torstaita.
Etätunti meetissä maanantaina klo 9.30 https://meet.google.com/yhv-esak-gmw
MA: Tee kpl 43 perusaukeama ja kotitehtävät, taituritehtävät vapaaehtoisia
AI: Tee kirjasta s. 100-101 (ja lähetä kuva opettajalle tai tuo kouluun tarkistettavaksi)
YM: Lue kpl 38 ja tee tehtävät pedanetissä
EN: Harjoittele suuria lukuja s. 154 tehtävässä 5
Tee kpl 16 tehtävät 12 ja 13 s. 157 (ja lähetä kuva opettajalle tai tuo kouluun tarkistettavaksi)
LI: Keksi ja toteuta oma taukojumppa. Kuvaa taukojumppa TAI laita liikkeistä ohjeet pedanettiin
KU: Keksi ja piirrä joku mainos (käytä apuna äidinkielen tehtävää) lähetä kuva mainoksestasi opelle
Muuta:
Muut aineet koulussa to-pe (lähetän kotiin jääville oppilaille myös to-pe tehtävät myöhemmin)
Valmistaudu siihen, että viikolla 21 matikan koe tiistaina kappaleista 36-43
ja ympän koe keskiviikkona kappaleista 34-38
Viikko 19
Viikko 19 2020
Maanantaina koko luokan yhteinen meet klo 9.30 osoitteessa https://meet.google.com/gck-jfhh-giq
MA: Tehtävä: Tee kappaleet 41 ja 42. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät. Taituritehtävät vapaaehtoisia.
AI: Tehtävä 1: Tee kirjasta s. 94-95. Lähetä kuva valmiista tehtävistä opettajalle
Tehtävä 2: Kirjoita todistuksen liitteeksi tulevat itsearvioinnit pedanettiin
YM: Tehtävä 1: Lue kappale 37 ja tee pedanetissä olevat tehtävät
Tehtävä 2: Kuuntele pihalla linnun laulua ja yritä laulaa mukana. Yritä tunnistaa lintu.
EN: Tehtävä: Kuuntele kpl 16 täällä http://tiedostot.otava.fi/aanet/allstars4/ Suomenna ja lue kappaletta englanniksi
Harjoittele kirjainten ääntämistä toistamalla aakkosia activity bookissa s. 153
LI: Tehtävä: Jumppaa oma nimesi tekemällä nimesi kirjaimet omalla kehollasi mielikuvitusta käyttäen. Sano samalla kirjaimet englanniksi. Yritä myös sukunimeä. Käytä apuna enkun kirjaa s. 153. Kuvaa video nimijumpastasi ja lähetä opettajalle
KU: Tehtävä: Piirrä kuva jostakin kahlaajasta tai sorsalinnusta (Tutki lintuja luonnossa tai katso mallia ympän kirjasta kappaleesta 36-37)
UE/ET: Tehtävä: Katso video https://areena.yle.fi/1-2162538 Pohdi erilaisuutta ja vastaa pedanetissä oleviin kysymyksiin erilaisuudesta
KS: Tehtävä: Äitienpäivälahja. Saat tästä tarkemmat ohjeet koko luokan yhteisellä etätunnilla maanantaina
YHO/HI: Tehtävä: Täytä pedanetissä "ystäväkirja"-sivu jostain historian merkittävistä henkilöistä: Aleksis Kivi, Mikael Agricola, Minna Canth, Urho Kekkonen, Isaac Newton, Aristoteles, Alvar Aalto, Karl Fazer, Albert Einstein, Leonardo Da Vinci... Voit valita henkilön myös itse jos mielessäsi on joku mistä haluat tehdä tämän tehtävän.
Ota siis selvää henkilöstä netin avulla ja täytä hänestä ystäväkirja pedassa!
MU: Tehtävä: Laula lintukaraokea täällä
Vapaaehtoisia lisätehtäviä (tee näitä jos saat viikontyöt ajoissa valmiiksi):
Lastenuutiset joka päivä klo 16.45 nelosella
Jumppahetki joka arkiaamu klo 8.50, TV2
Papunetin oppimispelit
Taituritehtävät
Tuhattaiturin lisädigitehtäviä osoitteessa https://oppilas.otava.fi/#/login
Pelaa ilmaisia enkkupelejä täällä: https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php
Lue lukudiplomikirjoja
Perunakellarin laskuharjoitukset 4.luokkalaisille http://www.perunakellari.fi/ma.html
Ongelmanratkaisutehtäviä http://www.ejippo.fi/pahkinat https://babadum.com/
Maiden ja pääkaupunkien tunnistus -pelit https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi
https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4
Satuja kuunneltavaksi https://iltasatu.org/
Pajaviikon pajoja saa suorittaa lisää
Oppilaan maailma Otavassa (matikan, enkun ja ympän lisätehtäviä) https://oppilas.otava.fi/#/
Maanantaina koko luokan yhteinen meet klo 9.30 osoitteessa https://meet.google.com/gck-jfhh-giq
MA: Tehtävä: Tee kappaleet 41 ja 42. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät. Taituritehtävät vapaaehtoisia.
AI: Tehtävä 1: Tee kirjasta s. 94-95. Lähetä kuva valmiista tehtävistä opettajalle
Tehtävä 2: Kirjoita todistuksen liitteeksi tulevat itsearvioinnit pedanettiin
YM: Tehtävä 1: Lue kappale 37 ja tee pedanetissä olevat tehtävät
Tehtävä 2: Kuuntele pihalla linnun laulua ja yritä laulaa mukana. Yritä tunnistaa lintu.
EN: Tehtävä: Kuuntele kpl 16 täällä http://tiedostot.otava.fi/aanet/allstars4/ Suomenna ja lue kappaletta englanniksi
Harjoittele kirjainten ääntämistä toistamalla aakkosia activity bookissa s. 153
LI: Tehtävä: Jumppaa oma nimesi tekemällä nimesi kirjaimet omalla kehollasi mielikuvitusta käyttäen. Sano samalla kirjaimet englanniksi. Yritä myös sukunimeä. Käytä apuna enkun kirjaa s. 153. Kuvaa video nimijumpastasi ja lähetä opettajalle
KU: Tehtävä: Piirrä kuva jostakin kahlaajasta tai sorsalinnusta (Tutki lintuja luonnossa tai katso mallia ympän kirjasta kappaleesta 36-37)
UE/ET: Tehtävä: Katso video https://areena.yle.fi/1-2162538 Pohdi erilaisuutta ja vastaa pedanetissä oleviin kysymyksiin erilaisuudesta
KS: Tehtävä: Äitienpäivälahja. Saat tästä tarkemmat ohjeet koko luokan yhteisellä etätunnilla maanantaina
YHO/HI: Tehtävä: Täytä pedanetissä "ystäväkirja"-sivu jostain historian merkittävistä henkilöistä: Aleksis Kivi, Mikael Agricola, Minna Canth, Urho Kekkonen, Isaac Newton, Aristoteles, Alvar Aalto, Karl Fazer, Albert Einstein, Leonardo Da Vinci... Voit valita henkilön myös itse jos mielessäsi on joku mistä haluat tehdä tämän tehtävän.
Ota siis selvää henkilöstä netin avulla ja täytä hänestä ystäväkirja pedassa!
MU: Tehtävä: Laula lintukaraokea täällä
Vapaaehtoisia lisätehtäviä (tee näitä jos saat viikontyöt ajoissa valmiiksi):
Lastenuutiset joka päivä klo 16.45 nelosella
Jumppahetki joka arkiaamu klo 8.50, TV2
Papunetin oppimispelit
Taituritehtävät
Tuhattaiturin lisädigitehtäviä osoitteessa https://oppilas.otava.fi/#/login
Pelaa ilmaisia enkkupelejä täällä: https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php
Lue lukudiplomikirjoja
Perunakellarin laskuharjoitukset 4.luokkalaisille http://www.perunakellari.fi/ma.html
Ongelmanratkaisutehtäviä http://www.ejippo.fi/pahkinat https://babadum.com/
Maiden ja pääkaupunkien tunnistus -pelit https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi
https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4
Satuja kuunneltavaksi https://iltasatu.org/
Pajaviikon pajoja saa suorittaa lisää
Oppilaan maailma Otavassa (matikan, enkun ja ympän lisätehtäviä) https://oppilas.otava.fi/#/
Viikko 18
Viikko 18 2020
TORSTAINA KLO 10.30 LUOKAN ETÄ-VAPPUBILEET meetissä https://meet.google.com/ydj-zaso-zxj
Voit valmistella oman esityksen & osallistua luokan omaan vappukisaan, pidetään naamiaiset (pukeudu vappuasuun) ja ohjelmassa myös kahoot. Voit myös ottaa naposteltavaa mukaan.
Koko luokan yhteinen etäopetustunti meetissä taas maanantaina klo 9.30. Kaikki mukaan!
Linkki: https://meet.google.com/vjv-edyz-wfv
Viikko 18 on KOTIPAJAVIIKKO, johon tarkemmat suoritusohjeet ja kaikki pajat löytyy täältä:
https://peda.net/yksityiskoulut/rauman-freinetkoulu/luokkien-sivut/pajaviikko-18
Meetissä käydään tarkemmin pajaviikon ohjeet läpi. Pajoissa on kaikkiin oppiaineisiin liittyviä tehtäviä.
4.luokkalaiset suorittavat ma-ke vähintään 2 pajaa päivässä, ja torstaina vähintään 1 (eli yhteensä vähintään 7 pajaa viikon aikana) Pajat saa valita vapaasti ja ne toteutetaan kotona. Pajoja saa halutessaan (ja ehtiessään) suorittaa enemmänkin.
Pajojen lisäksi muutama viikontyö:
MA: Tee kappaleesta 39 ja 40 perusaukeama ja kotitehtävät (taituritehtävät vapaaehtoisia)
AI: Kirjota joka päivä päiväkirjaa pedanettiin pajaviikosta
EN: Tee englannin tehtävät pedanetissä
Muuta:
Jos ehtii, tällä viikolla lisätyönä lisäpajoja (ylärajaa pajojen suorittamiselle ei ole)
Perjantaina vapaapäivä
TORSTAINA KLO 10.30 LUOKAN ETÄ-VAPPUBILEET meetissä https://meet.google.com/ydj-zaso-zxj
Voit valmistella oman esityksen & osallistua luokan omaan vappukisaan, pidetään naamiaiset (pukeudu vappuasuun) ja ohjelmassa myös kahoot. Voit myös ottaa naposteltavaa mukaan.
Koko luokan yhteinen etäopetustunti meetissä taas maanantaina klo 9.30. Kaikki mukaan!
Linkki: https://meet.google.com/vjv-edyz-wfv
Viikko 18 on KOTIPAJAVIIKKO, johon tarkemmat suoritusohjeet ja kaikki pajat löytyy täältä:
https://peda.net/yksityiskoulut/rauman-freinetkoulu/luokkien-sivut/pajaviikko-18
Meetissä käydään tarkemmin pajaviikon ohjeet läpi. Pajoissa on kaikkiin oppiaineisiin liittyviä tehtäviä.
4.luokkalaiset suorittavat ma-ke vähintään 2 pajaa päivässä, ja torstaina vähintään 1 (eli yhteensä vähintään 7 pajaa viikon aikana) Pajat saa valita vapaasti ja ne toteutetaan kotona. Pajoja saa halutessaan (ja ehtiessään) suorittaa enemmänkin.
Pajojen lisäksi muutama viikontyö:
MA: Tee kappaleesta 39 ja 40 perusaukeama ja kotitehtävät (taituritehtävät vapaaehtoisia)
AI: Kirjota joka päivä päiväkirjaa pedanettiin pajaviikosta
EN: Tee englannin tehtävät pedanetissä
Muuta:
Jos ehtii, tällä viikolla lisätyönä lisäpajoja (ylärajaa pajojen suorittamiselle ei ole)
Perjantaina vapaapäivä
Viikon 17 viikontyöt
Viikko 17 2020
Koko luokan etäopetustunti maanantaina klo 9.30 osoitteessa https://meet.google.com/byd-fedg-suk
MA:Tehtävä 1: Tee koe pedanetissä (sivuista 110-157) MAANANTAINA meetin jälkeen, mutta kuitenkin ennen klo 12
Tehtävä 2: Tee kappaleista 36, 37 ja 38 perusaukeama ja kotitehtävät
AI: Tehtävä 1: Kirjoita oma juttusi luokkalehteen pedanetissä
Tehtävä 2: Tee kirjasta s. 92-93 ja lähetä kuva valmiista tehtävistä opettajalle
YM: Tehtävä 1: Lue kappale 36 ja tee tehtävät pedanetissä
EN: Tehtävä 1: Kuuntele kpl 15 osoitteessa http://tiedostot.otava.fi/aanet/allstars4/ Suomenna kappale hyvin ja lue kappaletta ääneen englanniksi. Tee activity bookista s. 142-143 ainakin tehtävät 1, 2 ja 3.
Kpl 15 on kertauskappale, joten voit tehdä halutessasi/jaksaessasi lisää kappaleen tehtäviä (vaikka kaikki), ne ovat hyviä harjoituksia tostaina pidettävään kahoot-kokeeseen
Tehtävä 2: Kahootissa kertauskoe (kpl 15 asioita!) torstaina
UE/ET: Tehtävä: Aiheena hyvinvointi etäkoulussa. Pohdi omaa hyvinvointiasi ja tee hyvinvointitehtävät pedanetissä
HI/YHO: Tehtävä: Tutki lähiympäristöstäsi ja etsi jotakin merkkejä ajan kulumisesta ja historian havinasta. Raportoi löytämäsi merkit pedanettiin.
KU: Tehtävä: Pihataidetta. Tee oma taideteoksesi pihalta löytyvistä kivistä, lehdistä, kävyistä, kepeistä tms. Ota kuva taideteoksestasi ja lähetä se opettajalle whatsappiin.
LI: Tehtävä: Lenkkeile läheiseen puistoon/leikkipuistoon/ johonkin, josta voit piirtää kartan. Ota mukaan paperia ja kynä. Piirrä oma kartta puistosta/alueesta. Lähetä kuva opettajalle kartastasi.
Tutki puistoa myös google mapsin avulla. Karttamerkkejä voit harjoitella täällä https://www.olekartalla.fi/kartanlukutaito/karttamerkit/yleisimmat-karttamerkit/
MU: Tehtävä: Tee musabingo pedanetissä (tee niin monta tehtävää että saat bingon)
KS: Tee tutkimus mitä käsityövälineitä kotoasi löytyy. Listaa käsityövälineet (sekä koviin että pehmeisiin käsitöihin tarkoitetut välineet) pedanettiin
Lisätehtäviä, jos saat viikontyöt ajoissa valmiiksi:
Lastenuutiset joka päivä klo 16.45 nelosella
Jumppahetki joka arkiaamu klo 8.50, TV2
Papunetin oppimispelit
Taituritehtävät
Tuhattaiturin lisädigitehtäviä osoitteessa https://oppilas.otava.fi/#/login
Pelaa ilmaisia enkkupelejä täällä: https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php
Lue lukudiplomikirjoja
Perunakellarin laskuharjoitukset 4.luokkalaisille http://www.perunakellari.fi/ma.html
Ongelmanratkaisutehtäviä http://www.ejippo.fi/pahkinat https://babadum.com/
Maiden ja pääkaupunkien tunnistus -pelit https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi
https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4
Satuja kuunneltavaksi https://iltasatu.org/
Veljeni Leijonamieli-äänikirja https://areena.yle.fi/1-4109951
Koko luokan etäopetustunti maanantaina klo 9.30 osoitteessa https://meet.google.com/byd-fedg-suk
MA:Tehtävä 1: Tee koe pedanetissä (sivuista 110-157) MAANANTAINA meetin jälkeen, mutta kuitenkin ennen klo 12
Tehtävä 2: Tee kappaleista 36, 37 ja 38 perusaukeama ja kotitehtävät
AI: Tehtävä 1: Kirjoita oma juttusi luokkalehteen pedanetissä
Tehtävä 2: Tee kirjasta s. 92-93 ja lähetä kuva valmiista tehtävistä opettajalle
YM: Tehtävä 1: Lue kappale 36 ja tee tehtävät pedanetissä
EN: Tehtävä 1: Kuuntele kpl 15 osoitteessa http://tiedostot.otava.fi/aanet/allstars4/ Suomenna kappale hyvin ja lue kappaletta ääneen englanniksi. Tee activity bookista s. 142-143 ainakin tehtävät 1, 2 ja 3.
Kpl 15 on kertauskappale, joten voit tehdä halutessasi/jaksaessasi lisää kappaleen tehtäviä (vaikka kaikki), ne ovat hyviä harjoituksia tostaina pidettävään kahoot-kokeeseen
Tehtävä 2: Kahootissa kertauskoe (kpl 15 asioita!) torstaina
UE/ET: Tehtävä: Aiheena hyvinvointi etäkoulussa. Pohdi omaa hyvinvointiasi ja tee hyvinvointitehtävät pedanetissä
HI/YHO: Tehtävä: Tutki lähiympäristöstäsi ja etsi jotakin merkkejä ajan kulumisesta ja historian havinasta. Raportoi löytämäsi merkit pedanettiin.
KU: Tehtävä: Pihataidetta. Tee oma taideteoksesi pihalta löytyvistä kivistä, lehdistä, kävyistä, kepeistä tms. Ota kuva taideteoksestasi ja lähetä se opettajalle whatsappiin.
LI: Tehtävä: Lenkkeile läheiseen puistoon/leikkipuistoon/ johonkin, josta voit piirtää kartan. Ota mukaan paperia ja kynä. Piirrä oma kartta puistosta/alueesta. Lähetä kuva opettajalle kartastasi.
Tutki puistoa myös google mapsin avulla. Karttamerkkejä voit harjoitella täällä https://www.olekartalla.fi/kartanlukutaito/karttamerkit/yleisimmat-karttamerkit/
MU: Tehtävä: Tee musabingo pedanetissä (tee niin monta tehtävää että saat bingon)
KS: Tee tutkimus mitä käsityövälineitä kotoasi löytyy. Listaa käsityövälineet (sekä koviin että pehmeisiin käsitöihin tarkoitetut välineet) pedanettiin
Lisätehtäviä, jos saat viikontyöt ajoissa valmiiksi:
Lastenuutiset joka päivä klo 16.45 nelosella
Jumppahetki joka arkiaamu klo 8.50, TV2
Papunetin oppimispelit
Taituritehtävät
Tuhattaiturin lisädigitehtäviä osoitteessa https://oppilas.otava.fi/#/login
Pelaa ilmaisia enkkupelejä täällä: https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php
Lue lukudiplomikirjoja
Perunakellarin laskuharjoitukset 4.luokkalaisille http://www.perunakellari.fi/ma.html
Ongelmanratkaisutehtäviä http://www.ejippo.fi/pahkinat https://babadum.com/
Maiden ja pääkaupunkien tunnistus -pelit https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi
https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4
Satuja kuunneltavaksi https://iltasatu.org/
Veljeni Leijonamieli-äänikirja https://areena.yle.fi/1-4109951
Viikko 16 viikontyöt
Viikko 16 2020
Koko luokan yhteinen etäopetustunti pidetään KESKIVIIKKONA KLO 9.30 osoitteessa https://meet.google.com/zsq-xpvh-ouc
Kaikki oppilaat mukaan!
MA: Tehtävä 1: Tee kappaleet 33, 34 ja 35. Tee kappaleesta 33 perusaukeama ja kotitehtävät, kappaleesta 34 kotitehtävät (perusaukeama vapaaehtoinen) ja kappaleesta 35 perusaukeama ja 7 valinnaista tähtitehtävää.
Lisäksi valmistaudu siihen, että viikolla 17 on pieni koe matematiikasta sivuista 110-157.
Tehtävä 2: Tee välipalasmoothie (harjoitellaan desilitroja)
Marjasmoothie
Tarvitset:
1 banaani
1,5 dl pakastemarjoja
1 dl jogurttia
1 dl omenamehua/maitoa
Mittaa ainekset tehosekoittimeen ja hurauta smoothieksi.
AI: Tehtävä 1: Kirjoita vapaa tarina pedanettiin. Kiinnitä huomiota oikeinkirjoitukseen! (Isot alkukirjaimet, pisteet, pilkut, yhdyssanat)
Tehtävä 2: Tee kirjasta s. 90-91 Lähetä valmiista tehtävistä kuva opettajalle
YM: Tehtävä: Lue kappale 35 ja tee Tutkimusmatka 4-digimediatehtävät a ja b KPL 35 osoitteessa https://oppilas.otava.fi/#/login Tehtävä c on vapaaehtoinen
KU: Tehtävä: Mene ulos ja valitse jokin maisemakohta tai yksityskohta (esimerkiksi puu) omalta pihaltasi. Piirrä valitsemastasi kohteesta kuva, väritä/maalaa se ja lähetä opettajalle whatsappiin.
MU: Tehtävä: Haastattele vanhempiasi ja kysy, mikä oli heidän lempimusiikkiaan nuorena. Yritä löytää kappaleet youtubesta ja kuuntele ne. Sitten soita isovanhemmille ja kysy sama heiltä. Yritä löytää myös heidän kertomat kappaleet youtubesta. Sitten pohdi, miten musiikki on muuttunut vuosikymmenten saatossa? Vastaa pedanettiin.
EN: Tehtävä: Tutustu lisää kappaleen 14 kielioppiin activity bookissa s. 136
Tee kirjasta tehtävät 6b s.135 ja t. 11 ja 12 s.138. Anna vanhempien tarkistaa tai lähetä kuva opettajalle.
YHO/HI: Tehtävä: Pysy mukana yhteiskunnan tapahtumissa ja katso tällä viikolla joka päivä lasten uutiset osoitteessa https://www.hs.fi/lastenuutiset/ tai avaa päivittäin televisio klo 16.45 (kanava 4)
UE/ET: Tehtävä: Pienet hyvät teot palkitsevat. Keksi mahdollisimman monta hyvää pientä tekoa tämän viikon aikana ja toteuta ne. Kirjoita pedanettiin, mitä olet tehnyt (esimerkiksi roskien vienti, isovanhemmalle soitto, apu kotitöissä jne.)
KÄ: Tehtävä: Vaatekaapin järjestely
- Käy läpi omat vaatteesi
- Katso, ovatko ne yhä sopivia
- Tarkista, ovatko ne ehjiä. Voisiko ne korjata tai käyttää yhä pihahommissa?
- Löytyykö sukille parit
- Laita pienet vaatteet kahteen pinoon: rikkinäiset ja kiertoon menevät
- Viikkaa ehjät ja sopivat vaatteet huolellisesti takaisin kaappiin. Kierrätä liian pienet vaatteet
LI: Tehtävä: Just Dance.
Etsi youtubesta mieleisiäsi "Just Dance" -kappaleita ja tanssi mukana. Tanssi vähintään yksi kappale päivässä ja kerro pedanetissä liikunnan palautusalueella, mitkä kappaleet olet valinnut tanssittavaksi Esimerkiksi: tiistaina
Lisätehtäviä, jos saat viikontyöt ajoissa valmiiksi:
Jumppahetki joka arkiaamu klo 8.50, TV2
Papunetin oppimispelit
Tuhattaiturin lisädigitehtäviä osoitteessa https://oppilas.otava.fi/#/login
Pelaa ilmaisia enkkupelejä täällä: https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php
Lue lukudiplomikirjoja
Perunakellarin laskuharjoitukset 4.luokkalaisille http://www.perunakellari.fi/ma.html
Ongelmanratkaisutehtäviä http://www.ejippo.fi/pahkinat https://babadum.com/
Maiden ja pääkaupunkien tunnistus -pelit https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi
https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4
Satuja kuunneltavaksi https://iltasatu.org/
Veljeni Leijonamieli-äänikirja https://areena.yle.fi/1-4109951
Koko luokan yhteinen etäopetustunti pidetään KESKIVIIKKONA KLO 9.30 osoitteessa https://meet.google.com/zsq-xpvh-ouc
Kaikki oppilaat mukaan!
MA: Tehtävä 1: Tee kappaleet 33, 34 ja 35. Tee kappaleesta 33 perusaukeama ja kotitehtävät, kappaleesta 34 kotitehtävät (perusaukeama vapaaehtoinen) ja kappaleesta 35 perusaukeama ja 7 valinnaista tähtitehtävää.
Lisäksi valmistaudu siihen, että viikolla 17 on pieni koe matematiikasta sivuista 110-157.
Tehtävä 2: Tee välipalasmoothie (harjoitellaan desilitroja)
Marjasmoothie
Tarvitset:
1 banaani
1,5 dl pakastemarjoja
1 dl jogurttia
1 dl omenamehua/maitoa
Mittaa ainekset tehosekoittimeen ja hurauta smoothieksi.
AI: Tehtävä 1: Kirjoita vapaa tarina pedanettiin. Kiinnitä huomiota oikeinkirjoitukseen! (Isot alkukirjaimet, pisteet, pilkut, yhdyssanat)
Tehtävä 2: Tee kirjasta s. 90-91 Lähetä valmiista tehtävistä kuva opettajalle
YM: Tehtävä: Lue kappale 35 ja tee Tutkimusmatka 4-digimediatehtävät a ja b KPL 35 osoitteessa https://oppilas.otava.fi/#/login Tehtävä c on vapaaehtoinen
KU: Tehtävä: Mene ulos ja valitse jokin maisemakohta tai yksityskohta (esimerkiksi puu) omalta pihaltasi. Piirrä valitsemastasi kohteesta kuva, väritä/maalaa se ja lähetä opettajalle whatsappiin.
MU: Tehtävä: Haastattele vanhempiasi ja kysy, mikä oli heidän lempimusiikkiaan nuorena. Yritä löytää kappaleet youtubesta ja kuuntele ne. Sitten soita isovanhemmille ja kysy sama heiltä. Yritä löytää myös heidän kertomat kappaleet youtubesta. Sitten pohdi, miten musiikki on muuttunut vuosikymmenten saatossa? Vastaa pedanettiin.
EN: Tehtävä: Tutustu lisää kappaleen 14 kielioppiin activity bookissa s. 136
Tee kirjasta tehtävät 6b s.135 ja t. 11 ja 12 s.138. Anna vanhempien tarkistaa tai lähetä kuva opettajalle.
YHO/HI: Tehtävä: Pysy mukana yhteiskunnan tapahtumissa ja katso tällä viikolla joka päivä lasten uutiset osoitteessa https://www.hs.fi/lastenuutiset/ tai avaa päivittäin televisio klo 16.45 (kanava 4)
UE/ET: Tehtävä: Pienet hyvät teot palkitsevat. Keksi mahdollisimman monta hyvää pientä tekoa tämän viikon aikana ja toteuta ne. Kirjoita pedanettiin, mitä olet tehnyt (esimerkiksi roskien vienti, isovanhemmalle soitto, apu kotitöissä jne.)
KÄ: Tehtävä: Vaatekaapin järjestely
- Käy läpi omat vaatteesi
- Katso, ovatko ne yhä sopivia
- Tarkista, ovatko ne ehjiä. Voisiko ne korjata tai käyttää yhä pihahommissa?
- Löytyykö sukille parit
- Laita pienet vaatteet kahteen pinoon: rikkinäiset ja kiertoon menevät
- Viikkaa ehjät ja sopivat vaatteet huolellisesti takaisin kaappiin. Kierrätä liian pienet vaatteet
LI: Tehtävä: Just Dance.
Etsi youtubesta mieleisiäsi "Just Dance" -kappaleita ja tanssi mukana. Tanssi vähintään yksi kappale päivässä ja kerro pedanetissä liikunnan palautusalueella, mitkä kappaleet olet valinnut tanssittavaksi Esimerkiksi: tiistaina
Lisätehtäviä, jos saat viikontyöt ajoissa valmiiksi:
Jumppahetki joka arkiaamu klo 8.50, TV2
Papunetin oppimispelit
Tuhattaiturin lisädigitehtäviä osoitteessa https://oppilas.otava.fi/#/login
Pelaa ilmaisia enkkupelejä täällä: https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php
Lue lukudiplomikirjoja
Perunakellarin laskuharjoitukset 4.luokkalaisille http://www.perunakellari.fi/ma.html
Ongelmanratkaisutehtäviä http://www.ejippo.fi/pahkinat https://babadum.com/
Maiden ja pääkaupunkien tunnistus -pelit https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi
https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4
Satuja kuunneltavaksi https://iltasatu.org/
Veljeni Leijonamieli-äänikirja https://areena.yle.fi/1-4109951
Viikon 15 viikontyöt
Viikko 15 2020
KOKO LUOKAN ETÄTUNTI MAANANTAINA KLO 10 OSOITTEESSA https://meet.google.com/tcr-uvhn-wjn
Voit tulla mukaan tietokoneella painamalla tuota linkkiä tai lataamalla puhelimeen ilmaisen sovelluksen Hangouts Meet - ja avaamalla linkin puhelimella. Linkki toimii klo 10!
VIIKONTYÖT
Jaa nämä tehtävät ma-to. Muista perjantaina (pitkäperjantai) vapaapäivä!
MA: Tehtävä 1: Kappaleet 31 ja 32. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät
Tehtävä 2: Tee toiminnalliset tehtävät pedanetissä
Tehtävä 3: Tutustu ja kokeile Tuhattaiturin lisädigitehtäviä osoitteessa https://oppilas.otava.fi/#/login (saat opettajalta oman avaintunnuksesi) Valitse Tuhattaituri 4b ja jakso 3. Etsi kappaleet 31 ja 32
AI: Tehtävä 1: Kotiteatteri. Suunnittele oma vapaavalintainen esityksesi ja kuvaa se. Lähetä esitys opettajalle. Esitys voi olla sketsi, näytelmä, opetusvideo vaikka jostakin viikontyöstä tms, taukojumppa, temppuvideo, mikä vaan! Esityksen kesto 1-5 min. Kotiväkeä saa käyttää apuna ja mukana esityksessä.
Tehtävä 2: Tee kirjasta sivut 88-89 ja lähetä kuva valmiista tehtävistä opettajalle
YM: Tehtävä 1: Kodin paloturvallisuuden kartoittaminen
Tutustu vanhemman kanssa kodin sammutusvälineisiin ja varoittimiin. Raportoi pedanettiin seuraavat asiat:
Voit katsoa vinkkejä oman kotisi paloturvallisuuteen täältä:
Tehtävä 2: Kasvun seuranta. Raportoi pedanettiin, mitä istuttamallesi kasville kuuluu nyt
EN: Tehtävä 1: Kuuntele kpl 14 täältä: http://tiedostot.otava.fi/aanet/allstars4/
Suomenna kappale ja lue kappaletta englanniksi.
Tehtävä 2: Tee englannin tehtävät pedanetissä.
MU: Tehtävä: Etsi mieleistäsi musiikkia ja vinkkaa joku mielestäsi hyvä biisi opettajallesi whatsappiin. Ope lupaa kuunnella sen.
LI: Tehtävä liittyy myös ympäristöoppiin. Aiheena siisti ja turvallinen ympäristö.
Tehtävä: Tee roskienkeräysreissu johonkin lähimaastoon. Ota roskapussi mukaan. Montako roskaa löysit? Muista käyttää hanskoja roskien keräämisessä. Älä silti koske mihinkään epäilyttäviin roskiin. Raportoi roskienkeräystiedot pedanettiin.
HI/YHO: Aiheena kansalaistaidot. Poikkeusoloissa on tärkeää auttaa niitä, jotka tarvitsevat apua. Yhteistyö on toimivan yhteiskunnan avain. Valitse siis suvustasi tai lähipiiristäsi joku iäkäs henkilö, joka joutuu tämänhetkisen tilanteen vuoksi viettämään paljon aikaa kotona/yksin. Pohdi, miten voisit auttaa häntä ja parantaa hänen mieltään.
Tehtävä: Tee suunnitelma miten voisit auttaa "heikommassa asemassa olevaa" ja palauta suunnitelmasi peda.nettiin. Toteuta suunnitelma, mikäli mahdollista.
KÄ: Tehtävä: Korjaa kotona jokin rikki mennyt asia (esimerkiksi tuoli, tyyny tms) Kerro/ota kuva sitten opettajalle, minkä asian/esineen korjasit.
KU+UE/ET: Tehtävä: Tee vapaavalintainen pääsiäisaskartelu. Tässä yksi esimerkki:
https://m.youtube.com/watch?v=xMa5gsmZwHs&t=74s
Lisätehtäviä, jos saat viikontyöt ajoissa valmiiksi:
Pelaa ilmaisia enkkupelejä täällä:
https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php
Lue lukudiplomikirjoja
Perunakellarin laskuharjoitukset 4.luokkalaisille http://www.perunakellari.fi/ma.html
Ongelmanratkaisutehtäviä http://www.ejippo.fi/pahkinat https://babadum.com/
Maiden ja pääkaupunkien tunnistus -pelit https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi
https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4
Satuja kuunneltavaksi https://iltasatu.org/
Heinähattu ja Vilttitossu- äänikirja https://areena.yle.fi/1-50188031
KOKO LUOKAN ETÄTUNTI MAANANTAINA KLO 10 OSOITTEESSA https://meet.google.com/tcr-uvhn-wjn
Voit tulla mukaan tietokoneella painamalla tuota linkkiä tai lataamalla puhelimeen ilmaisen sovelluksen Hangouts Meet - ja avaamalla linkin puhelimella. Linkki toimii klo 10!
VIIKONTYÖT
Jaa nämä tehtävät ma-to. Muista perjantaina (pitkäperjantai) vapaapäivä!
MA: Tehtävä 1: Kappaleet 31 ja 32. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät
Tehtävä 2: Tee toiminnalliset tehtävät pedanetissä
Tehtävä 3: Tutustu ja kokeile Tuhattaiturin lisädigitehtäviä osoitteessa https://oppilas.otava.fi/#/login (saat opettajalta oman avaintunnuksesi) Valitse Tuhattaituri 4b ja jakso 3. Etsi kappaleet 31 ja 32
AI: Tehtävä 1: Kotiteatteri. Suunnittele oma vapaavalintainen esityksesi ja kuvaa se. Lähetä esitys opettajalle. Esitys voi olla sketsi, näytelmä, opetusvideo vaikka jostakin viikontyöstä tms, taukojumppa, temppuvideo, mikä vaan! Esityksen kesto 1-5 min. Kotiväkeä saa käyttää apuna ja mukana esityksessä.
Tehtävä 2: Tee kirjasta sivut 88-89 ja lähetä kuva valmiista tehtävistä opettajalle
YM: Tehtävä 1: Kodin paloturvallisuuden kartoittaminen
Tutustu vanhemman kanssa kodin sammutusvälineisiin ja varoittimiin. Raportoi pedanettiin seuraavat asiat:
| - Onko asunnossa palovaroitin? Paina testinappia. Mikäli hälytysääntä ei kuulu, vaihda paristo. - Onko asunnossa häkävaroitin? - Onko asunnossa sammutuspeite? - Onko asunnossa sammutinta? - Keskustele ja arvioi vanhempasi kanssa asuntonne paloturvallisuus |
Tehtävä 2: Kasvun seuranta. Raportoi pedanettiin, mitä istuttamallesi kasville kuuluu nyt
EN: Tehtävä 1: Kuuntele kpl 14 täältä: http://tiedostot.otava.fi/aanet/allstars4/
Suomenna kappale ja lue kappaletta englanniksi.
Tehtävä 2: Tee englannin tehtävät pedanetissä.
MU: Tehtävä: Etsi mieleistäsi musiikkia ja vinkkaa joku mielestäsi hyvä biisi opettajallesi whatsappiin. Ope lupaa kuunnella sen.
LI: Tehtävä liittyy myös ympäristöoppiin. Aiheena siisti ja turvallinen ympäristö.
Tehtävä: Tee roskienkeräysreissu johonkin lähimaastoon. Ota roskapussi mukaan. Montako roskaa löysit? Muista käyttää hanskoja roskien keräämisessä. Älä silti koske mihinkään epäilyttäviin roskiin. Raportoi roskienkeräystiedot pedanettiin.
HI/YHO: Aiheena kansalaistaidot. Poikkeusoloissa on tärkeää auttaa niitä, jotka tarvitsevat apua. Yhteistyö on toimivan yhteiskunnan avain. Valitse siis suvustasi tai lähipiiristäsi joku iäkäs henkilö, joka joutuu tämänhetkisen tilanteen vuoksi viettämään paljon aikaa kotona/yksin. Pohdi, miten voisit auttaa häntä ja parantaa hänen mieltään.
Tehtävä: Tee suunnitelma miten voisit auttaa "heikommassa asemassa olevaa" ja palauta suunnitelmasi peda.nettiin. Toteuta suunnitelma, mikäli mahdollista.
KÄ: Tehtävä: Korjaa kotona jokin rikki mennyt asia (esimerkiksi tuoli, tyyny tms) Kerro/ota kuva sitten opettajalle, minkä asian/esineen korjasit.
KU+UE/ET: Tehtävä: Tee vapaavalintainen pääsiäisaskartelu. Tässä yksi esimerkki:
https://m.youtube.com/watch?v=xMa5gsmZwHs&t=74s
Lisätehtäviä, jos saat viikontyöt ajoissa valmiiksi:
Pelaa ilmaisia enkkupelejä täällä:
https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php
Lue lukudiplomikirjoja
Perunakellarin laskuharjoitukset 4.luokkalaisille http://www.perunakellari.fi/ma.html
Ongelmanratkaisutehtäviä http://www.ejippo.fi/pahkinat https://babadum.com/
Maiden ja pääkaupunkien tunnistus -pelit https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi
https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4
Satuja kuunneltavaksi https://iltasatu.org/
Heinähattu ja Vilttitossu- äänikirja https://areena.yle.fi/1-50188031
Viikon 14 viikontyöt
Viikko 14 2020 etä-viikontyöt
HUOM! Jaa nämä tehtävät koulupäiville ma-pe
MA: Tehtävä 1: Tee kappaleet 28, 29 ja 30. Tee jokaisesta kappaleesta perusaukeama ja kotitehtävät. Tee taituritehtävät jos jää aikaa.
Tehtävä 2: Pelaa matikkapelikisaa osoitteessa http://pelikoulu.fi/kisa/pelaa opettajalta saat oman henkilökohtaisen pelitunnuksesi maanantain aikana. Peliohje/tutoriaali https://www.youtube.com/watch?v=GWM9cVt_Cjo&feature=youtu.be
AI: Tehtävä 1. Kirjoita päiväkirjaa tästä viikosta (ma-pe) peda.nettiin. Kerro mitä teit mikäkin päivä, mitä näit, mitä kuulit, mikä on ollut mukavaa, onko joku asia harmittanut, mitä olet oppinut jne.
Tehtävä 2: Kuuntele äänikirja (jos se on kesken) loppuun ja tee tehtävät pedanettiin
YM: Tehtävä: Lue kappale 34 ja tee pedanetissä olevat tehtävät
UE/ET: Opetellaan arjen taitoja (ja samalla mittayksiköitä). Tämä tehtävä siis liittyy myös matematiikkaan.
Tehtävä: Leivo pannukakku. Voit halutessasi leipoa huoltajan luvalla jonkin muun kuin pannukakun, keskustele tästä huoltajan kanssa. Leivo ohjeen mukaan huoltajan valvonnassa/luvalla, ÄLÄ LEIVO YKSIN KOTONA ILMAN HUOLTAJAN LUPAA. Siivoa jäljet ja kattaa myös pöytä perheelle ja nauttikaa yhdessä leipomastasi herkusta!
Laita uuni kuumenemaan 200 asteeseen. Sekoita kuivat aineet keskenään kulhossa. Lisää kananmunat, maito ja sulatettu voi. Sekoita hyvin. Kaada seos uunipellille leivinpaperin päälle. Anna paistua noin 30 min. Tarkkaile ettei pala!
EN: Tehtävä 1: Tee activity bookista s. 129 ja 130. Lähetä kuva valmiista tehtävistä opettajalle
Tehtävä 2: Pelaa kappaleen 13 (ja aiempien kappaleiden) ilmaisia enkkupelejä täällä:
https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php
(käyttäjätunnus as4pelaaja, salasana 4avain)
LI: Tehtävä 1: Tee metsäretki/kävelyretki ja bongaa kevään merkkejä.
Yritä bongata seuraavia asioita: aurinko, pajunkissat, leskenlehdet, kukat, muuttolinnut, tiaiset, perhoset.. Mitä muuta löydät?
Raportoi löytämäsi kevään merkit pedanettiin.
Tehtävä 2: Rakenna maja sisälle tai ulos.
KU:Tehtävä: Piirrä kuva ja väritä/maalaa kotoa löytyvillä välineillä sisiliskosta, rantakäärmeestä tai kyystä. Lähetä kuva opettajalle whatsappiin.
HI/YHO: Maanviljely on ollut suomessa kautta aikojen tärkeä elinkeino.
Tehtävä: Kylvä jotakin (esimerkiksi joku yrtti, ämpäriperuna, rairuoho, puun siemen, tomaatti). Jos et keksi mitään kylvättävää, opelta saat vinkkejä. Seuraamme kylvöurakkaa pitkin kevättä.
MU: Tehtävä: Valitse joku artisti, bändi/yhtye tai säveltäjä ja tee siitä esitelmä.
Voit valita, teetkö esitelmän pedanettiin vai paperille. Jos teet paperille, lähetä siitä opettajalle kuva. Jos palautat esitelmän pedanettiin, voit liittää siihen linkkejä ja kuvia. Muista tarkistaa käyttämiesi lähteiden luotettavuus.
KS: Tehtävä: Pyörän keväthuolto. Tästä saat apua:
https://www.youtube.com/watch?v=kyDDFi3NkEM
https://www.youtube.com/watch?v=BYkoWbztEc4
Muuta:
Muista Lasten uutiset joka päivä klo 16.45 nelosella
Jos teet omia extra-koulutöitä, ota niistä kuva ja laita pedanettiin
Tekemisvinkkejä: Pelaa lautapelejä, lue kirjoja lukudiplomia varten, piirrä&maalaa, askartele, soita kavereille ja sukulaisille, kirjoita tarinoita ja päiväkirjaa, ulkoile, leivo, auta pyykipesussa, siivoa huone..
Linkkejä vapaaehtoisiin lisäharjoituksiin JOS SAAT VIIKONTYÖT AJOISSA VALMIIKSI, teethän näitä:
Perunakellarin laskuharjoitukset 4.luokkalaisille
http://www.perunakellari.fi/ma.html
Ongelmanratkaisutehtäviä
http://www.ejippo.fi/pahkinat
https://babadum.com/
Maiden ja pääkaupunkien tunnistus -pelit
https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi
https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4
Satuja kuunneltavaksi
https://iltasatu.org/
Heinähattu ja Vilttitossu- äänikirja
https://areena.yle.fi/1-50188031
HUOM! Jaa nämä tehtävät koulupäiville ma-pe
MA: Tehtävä 1: Tee kappaleet 28, 29 ja 30. Tee jokaisesta kappaleesta perusaukeama ja kotitehtävät. Tee taituritehtävät jos jää aikaa.
Tehtävä 2: Pelaa matikkapelikisaa osoitteessa http://pelikoulu.fi/kisa/pelaa opettajalta saat oman henkilökohtaisen pelitunnuksesi maanantain aikana. Peliohje/tutoriaali https://www.youtube.com/watch?v=GWM9cVt_Cjo&feature=youtu.be
AI: Tehtävä 1. Kirjoita päiväkirjaa tästä viikosta (ma-pe) peda.nettiin. Kerro mitä teit mikäkin päivä, mitä näit, mitä kuulit, mikä on ollut mukavaa, onko joku asia harmittanut, mitä olet oppinut jne.
Tehtävä 2: Kuuntele äänikirja (jos se on kesken) loppuun ja tee tehtävät pedanettiin
YM: Tehtävä: Lue kappale 34 ja tee pedanetissä olevat tehtävät
UE/ET: Opetellaan arjen taitoja (ja samalla mittayksiköitä). Tämä tehtävä siis liittyy myös matematiikkaan.
Tehtävä: Leivo pannukakku. Voit halutessasi leipoa huoltajan luvalla jonkin muun kuin pannukakun, keskustele tästä huoltajan kanssa. Leivo ohjeen mukaan huoltajan valvonnassa/luvalla, ÄLÄ LEIVO YKSIN KOTONA ILMAN HUOLTAJAN LUPAA. Siivoa jäljet ja kattaa myös pöytä perheelle ja nauttikaa yhdessä leipomastasi herkusta!
Pannukakkuohje 2 kpl kananmunaa 8 dl maitoa 1 tl leivinjauhetta 4 dl (260g) vehnäjauhoja 3 rkl sokeria 1 tl vaniljasokeria 1 tl suolaa 75 g sulatettua voita |
EN: Tehtävä 1: Tee activity bookista s. 129 ja 130. Lähetä kuva valmiista tehtävistä opettajalle
Tehtävä 2: Pelaa kappaleen 13 (ja aiempien kappaleiden) ilmaisia enkkupelejä täällä:
https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php
(käyttäjätunnus as4pelaaja, salasana 4avain)
LI: Tehtävä 1: Tee metsäretki/kävelyretki ja bongaa kevään merkkejä.
Yritä bongata seuraavia asioita: aurinko, pajunkissat, leskenlehdet, kukat, muuttolinnut, tiaiset, perhoset.. Mitä muuta löydät?
Raportoi löytämäsi kevään merkit pedanettiin.
Tehtävä 2: Rakenna maja sisälle tai ulos.
KU:Tehtävä: Piirrä kuva ja väritä/maalaa kotoa löytyvillä välineillä sisiliskosta, rantakäärmeestä tai kyystä. Lähetä kuva opettajalle whatsappiin.
HI/YHO: Maanviljely on ollut suomessa kautta aikojen tärkeä elinkeino.
Tehtävä: Kylvä jotakin (esimerkiksi joku yrtti, ämpäriperuna, rairuoho, puun siemen, tomaatti). Jos et keksi mitään kylvättävää, opelta saat vinkkejä. Seuraamme kylvöurakkaa pitkin kevättä.
MU: Tehtävä: Valitse joku artisti, bändi/yhtye tai säveltäjä ja tee siitä esitelmä.
Voit valita, teetkö esitelmän pedanettiin vai paperille. Jos teet paperille, lähetä siitä opettajalle kuva. Jos palautat esitelmän pedanettiin, voit liittää siihen linkkejä ja kuvia. Muista tarkistaa käyttämiesi lähteiden luotettavuus.
KS: Tehtävä: Pyörän keväthuolto. Tästä saat apua:
-
- Ota kuva itsellesi polkupyörästä.
- Tarkasta ajovalon toiminta.
- Tarkasta soittokellon toiminta.
- Tarkasta, onko pyörässäsi valkoinen etuheijastin.
- Tarkasta, onko pyörässäsi punainen takaheijastin.
- Tarkasta, onko pyörässäsi keltaiset poljinheijastimet.
- Tarkasta, onko renkaiden pinnoissa keltaiset sivuheijastimet.
- Tarkasta renkaiden ilmanpaine ja pumppaa ilmaa renkaisiin tarvittaessa.
- Tarkasta ketjujen kireys ja pyydä vanhempaa kiristämään ne tarvittaessa.
- Kiristä löysällä olevat mutterit ja ruuvit.
- Aja pyörällä ja testaa jarrujen toimivuus.
- Ota kuva huolletusta polkupyörästä
- Muista käyttää pyöräilykypärää pyöräillessäsi!
https://www.youtube.com/watch?v=kyDDFi3NkEM
https://www.youtube.com/watch?v=BYkoWbztEc4
Muuta:
Muista Lasten uutiset joka päivä klo 16.45 nelosella
Jos teet omia extra-koulutöitä, ota niistä kuva ja laita pedanettiin
Tekemisvinkkejä: Pelaa lautapelejä, lue kirjoja lukudiplomia varten, piirrä&maalaa, askartele, soita kavereille ja sukulaisille, kirjoita tarinoita ja päiväkirjaa, ulkoile, leivo, auta pyykipesussa, siivoa huone..
Linkkejä vapaaehtoisiin lisäharjoituksiin JOS SAAT VIIKONTYÖT AJOISSA VALMIIKSI, teethän näitä:
Perunakellarin laskuharjoitukset 4.luokkalaisille
http://www.perunakellari.fi/ma.html
Ongelmanratkaisutehtäviä
http://www.ejippo.fi/pahkinat
https://babadum.com/
Maiden ja pääkaupunkien tunnistus -pelit
https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi
https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4
Satuja kuunneltavaksi
https://iltasatu.org/
Heinähattu ja Vilttitossu- äänikirja
https://areena.yle.fi/1-50188031
Viikko 13 viikontyöt
MA: Kappaleet 25, 26 ja 27 + pedanet-tehtävät
Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät. Taituritehtävät vapaaehtoisia! Lisäksi tee pedanetissä olevat matematiikan tehtävät matematiikan palautusalueelle.
Huom! Lue aina perusaukeaman vasemman yläkulman teoriaosuus huolella ennen tehtävien tekoa. Soita opelle, jos et ymmärrä tehtäviä.
Opettele nämä, niin ymmärrät tehtäviä paremmin:
KPL 25: 1 cm on 10 mm(millimetriä). Tällöin 1,1 cm on 11 mm.
KPL 26: 3,7 cm pyöristetään 4 cm ja 3,2 cm pyöristetään 2 cm (5:stä desimaalista ylöspäin pyöristetään isompaan, 4:stä desimaalista alaspäin pienempään)
KPL 27: 1 kg = 1000 g ja 100g = 0,1 kg
AI: Tee kirjasta s. 86-87. Kun tehtävät ovat valmiit, lähetä niistä kuva opelle whatsapissa.
Vastaa peda.nettiin äidinkielen palautusalueella oleviin kysymyksiin
Lue lukudiplomikirjoja. Lähetä aina opelle viesti kun saat kirjan luettua (tai vinkkaa kirja koko luokan whatsapissa)
YM: Lue kappale 33 ja vastaa peda.netissä ympäristöopin palautusalueella oleviin tehtäviin.
Ulkoile ja bongaa kevään merkkejä.
UE/ET: Ilahduta lähimmäistä: Soita isovahemmalle ja kysy kuulumisia. Haastattele isovanhempaa myös näistä asioista: Minkälaista koulunkäynti oli isovanhemman nuoruudessa? Mitä elämänohjeita isovanhemmalla on sinulle?
EN: Kuuntele kpl 13 täältä: http://tiedostot.otava.fi/aanet/allstars4/
Suomenna kappale niin, että ymmärrät mitä siinä puhutaan. Lue kappaletta ääneen myös engalnniksi niin monta kertaa, kuin jaksat.
Opettele s. 123 sanat activity bookista. Tee peda.netissä olevat tehtävät kohdassa englanti
Tee keskustelutehtävä 10 activity bookista s. 128 perheenjäsenesi kanssa. Voit myös soittaa opelle ja tehdä tehtävän puhelimitse.
KU: Ota kuva omasta pihastasi jostakin mielestäsi kauniista paikasta. Lähetä kuva opelle whatsappiin.
MU: Kuuntele lempimusiikkiasi. Laula ja tanssi mukana! Mene myös ulos kuuntelemaan luonnon omaa konserttia (linnun laulua, tuulen huminaa)
KS: Tee jokin kotityö (roskien vieminen, pöydän kattaus, pyykkien levittäminen, astianpesukoneen täyttö, imurointi tms.)
LI: Liiku vähintään 15 minuuttia (mielummin enemmän) reippaasti joka päivä valitsemallasi tavalla. Täytä liikuntapäiväkirjaa eli kirjoita peda.nettiin liikunnan palautusalueelle, mitä kaikkea liikuntaa olet harrastanut kotona ma-pe. Lisäksi tee tämä Jumppa-Kissan taukojumppa:
Muuta:
Jos kuitenkin tulee tylsää, tässä tekemisvinkkejä: Pelaa lautapelejä, lue kirjoja, piirrä&maalaa, askartele, soita kavereille ja sukulaisille, kirjoita tarinoita ja päiväkirjaa, ulkoile, leivo, auta pyykipesussa, siivoa huone..
Linkkejä vapaaehtoisiin lisäharjoituksiin:
Perunakellarin laskuharjoitukset 4.luokkalaisille
http://www.perunakellari.fi/ma.html
Ongelmanratkaisutehtäviä
http://www.ejippo.fi/pahkinat
https://babadum.com/
Maiden ja pääkaupunkien tunnistus -pelit
https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi
https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4
Satuja kuunneltavaksi
https://iltasatu.org/
Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät. Taituritehtävät vapaaehtoisia! Lisäksi tee pedanetissä olevat matematiikan tehtävät matematiikan palautusalueelle.
Huom! Lue aina perusaukeaman vasemman yläkulman teoriaosuus huolella ennen tehtävien tekoa. Soita opelle, jos et ymmärrä tehtäviä.
Opettele nämä, niin ymmärrät tehtäviä paremmin:
KPL 25: 1 cm on 10 mm(millimetriä). Tällöin 1,1 cm on 11 mm.
KPL 26: 3,7 cm pyöristetään 4 cm ja 3,2 cm pyöristetään 2 cm (5:stä desimaalista ylöspäin pyöristetään isompaan, 4:stä desimaalista alaspäin pienempään)
KPL 27: 1 kg = 1000 g ja 100g = 0,1 kg
AI: Tee kirjasta s. 86-87. Kun tehtävät ovat valmiit, lähetä niistä kuva opelle whatsapissa.
Vastaa peda.nettiin äidinkielen palautusalueella oleviin kysymyksiin
Lue lukudiplomikirjoja. Lähetä aina opelle viesti kun saat kirjan luettua (tai vinkkaa kirja koko luokan whatsapissa)
YM: Lue kappale 33 ja vastaa peda.netissä ympäristöopin palautusalueella oleviin tehtäviin.
Ulkoile ja bongaa kevään merkkejä.
UE/ET: Ilahduta lähimmäistä: Soita isovahemmalle ja kysy kuulumisia. Haastattele isovanhempaa myös näistä asioista: Minkälaista koulunkäynti oli isovanhemman nuoruudessa? Mitä elämänohjeita isovanhemmalla on sinulle?
EN: Kuuntele kpl 13 täältä: http://tiedostot.otava.fi/aanet/allstars4/
Suomenna kappale niin, että ymmärrät mitä siinä puhutaan. Lue kappaletta ääneen myös engalnniksi niin monta kertaa, kuin jaksat.
Opettele s. 123 sanat activity bookista. Tee peda.netissä olevat tehtävät kohdassa englanti
Tee keskustelutehtävä 10 activity bookista s. 128 perheenjäsenesi kanssa. Voit myös soittaa opelle ja tehdä tehtävän puhelimitse.
KU: Ota kuva omasta pihastasi jostakin mielestäsi kauniista paikasta. Lähetä kuva opelle whatsappiin.
MU: Kuuntele lempimusiikkiasi. Laula ja tanssi mukana! Mene myös ulos kuuntelemaan luonnon omaa konserttia (linnun laulua, tuulen huminaa)
KS: Tee jokin kotityö (roskien vieminen, pöydän kattaus, pyykkien levittäminen, astianpesukoneen täyttö, imurointi tms.)
LI: Liiku vähintään 15 minuuttia (mielummin enemmän) reippaasti joka päivä valitsemallasi tavalla. Täytä liikuntapäiväkirjaa eli kirjoita peda.nettiin liikunnan palautusalueelle, mitä kaikkea liikuntaa olet harrastanut kotona ma-pe. Lisäksi tee tämä Jumppa-Kissan taukojumppa:
Muuta:
Jos kuitenkin tulee tylsää, tässä tekemisvinkkejä: Pelaa lautapelejä, lue kirjoja, piirrä&maalaa, askartele, soita kavereille ja sukulaisille, kirjoita tarinoita ja päiväkirjaa, ulkoile, leivo, auta pyykipesussa, siivoa huone..
Linkkejä vapaaehtoisiin lisäharjoituksiin:
Perunakellarin laskuharjoitukset 4.luokkalaisille
http://www.perunakellari.fi/ma.html
Ongelmanratkaisutehtäviä
http://www.ejippo.fi/pahkinat
https://babadum.com/
Maiden ja pääkaupunkien tunnistus -pelit
https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi
https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4
Satuja kuunneltavaksi
https://iltasatu.org/
Viikko 12 etäopiskelu
MA: Kappaleet 23, 24 ja taitorastit
Tee kappaleesta 23 1 peli, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät
Tee kappaleesta 24 perusaukeama ja 8 tähtitehtävää
Tee taitorasteista 4 rastia
Osa on ehtinyt jo tehdä matematiikan tehtävät ja ne on tarkistettu koulussa. Tarkistakaa tehtävät kotona huoltajan avustuksella.
AI: Tee kirjasta s. 84-85
Jos taas äidinkielen tehtäviä ei vielä ehditty koulussa tarkistetaa, lähetä tehtävistä kuvat minulle (tehtävät sivuilla 84-85)
YM: Lue kappale 32 ja tee kappaleen tehtävät s. 161 peda.nettiin ympäristöopin palautusalueelle (ellet ehtinyt tehdä niitä jo vihkoon koulussa)
UE/ET: Tämä tehtävä on tarkoitettu kotona tehtäväksi niille, jotka eivät olleet tiistaina koulussa: Piirrä itsesi paperin keskelle. Piirrä ja nimeä ympärille sinulle tärkeitä ihmisiä ja asioita. Lähetä valmiista tuotoksesta kuva whatsapissa opettajalle. Koulussa tiistaina olleet ovat tämän tehtävän jo tehneet.
HI/YH: Torstaina vietetään Minna Canthin päivää. Selvitä, kuka oli Minna Canth ja miksi hänellä on oma nimikkopäivänsä. Kirjoita ylös 3 mielestäsi tärkeintä asiaa Minna Canthista. Jutellaan Minna Canthista luokan (oppilaat+ ope) whatsapp-ryhmässä.
EN: Sanakoe (koulussa tai peda.netissä) sekä kirjoita vastauskirje espanjalaiselle kirjekaverille. Jos et kirjoittalut vastauskirjettä koulussa, lähetä minulle tarkka kuva kirjoittamastasi kirjeestä. Säilytä kirjoittamasi kirje hyvin!
Oppimisen iloa!
T.Pilvi
Tee kappaleesta 23 1 peli, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät
Tee kappaleesta 24 perusaukeama ja 8 tähtitehtävää
Tee taitorasteista 4 rastia
Osa on ehtinyt jo tehdä matematiikan tehtävät ja ne on tarkistettu koulussa. Tarkistakaa tehtävät kotona huoltajan avustuksella.
AI: Tee kirjasta s. 84-85
Jos taas äidinkielen tehtäviä ei vielä ehditty koulussa tarkistetaa, lähetä tehtävistä kuvat minulle (tehtävät sivuilla 84-85)
YM: Lue kappale 32 ja tee kappaleen tehtävät s. 161 peda.nettiin ympäristöopin palautusalueelle (ellet ehtinyt tehdä niitä jo vihkoon koulussa)
UE/ET: Tämä tehtävä on tarkoitettu kotona tehtäväksi niille, jotka eivät olleet tiistaina koulussa: Piirrä itsesi paperin keskelle. Piirrä ja nimeä ympärille sinulle tärkeitä ihmisiä ja asioita. Lähetä valmiista tuotoksesta kuva whatsapissa opettajalle. Koulussa tiistaina olleet ovat tämän tehtävän jo tehneet.
HI/YH: Torstaina vietetään Minna Canthin päivää. Selvitä, kuka oli Minna Canth ja miksi hänellä on oma nimikkopäivänsä. Kirjoita ylös 3 mielestäsi tärkeintä asiaa Minna Canthista. Jutellaan Minna Canthista luokan (oppilaat+ ope) whatsapp-ryhmässä.
EN: Sanakoe (koulussa tai peda.netissä) sekä kirjoita vastauskirje espanjalaiselle kirjekaverille. Jos et kirjoittalut vastauskirjettä koulussa, lähetä minulle tarkka kuva kirjoittamastasi kirjeestä. Säilytä kirjoittamasi kirje hyvin!
Oppimisen iloa!
T.Pilvi
Viikko 12 2020
Viikko 12 2020
MA: Kappaleet 23, 24 ja taitorastit
Tee kappaleesta 23 1 peli, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät
Tee kappaleesta 24 perusaukeama ja 8 tähtitehtävää
Tee taitorasteista 4 rastia
Matematiikan koe keskiviikkona kappaleista 13-24
AI: Tee kirjasta s. 84-85
Harjoittele esitys teatteritunnille
YM: Lue kappale 32 ja tee kappaleen tehtävät s. 161 vihkoon
Elokuvakilpailut valmiiksi
UE/ET: Aiheena minulle tärkeät ihmiset - saat tehtävän koulussa
HI/YH: Aiheena tasa-arvo, Minna Canthin päivän viettoa torstaina
LI: Uintia KESKIVIIKKONA klo 13-14, toimitaan samoin kuin viimeviikolla
Muuta
Tiistaina enkun sanakoe s. 116 ja 117 sanoista
Keskiviikkona vanhempainilta luokassa klo 17.15, koko koulun yhteinen osuus klo 18
Koulupäivä päättyy TORSTAINA jo poikkeuksellisesti klo 12.15, koska Yläneen luontokapinettireissusta oppilaille kertyi 2 tuntia ylimääräistä liikuntaa. Torstaina siis harvinaisen lyhyt koulupäivä, klo 10-12.15.
Teatteritunti perjantaina
Sähköpostissa tarkempia ohjeita koronavirustilanteesta
MA: Kappaleet 23, 24 ja taitorastit
Tee kappaleesta 23 1 peli, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät
Tee kappaleesta 24 perusaukeama ja 8 tähtitehtävää
Tee taitorasteista 4 rastia
Matematiikan koe keskiviikkona kappaleista 13-24
AI: Tee kirjasta s. 84-85
Harjoittele esitys teatteritunnille
YM: Lue kappale 32 ja tee kappaleen tehtävät s. 161 vihkoon
Elokuvakilpailut valmiiksi
UE/ET: Aiheena minulle tärkeät ihmiset - saat tehtävän koulussa
HI/YH: Aiheena tasa-arvo, Minna Canthin päivän viettoa torstaina
LI: Uintia KESKIVIIKKONA klo 13-14, toimitaan samoin kuin viimeviikolla
Muuta
Tiistaina enkun sanakoe s. 116 ja 117 sanoista
Keskiviikkona vanhempainilta luokassa klo 17.15, koko koulun yhteinen osuus klo 18
Koulupäivä päättyy TORSTAINA jo poikkeuksellisesti klo 12.15, koska Yläneen luontokapinettireissusta oppilaille kertyi 2 tuntia ylimääräistä liikuntaa. Torstaina siis harvinaisen lyhyt koulupäivä, klo 10-12.15.
Teatteritunti perjantaina
Sähköpostissa tarkempia ohjeita koronavirustilanteesta
Viikko 11
Viikko 11 2020
MA: Tee kirjasta kappaleet 20, 21 ja 22. Tee kappaleista perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät.
AI: Testi sanaluokista tiistaina
Kirjoita oma juttusi luokkalehteen (uutinen, kannanotto, haastattelu, mielipidekirjoitus)
Tee kirjasta s.80-81
YM: Lue kappale 31. Tee s. 159 tehtävä 1 (esitelmä lemmikistä). Esitelmän voi tehdä 1-3 hengen ryhmissä
UE/ET: Aiheena aikakäsitys. Lue moniste ja tee tehtävät vihkoon.
HI/YH: Kokous
LI: uintia KESKIVIIKKONA klo 13-14. Oppilaat menevät kävellen. Koulupäivä päättyy uimahallilla klo 14.15, joten pyörällä kotiin lähtevät voivat taluttaa pyörän uimahallille. Taru-Taina kävelee koululle tunnin jälkeen koululle palaavien oppilaiden kanssa.
Muuta:
Torstaina Winnovan opiskelijat tulevat luokkaamme pitämään tunnetaitokoulutusta klo 12-13. Sen jälkeen pidän oppilaille kuvista, koulupäivä päättyy klo 14 torstaina koululla.
Perjantaina leffapäivä, katsomme luokassa elokuvan palkintona tähtiprojektista. Saa ottaa mukaan pientä naposteltavaa elokuvan ajaksi!
MA: Tee kirjasta kappaleet 20, 21 ja 22. Tee kappaleista perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät.
AI: Testi sanaluokista tiistaina
Kirjoita oma juttusi luokkalehteen (uutinen, kannanotto, haastattelu, mielipidekirjoitus)
Tee kirjasta s.80-81
YM: Lue kappale 31. Tee s. 159 tehtävä 1 (esitelmä lemmikistä). Esitelmän voi tehdä 1-3 hengen ryhmissä
UE/ET: Aiheena aikakäsitys. Lue moniste ja tee tehtävät vihkoon.
HI/YH: Kokous
LI: uintia KESKIVIIKKONA klo 13-14. Oppilaat menevät kävellen. Koulupäivä päättyy uimahallilla klo 14.15, joten pyörällä kotiin lähtevät voivat taluttaa pyörän uimahallille. Taru-Taina kävelee koululle tunnin jälkeen koululle palaavien oppilaiden kanssa.
Muuta:
Torstaina Winnovan opiskelijat tulevat luokkaamme pitämään tunnetaitokoulutusta klo 12-13. Sen jälkeen pidän oppilaille kuvista, koulupäivä päättyy klo 14 torstaina koululla.
Perjantaina leffapäivä, katsomme luokassa elokuvan palkintona tähtiprojektista. Saa ottaa mukaan pientä naposteltavaa elokuvan ajaksi!
Viikko 10
Viikko 10 2020
MA: Tee kappaleet 17, 18 ja 19. Tee jokaisesta kappaleesta peruaskeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät
AI: Tee kirjasta s. 78-79
Sanelu tiistaina
YM: Lue kappale 30. Valitse jokin koirarotu ja tee siitä pieni esitelmä koneella tai paperille.
Apukysymyksiä: Mihin rotu on tarkoitettu? Mikä on rodulle tyypillistä? Kuvaile koirarodun ulkonäköä? Mitä rodun kanssa kannattaa harrastaa?
Ympäristö-elokuvakilpailun kuvaamista
HI/YH: Aiheena oppilaan oikeudet ja velvollisuudet - tee moniste
EN: Tiistaina enkun sanakoe kuukausista, vuodenajoista ja ammateista kpl 11
LI: Viipurinpuistoon, koulu päättyy klo 14 koululla torstaina
Muuta:
Tiistaina erityisopettaja pitää sanelun
Keskiviikkona menemme kirjastoon Noita Roihun satutuokioon yhdessä kummiluokan kanssa kävellen klo 9.15-10
Torstaina menemme Viipurinpuistoon retkelle klo 12-14, saa ottaa omat eväät mukaan. Tutustutaan luontoon ja mahdollisuus myös kuvata elokuvakilpailun elokuvaa. Koulu päättyy to klo 14 koululla. Retkellä liikuntaa ja ympristöoppia.
Perhevarttiaikoja voi taas varata ehdottamalla suoraan jotakin aikaa minulle. Pääsääntöisesti aamuajat (ennen koulun alkua) sopii aina mutta iltapäiväänkin voidaan sopia jos aamut ovat kiireisiä.
MA: Tee kappaleet 17, 18 ja 19. Tee jokaisesta kappaleesta peruaskeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät
AI: Tee kirjasta s. 78-79
Sanelu tiistaina
YM: Lue kappale 30. Valitse jokin koirarotu ja tee siitä pieni esitelmä koneella tai paperille.
Apukysymyksiä: Mihin rotu on tarkoitettu? Mikä on rodulle tyypillistä? Kuvaile koirarodun ulkonäköä? Mitä rodun kanssa kannattaa harrastaa?
Ympäristö-elokuvakilpailun kuvaamista
HI/YH: Aiheena oppilaan oikeudet ja velvollisuudet - tee moniste
EN: Tiistaina enkun sanakoe kuukausista, vuodenajoista ja ammateista kpl 11
LI: Viipurinpuistoon, koulu päättyy klo 14 koululla torstaina
Muuta:
Tiistaina erityisopettaja pitää sanelun
Keskiviikkona menemme kirjastoon Noita Roihun satutuokioon yhdessä kummiluokan kanssa kävellen klo 9.15-10
Torstaina menemme Viipurinpuistoon retkelle klo 12-14, saa ottaa omat eväät mukaan. Tutustutaan luontoon ja mahdollisuus myös kuvata elokuvakilpailun elokuvaa. Koulu päättyy to klo 14 koululla. Retkellä liikuntaa ja ympristöoppia.
Perhevarttiaikoja voi taas varata ehdottamalla suoraan jotakin aikaa minulle. Pääsääntöisesti aamuajat (ennen koulun alkua) sopii aina mutta iltapäiväänkin voidaan sopia jos aamut ovat kiireisiä.
Viikko 9
Viikko 10 2020
MA: Tee kappaleet 17, 18 ja 19. Tee jokaisesta kappaleesta peruaskeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät
AI: Tee kirjasta s. 78-79
Sanelu tiistaina
YM: Lue kappale 30. Valitse jokin koirarotu ja tee siitä pieni esitelmä koneella tai paperille.
Apukysymyksiä: Mihin rotu on tarkoitettu? Mikä on rodulle tyypillistä? Kuvaile koirarodun ulkonäköä? Mitä rodun kanssa kannattaa harrastaa?
Ympäristö-elokuvakilpailun kuvaamista
HI/YH: Aiheena oppilaan oikeudet ja velvollisuudet - tee moniste
EN: Tiistaina enkun sanakoe kuukausista, vuodenajoista ja ammateista kpl 11
LI: Viipurinpuistoon, koulu päättyy klo 14 koululla torstaina
Muuta:
Tiistaina erityisopettaja pitää sanelun
Keskiviikkona menemme kirjastoon Noita Roihun satutuokioon yhdessä kummiluokan kanssa kävellen klo 9.15-10
Torstaina menemme Viipurinpuistoon retkelle klo 12-14, saa ottaa omat eväät mukaan. Tutustutaan luontoon ja mahdollisuus myös kuvata elokuvakilpailun elokuvaa. Koulu päättyy to klo 14 koululla. Retkellä liikuntaa ja ympristöoppia.
Perhevarttiaikoja voi taas varata ehdottamalla suoraan jotakin aikaa minulle. Pääsääntöisesti aamuajat (ennen koulun alkua) sopii aina mutta iltapäiväänkin voidaan sopia jos aamut ovat kiireisiä.
MA: Tee kappaleet 17, 18 ja 19. Tee jokaisesta kappaleesta peruaskeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät
AI: Tee kirjasta s. 78-79
Sanelu tiistaina
YM: Lue kappale 30. Valitse jokin koirarotu ja tee siitä pieni esitelmä koneella tai paperille.
Apukysymyksiä: Mihin rotu on tarkoitettu? Mikä on rodulle tyypillistä? Kuvaile koirarodun ulkonäköä? Mitä rodun kanssa kannattaa harrastaa?
Ympäristö-elokuvakilpailun kuvaamista
HI/YH: Aiheena oppilaan oikeudet ja velvollisuudet - tee moniste
EN: Tiistaina enkun sanakoe kuukausista, vuodenajoista ja ammateista kpl 11
LI: Viipurinpuistoon, koulu päättyy klo 14 koululla torstaina
Muuta:
Tiistaina erityisopettaja pitää sanelun
Keskiviikkona menemme kirjastoon Noita Roihun satutuokioon yhdessä kummiluokan kanssa kävellen klo 9.15-10
Torstaina menemme Viipurinpuistoon retkelle klo 12-14, saa ottaa omat eväät mukaan. Tutustutaan luontoon ja mahdollisuus myös kuvata elokuvakilpailun elokuvaa. Koulu päättyy to klo 14 koululla. Retkellä liikuntaa ja ympristöoppia.
Perhevarttiaikoja voi taas varata ehdottamalla suoraan jotakin aikaa minulle. Pääsääntöisesti aamuajat (ennen koulun alkua) sopii aina mutta iltapäiväänkin voidaan sopia jos aamut ovat kiireisiä.
Viikko 7 2020
Viikko 7 2020
MA: KOE maanantaina kappaleista 1-12
Tee kappaleista 13 ja 14 perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät
AI: Kirjoita raportti pajoista tarinavihkoon tai peda.nettiin
(Voit kirjoittaa "päiväkirjatyyliin" missä pajoissa olit ja milloin, mitä teit missäkin pajassa jne. tai vastata apukysymyksiin. Apukysymyksiä: Mikä pajoista oli mukavin, miksi? Millaista pajaa olisit toivonut sanataideviikolle? Mitä opit pajoista?)
Teatteritunti perjantaina - esitysten harjoittelua
Lue lukudiplomikirjoja
HI/YH: Aiheena yrittäminen ja yrityksen perustaminen. Tehtävä: keksi ryhmässä yritys ja tehkää esitelmä yrityksestänne. Kirjaa esitelmään: Yrityksen nimi, yrityksen liikeidea, henkilökunta, riskit, hyödyt jne.
UE/ET: Aiheena hyvä ystävä - ystävänpäiväjuttuja koulussa
LI: Ryhmä 3 luistelemaan ja ryhmät 1 ja 2 talviharjoitteluhaliin. Koulupäivä päättyy klo 14 talviharjoitteluhallilla.
Muuta:
Pilvi poissa, opettajana Kati (Katin voi tavoittaa Pilvin työnumerosta)
112-päivä tiistaina, harjoitellaan koulussa ensiaputaitoja ja järjestetään poistumisharjoitus
Perjantaina isovanhempienpäivä ja ystävänpäivänviettoa koululla. Aamukahvi isovanhemmille klo 9. 00, teatteritunti klo 9.30
Viikko 8 vietetään HIIHTOLOMAA!
MA: KOE maanantaina kappaleista 1-12
Tee kappaleista 13 ja 14 perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät
AI: Kirjoita raportti pajoista tarinavihkoon tai peda.nettiin
(Voit kirjoittaa "päiväkirjatyyliin" missä pajoissa olit ja milloin, mitä teit missäkin pajassa jne. tai vastata apukysymyksiin. Apukysymyksiä: Mikä pajoista oli mukavin, miksi? Millaista pajaa olisit toivonut sanataideviikolle? Mitä opit pajoista?)
Teatteritunti perjantaina - esitysten harjoittelua
Lue lukudiplomikirjoja
HI/YH: Aiheena yrittäminen ja yrityksen perustaminen. Tehtävä: keksi ryhmässä yritys ja tehkää esitelmä yrityksestänne. Kirjaa esitelmään: Yrityksen nimi, yrityksen liikeidea, henkilökunta, riskit, hyödyt jne.
UE/ET: Aiheena hyvä ystävä - ystävänpäiväjuttuja koulussa
LI: Ryhmä 3 luistelemaan ja ryhmät 1 ja 2 talviharjoitteluhaliin. Koulupäivä päättyy klo 14 talviharjoitteluhallilla.
Muuta:
Pilvi poissa, opettajana Kati (Katin voi tavoittaa Pilvin työnumerosta)
112-päivä tiistaina, harjoitellaan koulussa ensiaputaitoja ja järjestetään poistumisharjoitus
Perjantaina isovanhempienpäivä ja ystävänpäivänviettoa koululla. Aamukahvi isovanhemmille klo 9. 00, teatteritunti klo 9.30
Viikko 8 vietetään HIIHTOLOMAA!
Viikko 6 2020
Viikko 6 2020
Sanataiteen viikko, pajoja ti-to. Iltapäivän tunnit (käsityö, kuvis, liikunta ja valinnainen) normaalisti eli pajaviikko ei aiheuta muutoksia lukujärjestyksen aikatauluihin.
Ma: Tee kappale 12 (peruaukeama ja 8 tähtitehtävää) ja taitorasteista 3 rastia, harjoittele kokeeseen (matikankoe viikon 7 maanantaina 10.2.)
Ai: Tee kirjasta s. 72-73
Lue lukudiplomikirjoja
LI: Talviharjoitteluhalliin, koulu päättyy klo 14 talviharjoitteluhallissa
Muuta:
Maanantaina Länsi-Suomen toimittaja tulee vierailemaan luokkaamme klo 9.30
Oppilaat voivat tehdä viikontöitä maanantaina, perjantaina, läksypajassa ja kotona.
Sanataiteen viikko, pajoja ti-to. Iltapäivän tunnit (käsityö, kuvis, liikunta ja valinnainen) normaalisti eli pajaviikko ei aiheuta muutoksia lukujärjestyksen aikatauluihin.
Ma: Tee kappale 12 (peruaukeama ja 8 tähtitehtävää) ja taitorasteista 3 rastia, harjoittele kokeeseen (matikankoe viikon 7 maanantaina 10.2.)
Ai: Tee kirjasta s. 72-73
Lue lukudiplomikirjoja
LI: Talviharjoitteluhalliin, koulu päättyy klo 14 talviharjoitteluhallissa
Muuta:
Maanantaina Länsi-Suomen toimittaja tulee vierailemaan luokkaamme klo 9.30
Oppilaat voivat tehdä viikontöitä maanantaina, perjantaina, läksypajassa ja kotona.
Viikko 5 2020
Viikko 5 2020
MA: Kappaleet 9, 10 ja 11. Tee kappaleista 9 ja 10 perusaukema, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät. Pelaa kappaleesta 11 vähintään 1 peli, tee 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.
AI: Jatketaan koulussa sanaluokkien opettelua toiminnallisesti
Adjektiivit ja pronominit: Tee kirjasta s. 68-71
YM: Lue kappale 27 ja 28 ja tee kappaleiden tehtävät vihkoon
KOE keskiviikkona kappaleista 22-28, kertaamme myös koulussa yhdessä kokeeseen
HI/YH: Aiheena omilla teoilla vaikuttaminen - lue moniste ja tee tehtävät
LI: Kirjaston kautta talviharjoitteluhalliin, toimitaan samoin kuin viime viikolla! Koulupäivä päättyy klo 14 talviharjoitteluhallilla
EN: sanakoe kpl 9
MA: Kappaleet 9, 10 ja 11. Tee kappaleista 9 ja 10 perusaukema, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät. Pelaa kappaleesta 11 vähintään 1 peli, tee 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.
AI: Jatketaan koulussa sanaluokkien opettelua toiminnallisesti
Adjektiivit ja pronominit: Tee kirjasta s. 68-71
YM: Lue kappale 27 ja 28 ja tee kappaleiden tehtävät vihkoon
KOE keskiviikkona kappaleista 22-28, kertaamme myös koulussa yhdessä kokeeseen
HI/YH: Aiheena omilla teoilla vaikuttaminen - lue moniste ja tee tehtävät
LI: Kirjaston kautta talviharjoitteluhalliin, toimitaan samoin kuin viime viikolla! Koulupäivä päättyy klo 14 talviharjoitteluhallilla
EN: sanakoe kpl 9
Viikko 4
Viikko 4 2020
MA: Kappaleet 6-8. Tee kappaleista perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät.
AI: Tee kirjasta s. 64-67
YM: Lue kappaleet 23-26. Tee tehtävät kahdesta valitsemastasi kappaleesta vihkoon.
Heikot jäät-moniste
UE/ET: Juhlat eri uskonnoissa. Lue moniste ja tee tehtävät vihkoon.
HI: Kokous
LI: Talviharjoitteluhalliin. Koulupäivä päättyy klo 14 talviharjoitteluhallissa
EN: Läksyksi tuli sanakoe kpl 8
Muuta:
Torstaina menemme ruokailun jälkeen kirjastoon klo 11.30-12-30 ja siitä jatkamme talviharjoitteluhalliin liikuntatunnille klo 12.30-14
MA: Kappaleet 6-8. Tee kappaleista perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät.
AI: Tee kirjasta s. 64-67
YM: Lue kappaleet 23-26. Tee tehtävät kahdesta valitsemastasi kappaleesta vihkoon.
Heikot jäät-moniste
UE/ET: Juhlat eri uskonnoissa. Lue moniste ja tee tehtävät vihkoon.
HI: Kokous
LI: Talviharjoitteluhalliin. Koulupäivä päättyy klo 14 talviharjoitteluhallissa
EN: Läksyksi tuli sanakoe kpl 8
Muuta:
Torstaina menemme ruokailun jälkeen kirjastoon klo 11.30-12-30 ja siitä jatkamme talviharjoitteluhalliin liikuntatunnille klo 12.30-14
Viikko 3 2020
Viikko 3 2020
MA: Kappaleet 3-5 Tee kappaleista peruasaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät
AI: Aiheena sanaluokat ja kannanotto. Tee kirjasta s. 58-63
Kirjoita oma kannanottosi johonkin asiaan (voi liittyä kouluun, kotiin, Suomeen yms.)
Aloitamme lukudiplomiprojektin, oppilaat saavat lisätietoa koulussa. Teemme lukudiplomin tiimoilta retken kirjastoon viikolla 4.
YM: Tee ryhmätyöesitelmä (Aiheita: Suomi, Norja, Islanti, Ruotsi, Tanska, Itämeri, Golfvirta, Viro, Latvia, Liettua)
HI: Aiheena presidentit. Tehtävä: kirjoita Suomen presidentit järjestyksessä vihkoon
LI: Ryhmä 2 menee luistelemaan harjoitusjäähalliin, ryhmillä 1 ja 3 pesistä talviharjoitteluhallilla
Koulupäivä päättyy torstaina klo 13.45 Äijänsuolla
Muuta:
Maanantaina nuuttipukinpäivä, oppilaat voivat pukeutua nuuttipukiksi myös koulussa ja esittää lauluesityksen.
Keskiviikkona kummitunti klo 9.15-10.30
MA: Kappaleet 3-5 Tee kappaleista peruasaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät
AI: Aiheena sanaluokat ja kannanotto. Tee kirjasta s. 58-63
Kirjoita oma kannanottosi johonkin asiaan (voi liittyä kouluun, kotiin, Suomeen yms.)
Aloitamme lukudiplomiprojektin, oppilaat saavat lisätietoa koulussa. Teemme lukudiplomin tiimoilta retken kirjastoon viikolla 4.
YM: Tee ryhmätyöesitelmä (Aiheita: Suomi, Norja, Islanti, Ruotsi, Tanska, Itämeri, Golfvirta, Viro, Latvia, Liettua)
HI: Aiheena presidentit. Tehtävä: kirjoita Suomen presidentit järjestyksessä vihkoon
LI: Ryhmä 2 menee luistelemaan harjoitusjäähalliin, ryhmillä 1 ja 3 pesistä talviharjoitteluhallilla
Koulupäivä päättyy torstaina klo 13.45 Äijänsuolla
Muuta:
Maanantaina nuuttipukinpäivä, oppilaat voivat pukeutua nuuttipukiksi myös koulussa ja esittää lauluesityksen.
Keskiviikkona kummitunti klo 9.15-10.30
Viikko 2 2020
Viikko 2 2020
MA: Kappaleet 1 ja 2. Tee kappaleista perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät
AI: Joululomaraportti tarinavihkoon tai pedanettiin. Voit kertoa oikeista tapahtumista tai keksiä tapahtumat itse.
Tee kirjasta s. 54
YM: Karttatehtävä (saat koulussa ohjeet)
Lue kappale 22 ja tee tehtävät vihkoon.
UE: Tee ryhmässä pieni opetusnäytelmä koulussa saamastasi aiheesta
LI: Koululla musiikkiliikuntaa, koulupäivä päättyy klo 14 torstaina koululla
Muuta: Koulua ti-pe, koulu alkaa tiistaina klo 9.15
MA: Kappaleet 1 ja 2. Tee kappaleista perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät
AI: Joululomaraportti tarinavihkoon tai pedanettiin. Voit kertoa oikeista tapahtumista tai keksiä tapahtumat itse.
Tee kirjasta s. 54
YM: Karttatehtävä (saat koulussa ohjeet)
Lue kappale 22 ja tee tehtävät vihkoon.
UE: Tee ryhmässä pieni opetusnäytelmä koulussa saamastasi aiheesta
LI: Koululla musiikkiliikuntaa, koulupäivä päättyy klo 14 torstaina koululla
Muuta: Koulua ti-pe, koulu alkaa tiistaina klo 9.15
Viikko 51
Viikko 51
MA: Kappaleet 41, 42 43. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät. Tarkista vanhat tehtävät. Jos ehdit, pelaa s.218 peli
Saa tehdä koko kirjan loppuun!
AI: Kirjasta s. 52-53
Joulujuhlaharjoituksia
YM: Lue kappale 21. Parityö: Valitse joku yleinen tarttuva tauti ja tehkää siitä esitelmä. (miten tarttuu, miten suojautua, oireet, hoito, virus/bakteeri)
EN: Läksyksi tuli vastata espanjalaiselle kirjekaverille, kirjoita englanniksi!
Muuta:
Torstaina iltapäivällä katsomme elokuvan palkintona tähtiprojektista (hyvästä käytöksestä)
Perjantaina todistusten jako klo 11.30-12.15
MA: Kappaleet 41, 42 43. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät. Tarkista vanhat tehtävät. Jos ehdit, pelaa s.218 peli
Saa tehdä koko kirjan loppuun!
AI: Kirjasta s. 52-53
Joulujuhlaharjoituksia
YM: Lue kappale 21. Parityö: Valitse joku yleinen tarttuva tauti ja tehkää siitä esitelmä. (miten tarttuu, miten suojautua, oireet, hoito, virus/bakteeri)
EN: Läksyksi tuli vastata espanjalaiselle kirjekaverille, kirjoita englanniksi!
Muuta:
Torstaina iltapäivällä katsomme elokuvan palkintona tähtiprojektista (hyvästä käytöksestä)
Perjantaina todistusten jako klo 11.30-12.15
Viikko 50
Viikko 50
MA: Kappaleet 38, 39 ja 40. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät.
AI: Kirjan sivuilta 48- 51 tehtävät 1-4
Joulujuhlaharjoituksia
YM: Kappale 20. Lue kappale ja tee tehtävät vihkoon.
HI: Selvitä Rauman historiasta seuraavat tiedot vihkoon:
1)Milloin kaupunki on perustettu?
2)Mikä on Rauman asukasluku?
3)Mitkä ovat Rauman UNESCON kaksi maailmanperintokohdetta?
4) Miksi nämä kaksi kohdetta ovat saaneet maailmanperintökohteen arvon?
5) Kerro jotain erityistä Rauman kaupungin historiasta
6) Kirjoita muutama lause Rauman giälel
EN: Läksyksi tuli s. 60 t. 5a ja s.64 t. 12 + opettele kpl 6 sanat
LI: Pelejä ja leikkejä koululla. Koulupäivä päättyy klo 14 torstaina koululla.
Muuta:
Perjantaina joulukirkko nuortentalolla klo 11.30-12.15. Koulupäivä päättyy Nuortentalolla.
Niille, jotka eivät osallistu joulukirkkoon, on korvaava tapahtuma koululla samaan aikaan.
MA: Kappaleet 38, 39 ja 40. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät.
AI: Kirjan sivuilta 48- 51 tehtävät 1-4
Joulujuhlaharjoituksia
YM: Kappale 20. Lue kappale ja tee tehtävät vihkoon.
HI: Selvitä Rauman historiasta seuraavat tiedot vihkoon:
1)Milloin kaupunki on perustettu?
2)Mikä on Rauman asukasluku?
3)Mitkä ovat Rauman UNESCON kaksi maailmanperintokohdetta?
4) Miksi nämä kaksi kohdetta ovat saaneet maailmanperintökohteen arvon?
5) Kerro jotain erityistä Rauman kaupungin historiasta
6) Kirjoita muutama lause Rauman giälel
EN: Läksyksi tuli s. 60 t. 5a ja s.64 t. 12 + opettele kpl 6 sanat
LI: Pelejä ja leikkejä koululla. Koulupäivä päättyy klo 14 torstaina koululla.
Muuta:
Perjantaina joulukirkko nuortentalolla klo 11.30-12.15. Koulupäivä päättyy Nuortentalolla.
Niille, jotka eivät osallistu joulukirkkoon, on korvaava tapahtuma koululla samaan aikaan.
Viikko 49 2019
Viikko 49
MA: Kappale 37 ja taitorastit (5 rastia). Tee kappaleesta 37 perusaukema ja 5 tähtitehtävää. Matematiikan koe keskiviikkona sivuista 118-165
AI: Itsearviointien kirjoittaminen todistukseen peda.netissä. Vastaa kokonaisin lausein!
Tee kirjasta s. 46-47
YM: Kappale 19. Lue kappale ja tee kappaleen tehtävät vihkoon.
Muuta:
Torstaina menemme Yläneen luontokabinettiin oppimisretkelle (YM ja LI) yhdessä 5-6.luokkien kanssa. Lisätietoa tulossa!
Koulua ma-to, perjantaina itsenäisyyspäivä
MA: Kappale 37 ja taitorastit (5 rastia). Tee kappaleesta 37 perusaukema ja 5 tähtitehtävää. Matematiikan koe keskiviikkona sivuista 118-165
AI: Itsearviointien kirjoittaminen todistukseen peda.netissä. Vastaa kokonaisin lausein!
Tee kirjasta s. 46-47
YM: Kappale 19. Lue kappale ja tee kappaleen tehtävät vihkoon.
Muuta:
Torstaina menemme Yläneen luontokabinettiin oppimisretkelle (YM ja LI) yhdessä 5-6.luokkien kanssa. Lisätietoa tulossa!
Koulua ma-to, perjantaina itsenäisyyspäivä
Viikko 48 2019
Viikko 48
MA: Kappaleet 34, 35 ja 36. Tee kappaleista 24 ja 35 perusaukema, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät. Tee kappaleesta 36 2 taituritehtävää ja kotitehtävät (pelit vapaaehtoisia)
AI: Kirjasta s. 44-45
Vapaa tarina pedanettiin tai tarinavihkoon
YM: Lue kappaleet 16, 17 ja 18. Tee sivujen 89 ja 93 tehtävät vihkoon.
UE/ET: Moniste omista juurista. Tee tehtävä 1 ja 3 vihkoon.
EN: Koe tiistaina 26.11. kappaleista 1-4
LI: Talviharjoiteluhalliin liikuntaryhmät 2 ja 3, harjoitusjäähalliin ryhmä 1. Koulu loppuu klo 14 torstaina Äijänsuolla
MA: Kappaleet 34, 35 ja 36. Tee kappaleista 24 ja 35 perusaukema, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät. Tee kappaleesta 36 2 taituritehtävää ja kotitehtävät (pelit vapaaehtoisia)
AI: Kirjasta s. 44-45
Vapaa tarina pedanettiin tai tarinavihkoon
YM: Lue kappaleet 16, 17 ja 18. Tee sivujen 89 ja 93 tehtävät vihkoon.
UE/ET: Moniste omista juurista. Tee tehtävä 1 ja 3 vihkoon.
EN: Koe tiistaina 26.11. kappaleista 1-4
LI: Talviharjoiteluhalliin liikuntaryhmät 2 ja 3, harjoitusjäähalliin ryhmä 1. Koulu loppuu klo 14 torstaina Äijänsuolla
Viikko 47
Viikko 47
LAPSEN OIKEUKSIEN PAJAVIIKKO
Pajoja ma-to
MA: Kpl 33. Tee kappaleesta perusaukeama ja kotitehtävät. Taituritehtävät vapaaehtoisia. Korjaa vanhat tehtävät kuntoon ja tuo kirja tarkistukseen.
AI: Raportti pajaviikosta tarinavihkoon. Jos et keksi kirjoitettavaa, vastaa ainakin seuraaviin kysymyksiin tarinavihkoon:
1) Mikä oli kivoin paja,miksi?
2)Mitä opit pajaviikon aikana?
3)Millaista pajaa olisit itse toivonut?
4) Mitä ajattelet lasten oikeuksista?
Muuta:
Tiistaina tyttöjen ja keskiviikona poikien jalkapalloturnaus talviharjoitteluhallilla, halukkaille osallistujille ilmoitettu lisää infoa sähköpostilla
Liikuntatunti koululla pajaviikon takia, koulupäivä päättyy to klo 14
LAPSEN OIKEUKSIEN PAJAVIIKKO
Pajoja ma-to
MA: Kpl 33. Tee kappaleesta perusaukeama ja kotitehtävät. Taituritehtävät vapaaehtoisia. Korjaa vanhat tehtävät kuntoon ja tuo kirja tarkistukseen.
AI: Raportti pajaviikosta tarinavihkoon. Jos et keksi kirjoitettavaa, vastaa ainakin seuraaviin kysymyksiin tarinavihkoon:
1) Mikä oli kivoin paja,miksi?
2)Mitä opit pajaviikon aikana?
3)Millaista pajaa olisit itse toivonut?
4) Mitä ajattelet lasten oikeuksista?
Muuta:
Tiistaina tyttöjen ja keskiviikona poikien jalkapalloturnaus talviharjoitteluhallilla, halukkaille osallistujille ilmoitettu lisää infoa sähköpostilla
Liikuntatunti koululla pajaviikon takia, koulupäivä päättyy to klo 14
Viikko 46
MA: Kappaleet 30-32. Tee kappaleista perusaukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät
AI: Aiheena seikkailutarinat. Tee kirjasta s. 40-43
YM: Lue kappaleet 14 ja 15. Tee sivun 77 ja 81 tehtävät vihkoon.
UE/ET: Unelmakollaasi - Kootaan luokassa yhteen oppilaiden unelmat ja tehdään niistä kollaasi
Lisäksi lue moniste unelmista ja tee tehtävä 1 vihkoon
HI/YH: Kokouksen harjoittelu. Pidetään luokassa "virallinen kokous" josta laaditaan pöytäkirja yms. oppilaille muistoksi.
LI: Jalkapalloturnaukseen osallistuvat oppilaat talviharjoitteluhalliin pelaamaan jalkapalloa muut uimahallin jumppasaliin sisäliikuntaan. Koulupäivä päättyy klo 14.
AI: Aiheena seikkailutarinat. Tee kirjasta s. 40-43
YM: Lue kappaleet 14 ja 15. Tee sivun 77 ja 81 tehtävät vihkoon.
UE/ET: Unelmakollaasi - Kootaan luokassa yhteen oppilaiden unelmat ja tehdään niistä kollaasi
Lisäksi lue moniste unelmista ja tee tehtävä 1 vihkoon
HI/YH: Kokouksen harjoittelu. Pidetään luokassa "virallinen kokous" josta laaditaan pöytäkirja yms. oppilaille muistoksi.
LI: Jalkapalloturnaukseen osallistuvat oppilaat talviharjoitteluhalliin pelaamaan jalkapalloa muut uimahallin jumppasaliin sisäliikuntaan. Koulupäivä päättyy klo 14.
Viikko 45
VIIKKO 45
MA: Kappaleet 27, 28 ja 29. Tee kappaleista perusaukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.
AI: Kirjasta s. 38-39
Teatteritunti perjantaina isänpäivänvieton yhteydessä klo 8.30 alkaen
YM: Lue kappaleet 12 ja 13. PARITYÖ: Suunnittele parin kanssa oma maatilayritys pahville. Keksikää tilalle nimi, Tilan idea: eläin/maa/metsä-tila, tilan eläimet, työkoneet, luetelkaa päivän työt, tilan rakennukset ja työntekijät. Piirtäkää kuva tilasta.
KOE TORSTAINA KAPPALEISTA 8-13. Lue kokeeseen! Kokeeseen on hyvä harjoitella viljan osat, viljalajien tunnistusta, maatilan koneita ja töitä, eläintenhoidon perusjuttuja, puutarhanhoitoa ja maidon tuotantoa.
UE/ET: Rohkeus-moniste. Lue ja tee tehtävät 1 ja 4 vihkoon
HI: Sukupuu-moniste. Täytä niin pitkälle kuin osaat/muistat/ suvustasi tiedetään. Kysy myös kotoa!
LI: Harjoitusjäähalliin luitelemaan. Jäävuoro loppuu jo klo 13.30 joten oppilaat pääsevät kotiin noin klo 13.45 torstaina. Jos ei ole liukasta, voimme pyöräillä hallille.
Muuta:
Keskiviikkona kuviksen tunneilla oppilaat menevät Helin kanssa Rauman taidemuseoon klo 12.15. Koulupäivä päättyy klo 14 taidemuseolla keskiviikkona! Heli kävelee koululle palaavien oppilaiden kanssa museolta takaisin koululle, missä ovat klo 14.15.
Torstaina koulu päättyy klo 13.45 harjoitusjäähallilla
Perjantaina isänpäivän viettoa koululla klo 8.15 ->
MA: Kappaleet 27, 28 ja 29. Tee kappaleista perusaukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.
AI: Kirjasta s. 38-39
Teatteritunti perjantaina isänpäivänvieton yhteydessä klo 8.30 alkaen
YM: Lue kappaleet 12 ja 13. PARITYÖ: Suunnittele parin kanssa oma maatilayritys pahville. Keksikää tilalle nimi, Tilan idea: eläin/maa/metsä-tila, tilan eläimet, työkoneet, luetelkaa päivän työt, tilan rakennukset ja työntekijät. Piirtäkää kuva tilasta.
KOE TORSTAINA KAPPALEISTA 8-13. Lue kokeeseen! Kokeeseen on hyvä harjoitella viljan osat, viljalajien tunnistusta, maatilan koneita ja töitä, eläintenhoidon perusjuttuja, puutarhanhoitoa ja maidon tuotantoa.
UE/ET: Rohkeus-moniste. Lue ja tee tehtävät 1 ja 4 vihkoon
HI: Sukupuu-moniste. Täytä niin pitkälle kuin osaat/muistat/ suvustasi tiedetään. Kysy myös kotoa!
LI: Harjoitusjäähalliin luitelemaan. Jäävuoro loppuu jo klo 13.30 joten oppilaat pääsevät kotiin noin klo 13.45 torstaina. Jos ei ole liukasta, voimme pyöräillä hallille.
Muuta:
Keskiviikkona kuviksen tunneilla oppilaat menevät Helin kanssa Rauman taidemuseoon klo 12.15. Koulupäivä päättyy klo 14 taidemuseolla keskiviikkona! Heli kävelee koululle palaavien oppilaiden kanssa museolta takaisin koululle, missä ovat klo 14.15.
Torstaina koulu päättyy klo 13.45 harjoitusjäähallilla
Perjantaina isänpäivän viettoa koululla klo 8.15 ->
Viikko 44 (syyslomaviikon 43 jälkeen)
Viikko 44
MA: Tee kappaleesta 25 kotitehtävät. Tee kappaleesta 26 perusaukema ja 10 tähtitehtävää. Tee taitorasteista 3 rastia. Matikan koe torstaina sivuista 58-117 (Kappaleet 13-26).
Tarkista, että olet korjannut vanhat tehtävät!
AI: Raportti syyslomasta tarinavihkoon tai peda.nettiin. Voit kirjoittaa oikeista tapahtumista tai keksiä tarinan.
Tee kirjasta sivut 32-33.
YM: Lue kappaleet 10 ja 11. Tee sivujen 53 ja 58 tehtävät vihkoon.
Väittämiä heijastimesta-moniste
HI: Historia/yhteiskuntaoppi-ristikko
UE/ET: Hyvät tavat-näytelmiä koulussa
LI: Suunnistusta Petäjäksessä
EN: Läksyksi tuli s. 44 activity book
Muuta:
Keskiviikkona luokkaamme tulee luokanopettajaopiskelijoita pitämään englannin opetustuokioita
Matikan koe torstaina
MA: Tee kappaleesta 25 kotitehtävät. Tee kappaleesta 26 perusaukema ja 10 tähtitehtävää. Tee taitorasteista 3 rastia. Matikan koe torstaina sivuista 58-117 (Kappaleet 13-26).
Tarkista, että olet korjannut vanhat tehtävät!
AI: Raportti syyslomasta tarinavihkoon tai peda.nettiin. Voit kirjoittaa oikeista tapahtumista tai keksiä tarinan.
Tee kirjasta sivut 32-33.
YM: Lue kappaleet 10 ja 11. Tee sivujen 53 ja 58 tehtävät vihkoon.
Väittämiä heijastimesta-moniste
HI: Historia/yhteiskuntaoppi-ristikko
UE/ET: Hyvät tavat-näytelmiä koulussa
LI: Suunnistusta Petäjäksessä
EN: Läksyksi tuli s. 44 activity book
Muuta:
Keskiviikkona luokkaamme tulee luokanopettajaopiskelijoita pitämään englannin opetustuokioita
Matikan koe torstaina
Viikko 42
Viikko 42
MA: Kappaleet 22, 23 ja 24. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät.
AI: Tee kirjasta s. 30-31
Keksi ja kirjoita oma uutinen peda.nettiin
YM: Lue kappale 9. Tee sivun 49 tehtävät vihkoon
Moniste liikkennemerkeistä
UE/ET: Moniste viisaudesta. Lue moniste ja tee tehtävät 1 ja 4 vihkoon
LI: Torstaina liikuntatunneilla menemme Äijänsuon metsään metsäliikuntaan. Omia eväitä saa ottaa retkelle mukaan. Mahdollisuus poimia puolukoita, pelata lipunryöstöä, rakentaa majaa ja syödä eväitä sekä kiertää pururataa. Liikuntatunti päättyy klo 14 Äijänsuolla. Oppilaat voivat tulla pyörällä tai kävellen.
EN: Sanakoe tiistaina s. 38 sanoista
Muuta:
Perjantaina elokuva-palkintotunti hyvin sujuneista päivistä (tähtiprojektin päätösjuhla). Jatkamme tähtiprojektia taas syysloman jälkeen. Oppilaat voivat ottaa kohtuudella naposteltavaa elokuvan ajaksi. Aloitamme elokuvan katselun klo 9.15
Viikko 43 vietetään syyslomaa!
MA: Kappaleet 22, 23 ja 24. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät.
AI: Tee kirjasta s. 30-31
Keksi ja kirjoita oma uutinen peda.nettiin
YM: Lue kappale 9. Tee sivun 49 tehtävät vihkoon
Moniste liikkennemerkeistä
UE/ET: Moniste viisaudesta. Lue moniste ja tee tehtävät 1 ja 4 vihkoon
LI: Torstaina liikuntatunneilla menemme Äijänsuon metsään metsäliikuntaan. Omia eväitä saa ottaa retkelle mukaan. Mahdollisuus poimia puolukoita, pelata lipunryöstöä, rakentaa majaa ja syödä eväitä sekä kiertää pururataa. Liikuntatunti päättyy klo 14 Äijänsuolla. Oppilaat voivat tulla pyörällä tai kävellen.
EN: Sanakoe tiistaina s. 38 sanoista
Muuta:
Perjantaina elokuva-palkintotunti hyvin sujuneista päivistä (tähtiprojektin päätösjuhla). Jatkamme tähtiprojektia taas syysloman jälkeen. Oppilaat voivat ottaa kohtuudella naposteltavaa elokuvan ajaksi. Aloitamme elokuvan katselun klo 9.15
Viikko 43 vietetään syyslomaa!
Viikko 41
Viikko 41
MA: Kappaleet 20 ja 21. Tee kappaleista perusaukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.
AI: Tee kirjasta sivut 26-29.
Kirjoita raportti unicef-kävelystä tarinavihkoon tai peda.nettiin. Jos et keksi kirjoitettavaa, vastaa seuraaviin kysymyksiin: 1) Miksi unocef-kävely on tärkeää? 2) Mitä ajatuksia Unicef herättää sinussa? 3) Miten lastenoikeudet toteutuvat?
Perjantaina teatteritunti, harjoitellaan näytelmiä
YM: Lue kpl 8. Tee sivun 41 tehtävät vihkoon
Liikennesäännöt-moniste (jätä ympän vihon väliin)
HI: Selvitä ja selitä vihkoon mitä seuraavat keskeiset käsitteet tarkoittavat 1)Esihistoriallinen aika 2)Kivikausi 3)Rautakausi 4)Keskiaika 5)Nykyaika
LI: Liikennepuistoon pyörillä, opetellaan liikennesääntöjä
MA: Kappaleet 20 ja 21. Tee kappaleista perusaukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.
AI: Tee kirjasta sivut 26-29.
Kirjoita raportti unicef-kävelystä tarinavihkoon tai peda.nettiin. Jos et keksi kirjoitettavaa, vastaa seuraaviin kysymyksiin: 1) Miksi unocef-kävely on tärkeää? 2) Mitä ajatuksia Unicef herättää sinussa? 3) Miten lastenoikeudet toteutuvat?
Perjantaina teatteritunti, harjoitellaan näytelmiä
YM: Lue kpl 8. Tee sivun 41 tehtävät vihkoon
Liikennesäännöt-moniste (jätä ympän vihon väliin)
HI: Selvitä ja selitä vihkoon mitä seuraavat keskeiset käsitteet tarkoittavat 1)Esihistoriallinen aika 2)Kivikausi 3)Rautakausi 4)Keskiaika 5)Nykyaika
LI: Liikennepuistoon pyörillä, opetellaan liikennesääntöjä
Viikko 40
Viikko 40
MA: Kappaleet 18 ja 19. Tee kappaleesta 18 peruasukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät. Tee kappaleesta 19 perusaukeama ja 6 tähtitehtävää.
HI/YH: Tee esitelmä/tietoteksti koulussa saamastasi aiheesta (aiheina mm. eduskunta, presidentti yms). Esitelmät esitetään koulussa muulle luokalle.
AI: Tee kirjasta sivut 24-25
YM: Lue kappale 7. Tee sivun 36 tehtävät vihkoon
PERJANTAINA KOE kappaleista 1-7. Tarkista, että osaat kappaleiden tehtävät. Opettele myös tunnistamaan mm. keskeisiä kaloja, vesikasveja ja muodonmuutoksen vaiheet.
UE/ET: Oikeudenmukaisuus-moniste. Tee tehtävät 1 ja 4 vihkoon
EN: Läksyksi tuli sanakoe s. 29 sanoista ja t. 4a ja 4b s.31
LI: Pyörillä liikennepuistoon to iltapäivällä. Koulupäivä päättyy liikennepuistossa klo 14.
Muuta:
Torstaina menemme kirjastoon klo 10-11 kulttuurikasvatusvierailulle. Koulu alkaa siis klo 10 PÄÄKIRJASTOLLA torstaina.
Lauantaina koulupäivä Unicef-kävelyn merkeissä, lisätietoa kanslian sähköpostista
MA: Kappaleet 18 ja 19. Tee kappaleesta 18 peruasukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät. Tee kappaleesta 19 perusaukeama ja 6 tähtitehtävää.
HI/YH: Tee esitelmä/tietoteksti koulussa saamastasi aiheesta (aiheina mm. eduskunta, presidentti yms). Esitelmät esitetään koulussa muulle luokalle.
AI: Tee kirjasta sivut 24-25
YM: Lue kappale 7. Tee sivun 36 tehtävät vihkoon
PERJANTAINA KOE kappaleista 1-7. Tarkista, että osaat kappaleiden tehtävät. Opettele myös tunnistamaan mm. keskeisiä kaloja, vesikasveja ja muodonmuutoksen vaiheet.
UE/ET: Oikeudenmukaisuus-moniste. Tee tehtävät 1 ja 4 vihkoon
EN: Läksyksi tuli sanakoe s. 29 sanoista ja t. 4a ja 4b s.31
LI: Pyörillä liikennepuistoon to iltapäivällä. Koulupäivä päättyy liikennepuistossa klo 14.
Muuta:
Torstaina menemme kirjastoon klo 10-11 kulttuurikasvatusvierailulle. Koulu alkaa siis klo 10 PÄÄKIRJASTOLLA torstaina.
Lauantaina koulupäivä Unicef-kävelyn merkeissä, lisätietoa kanslian sähköpostista
Viikko 39
Viikko 39 2019
MA: Kappaleet 15, 16 ja 17. Tee kappaleista perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät
YM: Lue kappale 6. Tee sivun 32 tehtävät vihkoon
AI/YM: Tee esitelmä valitsemastasi kalasta pahville tai peda.nettiin
AI: Tee kirjasta s. 20-21
LI: Ollaan koululla, pelataan yhteisiä pelejä ja leikkejä. Koulu päättyy to klo 14 koululla (koska ei pidetä välituntia).
EN: Läksyksi tuli sanakoe s. 20 sanoista
Muuta:
Tiistaina kummitunti klo 9.15-10.30
Keskiviikkona Nihattulaan sadonkorjuuretkelle koko koulun kanssa. Lähdemme klo 8.15 ja paluu koululle noin klo 13.30 (lähdemme Nihattulasta klo 13). Oppilaat pääsevät kotiin kun bussi on saapunut koululle. Retkellä ympäristöoppia ja liikuntaa.
Perjantaina kodin ja koulun päivä, lisätietoa tulee ensi viikon aikana kansliasta
MA: Kappaleet 15, 16 ja 17. Tee kappaleista perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät
YM: Lue kappale 6. Tee sivun 32 tehtävät vihkoon
AI/YM: Tee esitelmä valitsemastasi kalasta pahville tai peda.nettiin
AI: Tee kirjasta s. 20-21
LI: Ollaan koululla, pelataan yhteisiä pelejä ja leikkejä. Koulu päättyy to klo 14 koululla (koska ei pidetä välituntia).
EN: Läksyksi tuli sanakoe s. 20 sanoista
Muuta:
Tiistaina kummitunti klo 9.15-10.30
Keskiviikkona Nihattulaan sadonkorjuuretkelle koko koulun kanssa. Lähdemme klo 8.15 ja paluu koululle noin klo 13.30 (lähdemme Nihattulasta klo 13). Oppilaat pääsevät kotiin kun bussi on saapunut koululle. Retkellä ympäristöoppia ja liikuntaa.
Perjantaina kodin ja koulun päivä, lisätietoa tulee ensi viikon aikana kansliasta
Viikko 38
Viikko 38
MA: Kappaleet 13 ja 14. Tee kappaleista perusaukeama, 3 taituritehtävää ja kotitehtävät. Korjaa vanhat tehtävät (kirjan takana tiedot korjattavista tehtävistä).
AI: Tee kirjasta sivut 16-19
YM: Lue kappaleet 4 ja 5. Tee sivujen 21 ja 25 tehtävät vihkoon.
UE: Lue ja tee tehtävät 1 ja 3 monisteesta. Aiheena hyveet.
LI: Otanlahteen tostaina
Muuta:
Keskiviikkona puutarhalle ykkösten kanssa nostamaan perunoita
Torstaina osallistumme julkiset taideteokset-kulttuurivierailulle. Vierailu alkaa Pyhän Ristin kirkossa klo 11-12. Tutustumme siis taiteeseen, ei uskontoon.
MA: Kappaleet 13 ja 14. Tee kappaleista perusaukeama, 3 taituritehtävää ja kotitehtävät. Korjaa vanhat tehtävät (kirjan takana tiedot korjattavista tehtävistä).
AI: Tee kirjasta sivut 16-19
YM: Lue kappaleet 4 ja 5. Tee sivujen 21 ja 25 tehtävät vihkoon.
UE: Lue ja tee tehtävät 1 ja 3 monisteesta. Aiheena hyveet.
LI: Otanlahteen tostaina
Muuta:
Keskiviikkona puutarhalle ykkösten kanssa nostamaan perunoita
Torstaina osallistumme julkiset taideteokset-kulttuurivierailulle. Vierailu alkaa Pyhän Ristin kirkossa klo 11-12. Tutustumme siis taiteeseen, ei uskontoon.
Viikko 37 2018
VIIKKO 37 2019
MA: Kappaleet 11, 12 ja Taitorastit. Tee kappaleesta 11 2 tehtävää (peli- tai taituritehtäviä) ja kotitehtävät. Tee kappaleesta 12 perusaukeama ja 5 tähtitehtävää. Tee Taitorasteista 4 rastia.
TORSTAINA MATIKAN KOE KAPPALEISTA 1-12
AI: Raportti Kuuskaripäivästä tarinavihkoon tai peda.nettiin. Jos et keksi raporttia, vastaa seuraaviin kohtiin: 1) Kerro päiväkirjamasesti päivän kulku 2) Miksi roskia on tärkeää siivota rannoilta? 3) Mitä opit päivän aikana? 4) Mikä päivässä oli mukavinta?
YM: Retki Raumanjoelle tekemään lähivesitutkimuksia tiistaina klo 9.15-10.30, vesitutkimuksiin liittyviä tehtäviä ja tehtävien purku koulussa. Saat tehtävät erikseen koulusta.
Lisäksi lue kpl 3 ja tee sivun 16 tehtävät vihkoon
UE/ET: Järki ja sydän -moniste, tee tehtävät monisteesta vihkoon
EN: Läksyksi tuli sanakoe kpl 1. Tee tehtävä 10a sivulta 17
LI: Otanlahteen
Muuta:
Enkun sanakoe tiistaina
TO matikan koe kappaleista 1-12
Perjantaina kummipäivä: aiheena sadutus
MA: Kappaleet 11, 12 ja Taitorastit. Tee kappaleesta 11 2 tehtävää (peli- tai taituritehtäviä) ja kotitehtävät. Tee kappaleesta 12 perusaukeama ja 5 tähtitehtävää. Tee Taitorasteista 4 rastia.
TORSTAINA MATIKAN KOE KAPPALEISTA 1-12
AI: Raportti Kuuskaripäivästä tarinavihkoon tai peda.nettiin. Jos et keksi raporttia, vastaa seuraaviin kohtiin: 1) Kerro päiväkirjamasesti päivän kulku 2) Miksi roskia on tärkeää siivota rannoilta? 3) Mitä opit päivän aikana? 4) Mikä päivässä oli mukavinta?
YM: Retki Raumanjoelle tekemään lähivesitutkimuksia tiistaina klo 9.15-10.30, vesitutkimuksiin liittyviä tehtäviä ja tehtävien purku koulussa. Saat tehtävät erikseen koulusta.
Lisäksi lue kpl 3 ja tee sivun 16 tehtävät vihkoon
UE/ET: Järki ja sydän -moniste, tee tehtävät monisteesta vihkoon
EN: Läksyksi tuli sanakoe kpl 1. Tee tehtävä 10a sivulta 17
LI: Otanlahteen
Muuta:
Enkun sanakoe tiistaina
TO matikan koe kappaleista 1-12
Perjantaina kummipäivä: aiheena sadutus
Viikko 36 2019
Viikko 36
MA: Kappaleet 8, 9 ja 10. Tee kappaleista perusaukeamat, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät
AI: Sivut 14-15, raportti saarisiivouksesta tarinavihkoon tai peda.nettiin
YM: Jatkamme aihetta lähivesi: tutustumme tutkimusvälineisiin ja teemme hypoteesit tulevista vesitutkimuksista koulussa
HI: Omaan historiaan tutustuminen. Täytä moniste ja liimaa se omaan vihkoosi.
LI: Yleisurheilua ja pesistä Otalahdessa
Muuta:
Maanantaina lasten kokous koulussa
Tiistaina poistumisharjoitus koululla klo 10
Keskiviikkona Retki Kuuskariin yhdessä 3-5 luokkien kanssa, koulu päättyy klo 13.15
MA: Kappaleet 8, 9 ja 10. Tee kappaleista perusaukeamat, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät
AI: Sivut 14-15, raportti saarisiivouksesta tarinavihkoon tai peda.nettiin
YM: Jatkamme aihetta lähivesi: tutustumme tutkimusvälineisiin ja teemme hypoteesit tulevista vesitutkimuksista koulussa
HI: Omaan historiaan tutustuminen. Täytä moniste ja liimaa se omaan vihkoosi.
LI: Yleisurheilua ja pesistä Otalahdessa
Muuta:
Maanantaina lasten kokous koulussa
Tiistaina poistumisharjoitus koululla klo 10
Keskiviikkona Retki Kuuskariin yhdessä 3-5 luokkien kanssa, koulu päättyy klo 13.15
Viikko 35 2019
Viikko 35
MA: kappaleet 6 ja 7. Tee kappaleista peruasukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.
AI: sivut 12-13 kirjasta
YM: Aloitamme lähivesitutkimukset tutustumalla aiheeseen koulussa
HI: Tutustutaan historian oppiaineeseen. Lue moniste ja vastaa hissanvihkoon seuraaviin kysymyksiin kokonaisin lausein: 1) Mitä historia mielestäsi tarkoittaa? (eli miten selittäisit sanan historia) 2) Miksi opiskelemme historiaa? 3) Miten historiaa voidaan tutkia? 4) Mikä aihe historiassa kiinnostaa sinua eniten?
LI: Liikuntaa Otalahdessa torstaina. Toimitaan samalla tavalla kuin ed. viikolla.
Muuta:
Tiistaina retki Pölläkariin yhdessä 3-luokan kanssa klo 8.15-13.45. Tiistaina koulu päättyy poikkeuksellisesti jo klo 13.45
Keskiviikkona koulukuvaus ja kuviksentunneilla Iso-Hannuun katsomaan elokuvaa nimeltä Vedenneito, maksu 4e/oppilas. Elokuva loppuu klo 13.45 ja myös koulu päättyy silloin. Heli kävelee koululle niiden kanssa, jotka palaavat kouluun.
Torstaina oman luokan vanhempainilta klo 17.15, koko koulun yhteinen osuus klo 18
MA: kappaleet 6 ja 7. Tee kappaleista peruasukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.
AI: sivut 12-13 kirjasta
YM: Aloitamme lähivesitutkimukset tutustumalla aiheeseen koulussa
HI: Tutustutaan historian oppiaineeseen. Lue moniste ja vastaa hissanvihkoon seuraaviin kysymyksiin kokonaisin lausein: 1) Mitä historia mielestäsi tarkoittaa? (eli miten selittäisit sanan historia) 2) Miksi opiskelemme historiaa? 3) Miten historiaa voidaan tutkia? 4) Mikä aihe historiassa kiinnostaa sinua eniten?
LI: Liikuntaa Otalahdessa torstaina. Toimitaan samalla tavalla kuin ed. viikolla.
Muuta:
Tiistaina retki Pölläkariin yhdessä 3-luokan kanssa klo 8.15-13.45. Tiistaina koulu päättyy poikkeuksellisesti jo klo 13.45
Keskiviikkona koulukuvaus ja kuviksentunneilla Iso-Hannuun katsomaan elokuvaa nimeltä Vedenneito, maksu 4e/oppilas. Elokuva loppuu klo 13.45 ja myös koulu päättyy silloin. Heli kävelee koululle niiden kanssa, jotka palaavat kouluun.
Torstaina oman luokan vanhempainilta klo 17.15, koko koulun yhteinen osuus klo 18
Viikko 34 2019 (4.lk)
Viikko 34 2019
MA: Kappaleet 3, 4 ja 5. Tee kappaleista peruaukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät
AI: Sanojen oikeinkirjoitus sivut 8-11 (tee tehtävät sivuilta)
YM: Lue kpl 1 ja 2. Tee tehtävät vihkoon sivulta 12
HI: Tehtävä: Tuo kotoa jokin vanha esine kouluun. Koulussa jokainen kertoo vuorotellen esineen historiasta ja käyttötarkoituksesta
LI: Pesistä ja yleisurheilua torstaina Otalahdessa yhdessä 5.-6. luokkien kanssa, menemme pyörillä ja lähdemme takaisin koululle klo 14. Oppilailla vanhempien luvalla mahdollisuus lähteä suoraan kotiin Otalahdesta klo 14
Muuta:
Tiistaina koulurauhan julistus klo 9.15
MA: Kappaleet 3, 4 ja 5. Tee kappaleista peruaukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät
AI: Sanojen oikeinkirjoitus sivut 8-11 (tee tehtävät sivuilta)
YM: Lue kpl 1 ja 2. Tee tehtävät vihkoon sivulta 12
HI: Tehtävä: Tuo kotoa jokin vanha esine kouluun. Koulussa jokainen kertoo vuorotellen esineen historiasta ja käyttötarkoituksesta
LI: Pesistä ja yleisurheilua torstaina Otalahdessa yhdessä 5.-6. luokkien kanssa, menemme pyörillä ja lähdemme takaisin koululle klo 14. Oppilailla vanhempien luvalla mahdollisuus lähteä suoraan kotiin Otalahdesta klo 14
Muuta:
Tiistaina koulurauhan julistus klo 9.15
Viikko 33 2019
Viikko 33 2019
MA: Kappale 1. Tee kappaleesta perusaukeama, 3 taituritehtävää ja kotitehtävät
AI: Tarina kesälomasta. Voit kertoa omia kokemuksia tai keksiä itse. Tarinat luetaan perjantaina. Voit kirjoittaa tarinan joko tarinavihkoon tai peda.nettiin.
YM/LI: Retki Viipurinpuistoon keskiviikkona, pelataan erilaisia pelejä
MA: Kappale 1. Tee kappaleesta perusaukeama, 3 taituritehtävää ja kotitehtävät
AI: Tarina kesälomasta. Voit kertoa omia kokemuksia tai keksiä itse. Tarinat luetaan perjantaina. Voit kirjoittaa tarinan joko tarinavihkoon tai peda.nettiin.
YM/LI: Retki Viipurinpuistoon keskiviikkona, pelataan erilaisia pelejä
Viikko 22
Viikko 22
MA: Kappaleesta "kertaan pituuden mittaamista" tee peruaukema ja kotitehtävät. Tarkista, että olet korjannut KAIKKI vanhat tehtävät. Saa tehdä koko kirjan loppuun halutessaan.
AI: Luokkalehti kuluneesta vuodesta. Kirjoita oma juttusi luokkalehteen! Jutun on käsiteltävä kulunutta vuotta/3.luokkaa
UE/ET: Hyvä teko-salatehtävä kaverille
Muuta:
Palauta monivuotiset kirjat
Siivoa oma laatikkosi. Vie kansio ja omat kirjat kotiin loppuviikolla.
Helatorstaina ei koulua
Perjantaina kevätkirkko/Viipurinpuisto 11.30-12.15
Lauantaina kevätjuhla klo 9 koululla
Koulu loppuu ensi viikolla:
Maanantaina klo 13.15
Tiistaina klo 12.15
Keskiviikkona klo 12.15
Perjantaina klo 12.15
MA: Kappaleesta "kertaan pituuden mittaamista" tee peruaukema ja kotitehtävät. Tarkista, että olet korjannut KAIKKI vanhat tehtävät. Saa tehdä koko kirjan loppuun halutessaan.
AI: Luokkalehti kuluneesta vuodesta. Kirjoita oma juttusi luokkalehteen! Jutun on käsiteltävä kulunutta vuotta/3.luokkaa
UE/ET: Hyvä teko-salatehtävä kaverille
Muuta:
Palauta monivuotiset kirjat
Siivoa oma laatikkosi. Vie kansio ja omat kirjat kotiin loppuviikolla.
Helatorstaina ei koulua
Perjantaina kevätkirkko/Viipurinpuisto 11.30-12.15
Lauantaina kevätjuhla klo 9 koululla
Koulu loppuu ensi viikolla:
Maanantaina klo 13.15
Tiistaina klo 12.15
Keskiviikkona klo 12.15
Perjantaina klo 12.15
Viikko 21
Viikko 21
MA: Kappaleista "Kertaan jakolaskua" ja "kertaan murtolukuja" tee perusaukeama ja kotitehtävät. Kertotaulumoniste ja pieni kertaava kertotaulukoe
.
AI: Kirjoita tarinavihkoon raportti luokkaretkestä. Tee kertausmoniste.
EN: KOE. Kokeessa kolmannen luokan kertaavia asioita, kuten eläimet, perheenjäsenet, itsensä esittely, huonekalut, in/on/under/behind, kehonosat ja ympäristösanat.
Muuta:
Luokkaretki Poriin maanantaina. Lähtö klo 9, takaisin 14.15
Tiistaina englannin koe
Torstaina menemme koulupäivän aikana puutarhaan istuttamaan yrttejä
MA: Kappaleista "Kertaan jakolaskua" ja "kertaan murtolukuja" tee perusaukeama ja kotitehtävät. Kertotaulumoniste ja pieni kertaava kertotaulukoe
.
AI: Kirjoita tarinavihkoon raportti luokkaretkestä. Tee kertausmoniste.
EN: KOE. Kokeessa kolmannen luokan kertaavia asioita, kuten eläimet, perheenjäsenet, itsensä esittely, huonekalut, in/on/under/behind, kehonosat ja ympäristösanat.
Muuta:
Luokkaretki Poriin maanantaina. Lähtö klo 9, takaisin 14.15
Tiistaina englannin koe
Torstaina menemme koulupäivän aikana puutarhaan istuttamaan yrttejä
Viikko 20
Viikko 20 2019
MA: Kappale 44 perusaukeama, 5 tähtitehtävää ja taitorastit kokonaan sivuilta 196-197. Matematiikan koe torstaina sivuista 146-197
AI: Kertaustehtävämoniste, vastaa kirjekaverille
YM: Lue kappale 34 tee sivun 159 tehtävät vihkoon
Ympäristöopin koe tiistaina kappaleista 28-34
EN: Läksyksi tuli s. 124 tehtävä 4 ja 5b
LI: KESKIVIIKKONA liikuntapäivä Äijänsuolla
Muuta:
Keskiviikkona liikuntapäivä Äijänsuolla ennen ruokailua. Lähdemme koululta Äijänsuolle klo 8.15.
Sähköpostissa infoa luokkaretkestä! Luokkaretki järjestetään ma 20.5.
MA: Kappale 44 perusaukeama, 5 tähtitehtävää ja taitorastit kokonaan sivuilta 196-197. Matematiikan koe torstaina sivuista 146-197
AI: Kertaustehtävämoniste, vastaa kirjekaverille
YM: Lue kappale 34 tee sivun 159 tehtävät vihkoon
Ympäristöopin koe tiistaina kappaleista 28-34
EN: Läksyksi tuli s. 124 tehtävä 4 ja 5b
LI: KESKIVIIKKONA liikuntapäivä Äijänsuolla
Muuta:
Keskiviikkona liikuntapäivä Äijänsuolla ennen ruokailua. Lähdemme koululta Äijänsuolle klo 8.15.
Sähköpostissa infoa luokkaretkestä! Luokkaretki järjestetään ma 20.5.
Viikko 19
Viikko 19 2019
MA: Kappaleet 41-43. Tee kappaleista perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät
AI: Tee itsearvoinnit peda.nettiin. Arvioinnit tulevat oppilaiden todistuksiin sellaisenaan, joten kirjota kokonaisin lausein.
Runotehtävä
YM: Tiedeshow maanantaina, toiminnallisia tehtäviä koulussa.
LI: Pelejä, leikkejä ja uintia Pölläkarissa
EN: Maanantaina enkun sanakoe kappaleiden 13 ja 14 sanoista (activity book s.115 ja 122-123)
Muuta:
Maanantaina saamme luokkaamme tiedeshown. Opettajaopiskelija Heidi Kukkakorpi tulee pitämään oppilaille ympäristöopin tunnin, ja oppilaat pääsevät itse tekemään kokeita muun muassa kananmunasta.
Tiistaina lähdemme yöksi Pölläkariin! Tiistaina koulu alkaa klo 11 ja keskiviikkona kotiin pääsee klo 11. Mukaan tarvitaan yöpymistarvikkeet, makuupussi, nyyttäri-iltapalaan syötävää ja uimistarvikkeet.
MA: Kappaleet 41-43. Tee kappaleista perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät
AI: Tee itsearvoinnit peda.nettiin. Arvioinnit tulevat oppilaiden todistuksiin sellaisenaan, joten kirjota kokonaisin lausein.
Runotehtävä
YM: Tiedeshow maanantaina, toiminnallisia tehtäviä koulussa.
LI: Pelejä, leikkejä ja uintia Pölläkarissa
EN: Maanantaina enkun sanakoe kappaleiden 13 ja 14 sanoista (activity book s.115 ja 122-123)
Muuta:
Maanantaina saamme luokkaamme tiedeshown. Opettajaopiskelija Heidi Kukkakorpi tulee pitämään oppilaille ympäristöopin tunnin, ja oppilaat pääsevät itse tekemään kokeita muun muassa kananmunasta.
Tiistaina lähdemme yöksi Pölläkariin! Tiistaina koulu alkaa klo 11 ja keskiviikkona kotiin pääsee klo 11. Mukaan tarvitaan yöpymistarvikkeet, makuupussi, nyyttäri-iltapalaan syötävää ja uimistarvikkeet.
Viikko 18
Viikko 18 koulua ma, ti, to, pe
MA: Kappaleet 38-40. Tee kappaleista perusaukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.
AI: Tee vapaa esitelmä tietokoneella/pädillä valitsemastasi aiheesta wordille, videolle, powerpointille tai pahville. Esitetään/katsotaan esitykset perjantaina.
YM: Lue kappale 33 ja tee sivun 157 tehtävät vihkoon
UE/ET: Moniste ilosta ja surusta
LI: Sählyä opistotalolla tiistain liikuntatunneilla
Muuta:
Maanantaina tutustumme Rauman historiaan ja kulttuuriin. Menemme Vanhan Rauman kierrokselle klo 12
Tiistaina koululla TALENT-esityksiä klo 9.15
MA: Kappaleet 38-40. Tee kappaleista perusaukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.
AI: Tee vapaa esitelmä tietokoneella/pädillä valitsemastasi aiheesta wordille, videolle, powerpointille tai pahville. Esitetään/katsotaan esitykset perjantaina.
YM: Lue kappale 33 ja tee sivun 157 tehtävät vihkoon
UE/ET: Moniste ilosta ja surusta
LI: Sählyä opistotalolla tiistain liikuntatunneilla
Muuta:
Maanantaina tutustumme Rauman historiaan ja kulttuuriin. Menemme Vanhan Rauman kierrokselle klo 12
Tiistaina koululla TALENT-esityksiä klo 9.15
Viikko 17
Viikko 17, koulua ti-pe
MA: Kappaleet 35, 36 ja 37. Tee jokaisesta kappaleesta perusaukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.
AI: Talent-harjoittelua
Sarjakuvamoniste ja kirjavinkkausmoniste
Lue lukudiplomikirjoja
YM: Lue kappale 32 ja tee sivun 152 tehtävät vihkoon.
UE: Mäntysiementen istutus koulussa pareittain. Pohditaan koulussa omia juuria, uuden elämän alkua ja elämässä kohdattavia iloja ja suruja.
LI: Talent-esitysten harjoittelua tiistain liikuntatunneilla
Muuta: Palauta perjantaina lista lukemistasi lukudiplomikirjoista
Torstaina menemme käymään taidemuseossa klo 10
Oppilailla on mahdollisuus kerätä kevään aikana vielä toisen kerran kaveritaitotähdet täyteen. Alotamme siis taas tiistaista lähtien uusien tähtien keräämisen. Kun 20 tähteä on täynnä, oppilaat saavat palkinnon. Tähden saa aina jokaisesta päivästä tai erikseen etukäteen mainitusta tilanteesta, kun oppilailla ei ole ollut kinaa keskenään.
Ensi keskiviikkona koulu loppuu poikkeuksellisesti 12.15
MA: Kappaleet 35, 36 ja 37. Tee jokaisesta kappaleesta perusaukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.
AI: Talent-harjoittelua
Sarjakuvamoniste ja kirjavinkkausmoniste
Lue lukudiplomikirjoja
YM: Lue kappale 32 ja tee sivun 152 tehtävät vihkoon.
UE: Mäntysiementen istutus koulussa pareittain. Pohditaan koulussa omia juuria, uuden elämän alkua ja elämässä kohdattavia iloja ja suruja.
LI: Talent-esitysten harjoittelua tiistain liikuntatunneilla
Muuta: Palauta perjantaina lista lukemistasi lukudiplomikirjoista
Torstaina menemme käymään taidemuseossa klo 10
Oppilailla on mahdollisuus kerätä kevään aikana vielä toisen kerran kaveritaitotähdet täyteen. Alotamme siis taas tiistaista lähtien uusien tähtien keräämisen. Kun 20 tähteä on täynnä, oppilaat saavat palkinnon. Tähden saa aina jokaisesta päivästä tai erikseen etukäteen mainitusta tilanteesta, kun oppilailla ei ole ollut kinaa keskenään.
Ensi keskiviikkona koulu loppuu poikkeuksellisesti 12.15
Viikko 16
Viikko 16 2019
MA: Kappaleet 33 ja 34. Tee jokaisesta kappaleesta perusaukeama, 3 taituritehtävää ja kotitehtävät
YM: Lue kappale 31. Tee sivun 149 tehtävät vihkoon.
Valitse oma muuttolintusi ja piirrä se mahdollisimman tarkasti paperille.
LI: Keilaamaan! Olemme koululla takaisin klo 14.15
EN: Läksyksi tuli s. 112 t. 10 ja 11
Muuta:
Tiistaina menemme klo 9.15 katsomaan OKL-opiskelijoiden tekemiä satunäytelmiä. Lisäksi tiistai-iltapäivällä liikuntatunneilla menemme keilaamaan.
Keskiviikkona on Rauma-päivä, jota lähdemme viettämään kaupungille koulupäivän aikana. Menemme klo 9.15 pystökaffeille torille (vanhemmat tervetulleita mukaan, nähdään torilla!) ja sen jälkeen käymme tutustumassa Pyyrmanniin.
Kaveritaito-tähdet ovat tulleet täyteen. Torstaina oppilaiden palkintopäivä! Aamupäivällä katsomme koulussa oppilaiden valitseman elokuvan. Oppilaat ovat toivoneet myös herkkuja, joten halutessaan voi ottaa torstaina kouluun pientä naposteltavaa elokuvan ajaksi.
Pääsiäinen alkaa! Perjantaina on pitkäperjantai, eli koulusta on vapaapäivä. Koulu jatkuu seuraavan viikon tiistaina.
MA: Kappaleet 33 ja 34. Tee jokaisesta kappaleesta perusaukeama, 3 taituritehtävää ja kotitehtävät
YM: Lue kappale 31. Tee sivun 149 tehtävät vihkoon.
Valitse oma muuttolintusi ja piirrä se mahdollisimman tarkasti paperille.
LI: Keilaamaan! Olemme koululla takaisin klo 14.15
EN: Läksyksi tuli s. 112 t. 10 ja 11
Muuta:
Tiistaina menemme klo 9.15 katsomaan OKL-opiskelijoiden tekemiä satunäytelmiä. Lisäksi tiistai-iltapäivällä liikuntatunneilla menemme keilaamaan.
Keskiviikkona on Rauma-päivä, jota lähdemme viettämään kaupungille koulupäivän aikana. Menemme klo 9.15 pystökaffeille torille (vanhemmat tervetulleita mukaan, nähdään torilla!) ja sen jälkeen käymme tutustumassa Pyyrmanniin.
Kaveritaito-tähdet ovat tulleet täyteen. Torstaina oppilaiden palkintopäivä! Aamupäivällä katsomme koulussa oppilaiden valitseman elokuvan. Oppilaat ovat toivoneet myös herkkuja, joten halutessaan voi ottaa torstaina kouluun pientä naposteltavaa elokuvan ajaksi.
Pääsiäinen alkaa! Perjantaina on pitkäperjantai, eli koulusta on vapaapäivä. Koulu jatkuu seuraavan viikon tiistaina.
Viikko 15
VIIKKO 15 2019
MA: Kappale 31 kokonaan, kappale 32 perusaukeama + valitse 8 tähtitehtävää, taitorastit kokonaan
AI: Tee ajatuskartta vihkoon valitsemastasi aiheesta.
Korjaa ja kirjoita koulussa saamasi virheellisesti kirjoitettu työhakemus-teksti KORJATTUNA äidinkielen vikoosi. Kirjoita vihkoon myös oma työhakemuksesi.
Teatteritunti pe klo 9.30
YM: Tee esitelmä koulussa valitsemastasi linnusta, perhosesta tai ötökästä. Käytä apuna ympäristöopin kirjaa ja nettiä.
UE/ET: Anteeksipyyntö-moniste
LI: Pesäpalloa ja ultimatea talviharjoitteluhallissa, pyörä mukaan tiistaina
Muuta:
Perjantaina olemme viimeisen tunnin keskuspuistossa. Oppilaat ovat toivoneet retkeä keskuspuistoon, joten otamme koululta pullat ja mehut evääksi ja suuntaamme viimeiseksi tunniksi puistoilemaan. Kävelemme takaisin koululle klo 12, joten olemme noin 12.15 takaisin koululla. Jos oppilas saa lähteä suoraan puistosta kotiin klo 12, ilmoitatehan minulle.
Englannista läksyksi tuli sanakoe sivun 108 sanoista
MA: Kappale 31 kokonaan, kappale 32 perusaukeama + valitse 8 tähtitehtävää, taitorastit kokonaan
AI: Tee ajatuskartta vihkoon valitsemastasi aiheesta.
Korjaa ja kirjoita koulussa saamasi virheellisesti kirjoitettu työhakemus-teksti KORJATTUNA äidinkielen vikoosi. Kirjoita vihkoon myös oma työhakemuksesi.
Teatteritunti pe klo 9.30
YM: Tee esitelmä koulussa valitsemastasi linnusta, perhosesta tai ötökästä. Käytä apuna ympäristöopin kirjaa ja nettiä.
UE/ET: Anteeksipyyntö-moniste
LI: Pesäpalloa ja ultimatea talviharjoitteluhallissa, pyörä mukaan tiistaina
Muuta:
Perjantaina olemme viimeisen tunnin keskuspuistossa. Oppilaat ovat toivoneet retkeä keskuspuistoon, joten otamme koululta pullat ja mehut evääksi ja suuntaamme viimeiseksi tunniksi puistoilemaan. Kävelemme takaisin koululle klo 12, joten olemme noin 12.15 takaisin koululla. Jos oppilas saa lähteä suoraan puistosta kotiin klo 12, ilmoitatehan minulle.
Englannista läksyksi tuli sanakoe sivun 108 sanoista
Viikko 14
Viikko 14 2019
MA: Kappale 28, 29 ja 30. Tee kaikista kappaleista perusaukema, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.
AI: Vastaa kirjekaverille.
Kirjoita vapaa tarina tarinavihkoon. Luemme tarinat perjantaina.
YM: Valitse perhonen (apuna oppikirja s. 138-139 tai muu hyönteiskirja) ja piirrä & väritä perhonen mahdollisimman tarkkaan erilliselle paperille. (Tämä tehtävä unohtui tehdä viime viikolla, joten tehdään se nyt).
Lue kappale 30 ja tee sivun 142 tehtävät vihkoon
UE/ET: Kirjoita kultainen sääntö pahville (saat koulusta pahvin) ja koristele se.
Keksi uusi "kultainen sääntö", jota kaikkien tulisi noudattaa. Kirjoita sääntö pahvin toiselle puolelle ja koristele se.
LI: Sisäliikuntaa (sählyä) opistotalolla. Lähdemme takaisin koululle klo 14, ilmoithan mikäli oppilas saa lähteä suoraan opistotalolta kotiin.
MA: Kappale 28, 29 ja 30. Tee kaikista kappaleista perusaukema, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.
AI: Vastaa kirjekaverille.
Kirjoita vapaa tarina tarinavihkoon. Luemme tarinat perjantaina.
YM: Valitse perhonen (apuna oppikirja s. 138-139 tai muu hyönteiskirja) ja piirrä & väritä perhonen mahdollisimman tarkkaan erilliselle paperille. (Tämä tehtävä unohtui tehdä viime viikolla, joten tehdään se nyt).
Lue kappale 30 ja tee sivun 142 tehtävät vihkoon
UE/ET: Kirjoita kultainen sääntö pahville (saat koulusta pahvin) ja koristele se.
Keksi uusi "kultainen sääntö", jota kaikkien tulisi noudattaa. Kirjoita sääntö pahvin toiselle puolelle ja koristele se.
LI: Sisäliikuntaa (sählyä) opistotalolla. Lähdemme takaisin koululle klo 14, ilmoithan mikäli oppilas saa lähteä suoraan opistotalolta kotiin.
Viikko 13 2019
Viikko 13 2019
MA: Kappaleet 25, 26 ja 27. Tee jokaisesta kappaleesta perusaukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.
Mittamoniste (millimetrit, senttimetrit, metrit, kilometrit)
AI: Tehdään luokkalehti. Jokainen oppilas kirjoittaa lehteen oman juttunsa paperille tai tietokoneella. Tulostamme lehden jokaiselle oppilaalle omaksi. Kirjoita siis mielipidekirjoitus/tietoteksti/uutinen/haastattelu. Voi myös tehdä enemmän kuin yhden jutun.
Tiistaina kirjastoon lainaamaan lukudiplomikirjoja, viikontöihin kuuluu myös lukudiplomiin lukeminen ja kirjan vinkkaaminen.
YM: Lue kappale 29 ja tee sivun 138 tehtävät vihkoon.
Valitse perhonen (apuna oppikirja s. 138-139 tai muu hyönteiskirja) ja piirrä & väritä perhonen mahdollisimman tarkkaan erilliselle paperille.
UE/ET: Tutustutaan koulussa kultaiseen sääntöön ja siihen,mitä se tarkoittaa maailman eri uskonnoissa. Moniste tehtävään liittyen.
LI: Pallo-Iirojen futiskiertue MAANANTAINA klo 10-11 talviharjoitteluhallilla. Mahdollisuus kulkea talviharjoitteluhallille joko pyörällä tai kävellen. Jos tulet pyörällä, kypärä mukaan. Kävellen tulevat kävelevät ykkösluokan kanssa.
Tiistain iltapäivätunneilla menemme kävellen kirjastoon. Mahdollisuus palauttaa ja lainata lukudiplomikirjoja. Lähdemme kävelemään takaisin koululle klo 14. Ilmoitathan, mikäli oppilas saa lähteä suoraan kirjastolta kotiin.
MA: Kappaleet 25, 26 ja 27. Tee jokaisesta kappaleesta perusaukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.
Mittamoniste (millimetrit, senttimetrit, metrit, kilometrit)
AI: Tehdään luokkalehti. Jokainen oppilas kirjoittaa lehteen oman juttunsa paperille tai tietokoneella. Tulostamme lehden jokaiselle oppilaalle omaksi. Kirjoita siis mielipidekirjoitus/tietoteksti/uutinen/haastattelu. Voi myös tehdä enemmän kuin yhden jutun.
Tiistaina kirjastoon lainaamaan lukudiplomikirjoja, viikontöihin kuuluu myös lukudiplomiin lukeminen ja kirjan vinkkaaminen.
YM: Lue kappale 29 ja tee sivun 138 tehtävät vihkoon.
Valitse perhonen (apuna oppikirja s. 138-139 tai muu hyönteiskirja) ja piirrä & väritä perhonen mahdollisimman tarkkaan erilliselle paperille.
UE/ET: Tutustutaan koulussa kultaiseen sääntöön ja siihen,mitä se tarkoittaa maailman eri uskonnoissa. Moniste tehtävään liittyen.
LI: Pallo-Iirojen futiskiertue MAANANTAINA klo 10-11 talviharjoitteluhallilla. Mahdollisuus kulkea talviharjoitteluhallille joko pyörällä tai kävellen. Jos tulet pyörällä, kypärä mukaan. Kävellen tulevat kävelevät ykkösluokan kanssa.
Tiistain iltapäivätunneilla menemme kävellen kirjastoon. Mahdollisuus palauttaa ja lainata lukudiplomikirjoja. Lähdemme kävelemään takaisin koululle klo 14. Ilmoitathan, mikäli oppilas saa lähteä suoraan kirjastolta kotiin.
Viikko 12 2019
Viikko 12 2019
MA: Taitorastit s. 104-105 kokonaan
Koe keskiviikkona murtoluvuista (kappaleet 14-23)!
Tee kappale 24 kokonaan (perusaukeama, taituritehtävät ja kotitehtävät). Kappale 24 ei kuulu kokeeseen.
Mittamoniste
AI: Tee monisteet uutisesta, mainoksista, haastattelusta ja gallupista.
YM: Kirjoita ympäristöopin vihkoon tarina luonnon heräämisestä kevääseen. Miten se näkyy ja miten sää muuttuu? Teemme pienen eväsretken lähimetsään liikuntatunneilla. Myös tästä retkestä voi kertoa tarinassa. Tarinat luetaan loppuviikolla.
LI: Metsäretki Äijänsuon lähimetsään (sama reitti kuin unicef-kävelyssä), omat eväät saa halutessaan ottaa mukaan! Lähdemme kävellen takaisin koululle Äijänsuolta klo 14. Ilmoitathan taas, mikäli oppilas saa lähteä jo tästä kotiin. Retkellä tehdään kevääseen liittyviä tehtäviä, joihin kuuluu sekä liikuntaa että ympäristöoppia.
MA: Taitorastit s. 104-105 kokonaan
Koe keskiviikkona murtoluvuista (kappaleet 14-23)!
Tee kappale 24 kokonaan (perusaukeama, taituritehtävät ja kotitehtävät). Kappale 24 ei kuulu kokeeseen.
Mittamoniste
AI: Tee monisteet uutisesta, mainoksista, haastattelusta ja gallupista.
YM: Kirjoita ympäristöopin vihkoon tarina luonnon heräämisestä kevääseen. Miten se näkyy ja miten sää muuttuu? Teemme pienen eväsretken lähimetsään liikuntatunneilla. Myös tästä retkestä voi kertoa tarinassa. Tarinat luetaan loppuviikolla.
LI: Metsäretki Äijänsuon lähimetsään (sama reitti kuin unicef-kävelyssä), omat eväät saa halutessaan ottaa mukaan! Lähdemme kävellen takaisin koululle Äijänsuolta klo 14. Ilmoitathan taas, mikäli oppilas saa lähteä jo tästä kotiin. Retkellä tehdään kevääseen liittyviä tehtäviä, joihin kuuluu sekä liikuntaa että ympäristöoppia.
Viikko 11 2019
Tutustumme mielipidekirjoituksiin. Kirjoita peda.nettiin mielipidekirjoitus/kannanotto jostakin ympäristöön liittyvästä asiasta
KOE sanaluokista (verbit, substantiivit ja adjektiivit) sekä luetunymmärtämistehtävä
YM: Tee kertausmoniste veden kierrosta, tuulesta ja ukonilmasta. Laita moniste kansioon.
Lue kpl 28 ja tee sivun 135 tehtävät vihkoon
UE/ET: Tehtäviä ihmisoikeuksista. Tee monisteet ja laita kansioon
LI: Sisäliikuntaa (sählyä) opistotalolla. Lähdemme kävelemään takaisin koululle klo 14. Ilmoitathan, mikäli oppilas saa lähteä suoraan opistotalolta kotiin.
EN: Läksyksi tuli: Tee activity bookista kappaleen 10 tehtäviä eteenpäin (sivuilla 89-100) niin paljon kuin ehdit. Vähintään 1 tehtävä pitää tehdä läksynä, mutta mitä enemmän teet, sen parempi.
KOE sanaluokista (verbit, substantiivit ja adjektiivit) sekä luetunymmärtämistehtävä
YM: Tee kertausmoniste veden kierrosta, tuulesta ja ukonilmasta. Laita moniste kansioon.
Lue kpl 28 ja tee sivun 135 tehtävät vihkoon
UE/ET: Tehtäviä ihmisoikeuksista. Tee monisteet ja laita kansioon
LI: Sisäliikuntaa (sählyä) opistotalolla. Lähdemme kävelemään takaisin koululle klo 14. Ilmoitathan, mikäli oppilas saa lähteä suoraan opistotalolta kotiin.
EN: Läksyksi tuli: Tee activity bookista kappaleen 10 tehtäviä eteenpäin (sivuilla 89-100) niin paljon kuin ehdit. Vähintään 1 tehtävä pitää tehdä läksynä, mutta mitä enemmän teet, sen parempi.
Viikko 10 2019
Viikko 10 2019
MA: Kappaleet 18-20. Tee kappaleista perusaukeama, vähintään 2 taituritehtävää ja kotitehtävät. Jos jää aikaa, tee myös muut taituritehtävät.
AI: Sanaluokka-monisteet verbeistä, adjektiivesta ja substantiiveista (tee monisteet ja laita ne kansioon)
YM: Lue kappale 27. Tee sivun 130 tehtävät vihkoon.
Aloitetaan koulussa aihe Luonto herää kevääseen.
UE: Keksi ja toteuta oma ystävällinen teko- salatehtäväsi. Kun olet tehnyt sen, kirjoita se paperille ja palauta paperi opelle. Loppuviikolla katsomme tehdyt tehtävät ja koitetaan tunnistaa, kenelle tehtävät on osoitettu.
LI: Menemme talviharjoitteluhalliin klo 13-14. Ilmoitathan minulle jos oppilas saa lähteä talviharjoitteluhallilta kotiin klo 14. Muutoin lähdemme klo 14 kävelemään takaisin koululle.
Muuta:
Perjantaina menemme kävellen klo 9-10 kirjastoon lasten kuttuuriviikon tapahtumaan kuuntelemaan Noita Roihun satutuokiota.
MA: Kappaleet 18-20. Tee kappaleista perusaukeama, vähintään 2 taituritehtävää ja kotitehtävät. Jos jää aikaa, tee myös muut taituritehtävät.
AI: Sanaluokka-monisteet verbeistä, adjektiivesta ja substantiiveista (tee monisteet ja laita ne kansioon)
YM: Lue kappale 27. Tee sivun 130 tehtävät vihkoon.
Aloitetaan koulussa aihe Luonto herää kevääseen.
UE: Keksi ja toteuta oma ystävällinen teko- salatehtäväsi. Kun olet tehnyt sen, kirjoita se paperille ja palauta paperi opelle. Loppuviikolla katsomme tehdyt tehtävät ja koitetaan tunnistaa, kenelle tehtävät on osoitettu.
LI: Menemme talviharjoitteluhalliin klo 13-14. Ilmoitathan minulle jos oppilas saa lähteä talviharjoitteluhallilta kotiin klo 14. Muutoin lähdemme klo 14 kävelemään takaisin koululle.
Muuta:
Perjantaina menemme kävellen klo 9-10 kirjastoon lasten kuttuuriviikon tapahtumaan kuuntelemaan Noita Roihun satutuokiota.
Viikko 9 2019
Viikko 9 2019
MA: Kappaleet 15-17. Tee kappaleista perusaukeama, 1 valinnainen taituritehtävä ja kotitehtävät.
AI: Raportti hiihtolomasta. Voit kirjoittaa oikeista tapahtumista tai keksiä itse.
Lue lukudiplomikirjoja (yhteisiä lukutunteja)
Sanaluokat alkaa! Saat tehtävät tunnilla.
YM: Lue kappale 26 . Tee sivun 127 tehtävät ympäristöopin vihkoon.
UE/ET: Salatehtävä. Tehdään koulussa ystävälliset salatehtävät (oppilaat keksivät itse) ja arvotaan ne jokaiselle oppilaalle toteutettavaksi.
LI: Liikuntapäivä perjantaina 1.3. Lähdepellolla! Liikunta pidetään siis perjantaina ja tiistain tunneilla teemme viikontöitä.
MA: Kappaleet 15-17. Tee kappaleista perusaukeama, 1 valinnainen taituritehtävä ja kotitehtävät.
AI: Raportti hiihtolomasta. Voit kirjoittaa oikeista tapahtumista tai keksiä itse.
Lue lukudiplomikirjoja (yhteisiä lukutunteja)
Sanaluokat alkaa! Saat tehtävät tunnilla.
YM: Lue kappale 26 . Tee sivun 127 tehtävät ympäristöopin vihkoon.
UE/ET: Salatehtävä. Tehdään koulussa ystävälliset salatehtävät (oppilaat keksivät itse) ja arvotaan ne jokaiselle oppilaalle toteutettavaksi.
LI: Liikuntapäivä perjantaina 1.3. Lähdepellolla! Liikunta pidetään siis perjantaina ja tiistain tunneilla teemme viikontöitä.
Viikko 7 2019
Viikko 7
Maanantaina 112- pajoja koululla
MA: KOE kappaleista 1-13 tiistaina!
Tee kappale 14 kokonaan
Tarkista että olet korjannut vanhat tehtävät kirjasta
AI: Vastaa kirjekaverille
Tee yksin, parin kanssa tai pienessä ryhmässä lyhytelokuva iPadille. Katsotaan oppilaiden tekemiä lyhytelokuvia perjantaina. Ennen elokuvaa kirjoittakaa käsikirjoitus jonkun ryhmän jäsenen tarinavihkoon.
Lue lukudiplomikirjoja (yhteisiä lukutunteja)
Torstaina ystävänpäivä-teatteritunti runoillen
YM: Keskiviikkona Minna Keinänen-Toivola tulee luokkaan puhumaan ympäristöstä ja antaa siihen liittyvän tehtävän
Koulussa tehdään toiminnallisia vedenpuhdistamo-tehtäviä (tehtäviä sivulla 122-123)
LI: Tiistain liikunnassa luistelua ja jääurheilua Parpasalinpuistossa. Takaisin koululle lähdetään kävelemään klo 14.
EN: Läksyksi tuli activity book s. 86
Viikko 8 vietetään hiihtolomaa!
Maanantaina 112- pajoja koululla
MA: KOE kappaleista 1-13 tiistaina!
Tee kappale 14 kokonaan
Tarkista että olet korjannut vanhat tehtävät kirjasta
AI: Vastaa kirjekaverille
Tee yksin, parin kanssa tai pienessä ryhmässä lyhytelokuva iPadille. Katsotaan oppilaiden tekemiä lyhytelokuvia perjantaina. Ennen elokuvaa kirjoittakaa käsikirjoitus jonkun ryhmän jäsenen tarinavihkoon.
Lue lukudiplomikirjoja (yhteisiä lukutunteja)
Torstaina ystävänpäivä-teatteritunti runoillen
YM: Keskiviikkona Minna Keinänen-Toivola tulee luokkaan puhumaan ympäristöstä ja antaa siihen liittyvän tehtävän
Koulussa tehdään toiminnallisia vedenpuhdistamo-tehtäviä (tehtäviä sivulla 122-123)
LI: Tiistain liikunnassa luistelua ja jääurheilua Parpasalinpuistossa. Takaisin koululle lähdetään kävelemään klo 14.
EN: Läksyksi tuli activity book s. 86
Viikko 8 vietetään hiihtolomaa!
Viikko 6 2019
Viikko 6 2018
Pajaviikko: Pajoja ti, ke ja to. Suurin osa isommista oppilaista lähtee keskiviikkona laskettelemaan.
Ma: Kappaleet 12 (toimintatunti), 13 (tähtipysäkki) ja taitorastit. Valitse kaikista kappaleista 3 tehtävää ja tee ne. Yhteensä matematiikasta siis 9 tehtävää.
Tarkista ja korjaa vanhat tehtävät!
AI: Lue lukudiplomikirjoja
Äidinkielestä koe tiistai-iltapäivällä. Kokeeseen tulee väärinkirjoitetun tekstin korjaaminen, isot alkukirjaimet ja pisteet, lopetusmerkit, ristikko, yhdyssanavirheiden korjaamista, äng-äänne, riimipareja sekä luetunymmärtämistehtävä.
YM: Lue kpl 25. Tee sivun 122 tehtävät vihkoon.
EN: Sanakoe kappaleen 8 kuvasanaston sanoista
LI: Liikuntatunnit pidetään keskiviikon laskettelussa ja muutamien toiminnallisten pajojen yhteydessä. Tiistain liikuntatuntien aikana pidämme äidinkielen kokeen.
Pajaviikko: Pajoja ti, ke ja to. Suurin osa isommista oppilaista lähtee keskiviikkona laskettelemaan.
Ma: Kappaleet 12 (toimintatunti), 13 (tähtipysäkki) ja taitorastit. Valitse kaikista kappaleista 3 tehtävää ja tee ne. Yhteensä matematiikasta siis 9 tehtävää.
Tarkista ja korjaa vanhat tehtävät!
AI: Lue lukudiplomikirjoja
Äidinkielestä koe tiistai-iltapäivällä. Kokeeseen tulee väärinkirjoitetun tekstin korjaaminen, isot alkukirjaimet ja pisteet, lopetusmerkit, ristikko, yhdyssanavirheiden korjaamista, äng-äänne, riimipareja sekä luetunymmärtämistehtävä.
YM: Lue kpl 25. Tee sivun 122 tehtävät vihkoon.
EN: Sanakoe kappaleen 8 kuvasanaston sanoista
LI: Liikuntatunnit pidetään keskiviikon laskettelussa ja muutamien toiminnallisten pajojen yhteydessä. Tiistain liikuntatuntien aikana pidämme äidinkielen kokeen.
Viikko 5 2019
Viikko 5 2018
MA: Kappaleet 9-11. Tee jokaisesta kappaleesta perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät.
AI: Sanomalehtiviikko:
Lue ti, to ja pe koulussa sanomalehti ja etsi lehdestä sinua eniten kiinnostava lehtijuttu. Leikkaa valitsemasi lehtijuttu luokan yhteiseen kollaasiin.
Kirjoita viikon aikana oma vapaavalinainen lehtijuttusi peda.nettiin. Näytämme oppilaiden kirjoittamat lehtijutut luokkaamme vierailulle tulevalle toimittajalle torstaina.
Kirjastoreissu ja lukudiplomikirjojen lukemista
YM: Lue kappale 24. Kertaa kokeeseen lukemalla kappaleita 16-24.
Ympäristöopista koe perjantaina kappaleista 16-24. Kokeeseen tulee muun muassa ilmansuunnat, perustietoja Suomesta ja ilmakuva
UE-oppilaat: Tee pahville opettajan näyttämän esimerkin mukaiset kymmenen käskyä. Käytä apuna koulusta löytyviä Matka Eedeniin -kirjoja s. 62-63. Tämän jälkeen voit myös tehdä 10 omaa elämänsääntöä, jos haluat/ehdit.
ET-oppilaat: Tee pahville 10 elämänsääntöä, jolla pärjää elämässä. Mieti, mitkä säännöt sinusta ovat tärkeimpiä ihmisten elämässä. Keksi siis säännöt itse.
LI: Hiihtämään KESKIVIIKKONA!
EN: Läksyksi tuli seuraavalle tunnille activity book s.76 teht. 6a ja 7b
Kirjastokortti mukaan tiistaina!
MA: Kappaleet 9-11. Tee jokaisesta kappaleesta perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät.
AI: Sanomalehtiviikko:
Lue ti, to ja pe koulussa sanomalehti ja etsi lehdestä sinua eniten kiinnostava lehtijuttu. Leikkaa valitsemasi lehtijuttu luokan yhteiseen kollaasiin.
Kirjoita viikon aikana oma vapaavalinainen lehtijuttusi peda.nettiin. Näytämme oppilaiden kirjoittamat lehtijutut luokkaamme vierailulle tulevalle toimittajalle torstaina.
Kirjastoreissu ja lukudiplomikirjojen lukemista
YM: Lue kappale 24. Kertaa kokeeseen lukemalla kappaleita 16-24.
Ympäristöopista koe perjantaina kappaleista 16-24. Kokeeseen tulee muun muassa ilmansuunnat, perustietoja Suomesta ja ilmakuva
UE-oppilaat: Tee pahville opettajan näyttämän esimerkin mukaiset kymmenen käskyä. Käytä apuna koulusta löytyviä Matka Eedeniin -kirjoja s. 62-63. Tämän jälkeen voit myös tehdä 10 omaa elämänsääntöä, jos haluat/ehdit.
ET-oppilaat: Tee pahville 10 elämänsääntöä, jolla pärjää elämässä. Mieti, mitkä säännöt sinusta ovat tärkeimpiä ihmisten elämässä. Keksi siis säännöt itse.
LI: Hiihtämään KESKIVIIKKONA!
EN: Läksyksi tuli seuraavalle tunnille activity book s.76 teht. 6a ja 7b
Kirjastokortti mukaan tiistaina!
Viikko 4 2019
Viikontyöt viikko 4
MA: Kappale 6 kokonaan (perusaukeama, taituritehtävät ja kotitehtävät)
Kappale 7 perusaukeama (sivut 30-31)
Kappale 8 peruaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät
AI: Moniste yleis-ja erisnimistä (laita kansioon)
Tee luetunymmärtämistehtävät (laita kansioon)
Jos aikaa: Lue lukudiplomikirjoja
YM: Lue kappaleet 20-23. Tee sivujen 91 ja 99 tehtävät ympäristöopin vihkoon.
UE/ET: Tee moniste omatunnosta (laita kansioon)
LI: Luistelua Vähämaanpuistossa/Parpasalinpuistossa
MA: Kappale 6 kokonaan (perusaukeama, taituritehtävät ja kotitehtävät)
Kappale 7 perusaukeama (sivut 30-31)
Kappale 8 peruaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät
AI: Moniste yleis-ja erisnimistä (laita kansioon)
Tee luetunymmärtämistehtävät (laita kansioon)
Jos aikaa: Lue lukudiplomikirjoja
YM: Lue kappaleet 20-23. Tee sivujen 91 ja 99 tehtävät ympäristöopin vihkoon.
UE/ET: Tee moniste omatunnosta (laita kansioon)
LI: Luistelua Vähämaanpuistossa/Parpasalinpuistossa
Viikko 3 2019
Viikko 3 2019
MA: Kappaleet 3-5 (perusaukeamat, 1 valinnainen taituritehtävä ja kotitehtävät jokaisesta kappaleesta. Loput taituritehtävät tehdään jos jää aikaa)
AI: Tee moniste lopetusmerkeistä ja vastaa kirjekaverille
YM: Tee esitelmä pahville maasta (arvotaan maanantaina kuka tekee mistäkin) Esitetään perjantaina. Esitelmässä tulee olla ainakin lippu, maan perustiedot (asukasluku, hallintomuoto yms.) maan historiaa, sijainti ja muita tärkeitä tietoja.
UE/ET: Tee kaverilause-moniste ja laita kansioon
EN: Maanantaina sanakoe s.65 sanoista, tee s. 67 tehtävät 6a ja 7b
LI: Pulkkamäkeen merimuseonmäelle, palaamme kaikki koululle klo 14.15
MA: Kappaleet 3-5 (perusaukeamat, 1 valinnainen taituritehtävä ja kotitehtävät jokaisesta kappaleesta. Loput taituritehtävät tehdään jos jää aikaa)
AI: Tee moniste lopetusmerkeistä ja vastaa kirjekaverille
YM: Tee esitelmä pahville maasta (arvotaan maanantaina kuka tekee mistäkin) Esitetään perjantaina. Esitelmässä tulee olla ainakin lippu, maan perustiedot (asukasluku, hallintomuoto yms.) maan historiaa, sijainti ja muita tärkeitä tietoja.
UE/ET: Tee kaverilause-moniste ja laita kansioon
EN: Maanantaina sanakoe s.65 sanoista, tee s. 67 tehtävät 6a ja 7b
LI: Pulkkamäkeen merimuseonmäelle, palaamme kaikki koululle klo 14.15
Viikko 2 2019
Viikko 2 2019
MA: Kappaleet 1 ja 2. Tee molemmista kappaleista perusaukeama, kaksi vapaavalintaista taituritehtävää ja kotitehtävät.
AI: Raportti joululomasta tarinavihkoon.
YM: Lue kappaleet 19, 20 ja 21. Tee sivun 91 ja 99 tehtävät vihkoon
LI: Luistelua Ice Scating tour-tapahtumassa tiistaina klo 9-10. Menemme tapahtumaan kävellen (lähdemme heti klo 8.15 ja tulemme ruokailuksi takaisin linja-autolla).
MA: Kappaleet 1 ja 2. Tee molemmista kappaleista perusaukeama, kaksi vapaavalintaista taituritehtävää ja kotitehtävät.
AI: Raportti joululomasta tarinavihkoon.
YM: Lue kappaleet 19, 20 ja 21. Tee sivun 91 ja 99 tehtävät vihkoon
LI: Luistelua Ice Scating tour-tapahtumassa tiistaina klo 9-10. Menemme tapahtumaan kävellen (lähdemme heti klo 8.15 ja tulemme ruokailuksi takaisin linja-autolla).
Viikko 51 2018
Viikko 51
MA: Tee jokaisesta kertausaukeamasta (sivuilla 202-217) ainakin kaksi tehtävää ja kotitehtävät. Tehtävät saat valita itse. Yhteensä siis vähintään 8 tehtävää kotitehtävien lisäksi. Tarkista, että olet korjanntut kaikki vanhat tehtävät kirjasta.
AI: Tee kertausmoniste ja laita se kansioon
YM: Piirrä vihkoosi Suomen kartta ja nimeä ainakin 10 paikkakuntaa, 5 jokea ja 5 järveä. Apuna voit käyttää kirjan sivua 84-85.
Li: Uintia tiistaina klo 13-14 ja keskiviikkona klo 10-11.
Muuta:
Tiistaina talvijuhla klo 18-19
Perjantaina koulussa jaetaan väliarvioinnit.
Loma alkaa! Koulu jatkuu maanantaina 7.1. klo 9.15.
MA: Tee jokaisesta kertausaukeamasta (sivuilla 202-217) ainakin kaksi tehtävää ja kotitehtävät. Tehtävät saat valita itse. Yhteensä siis vähintään 8 tehtävää kotitehtävien lisäksi. Tarkista, että olet korjanntut kaikki vanhat tehtävät kirjasta.
AI: Tee kertausmoniste ja laita se kansioon
YM: Piirrä vihkoosi Suomen kartta ja nimeä ainakin 10 paikkakuntaa, 5 jokea ja 5 järveä. Apuna voit käyttää kirjan sivua 84-85.
Li: Uintia tiistaina klo 13-14 ja keskiviikkona klo 10-11.
Muuta:
Tiistaina talvijuhla klo 18-19
Perjantaina koulussa jaetaan väliarvioinnit.
Loma alkaa! Koulu jatkuu maanantaina 7.1. klo 9.15.
Viikko 50 2018
Viikko 50
MA:
kappaleet 41-43. Kappaleista tehdään perusaukeama ja kotitehtävät. Taituritehtävät ovat vapaaehtoisia ja ne tehdään, jos jää aikaa.
AI:
Tee ristikkomoniste ja laita se omaan kansioon. Tee paperille oma ristikkosi. Jos jää aikaa, voit tehdä enemmänkin ristikoita (Ristikot tulostetaan koko luokalle tehtäviksi).
YM:
Lue kappale 18. Tee tehtävämonisteet (2 kpl) kotiseudusta ja kiinnitä kansioon.
LI:
Uintia tiistaina klo 13-14
Muuta:
Keskiviikkona koulussa tarjolla jouluruokaa.
Torstaina joulukirkko klo 9.30-10.15
MA:
kappaleet 41-43. Kappaleista tehdään perusaukeama ja kotitehtävät. Taituritehtävät ovat vapaaehtoisia ja ne tehdään, jos jää aikaa.
AI:
Tee ristikkomoniste ja laita se omaan kansioon. Tee paperille oma ristikkosi. Jos jää aikaa, voit tehdä enemmänkin ristikoita (Ristikot tulostetaan koko luokalle tehtäviksi).
YM:
Lue kappale 18. Tee tehtävämonisteet (2 kpl) kotiseudusta ja kiinnitä kansioon.
LI:
Uintia tiistaina klo 13-14
Muuta:
Keskiviikkona koulussa tarjolla jouluruokaa.
Torstaina joulukirkko klo 9.30-10.15
Viikko 49
Viikko 49 Ma, ti ja ke (to itsenäisyyspäivä ja pe kirpparipäivällä ansaittu vapaapäivä)
MA:
Kappale 40 kokonaan
AI:
Vastaa kirjekaverille
LI:
Uinti uimahallissa klo 13-14. Koulu päättyy klo 14 uimahalliin
UE/ET:
Keksi itse oma salatehtäväsi (ystävällinen teko kaverille) Keskiviikkona jokainen saa kertoa oman salatehtävän ja sen suorittamisesta.
Muuta:
Maanantaina seurakunnan aamunavaus klo 9.15
MA:
Kappale 40 kokonaan
AI:
Vastaa kirjekaverille
LI:
Uinti uimahallissa klo 13-14. Koulu päättyy klo 14 uimahalliin
UE/ET:
Keksi itse oma salatehtäväsi (ystävällinen teko kaverille) Keskiviikkona jokainen saa kertoa oman salatehtävän ja sen suorittamisesta.
Muuta:
Maanantaina seurakunnan aamunavaus klo 9.15
Viikko 48 2018
Viikko 48
MA:
Kappaleet 38-40 (Viikontyöt sisältävät perusaukeaman ja kotitehtävät. Taituritehtävät tehdään jos jää aikaa.)
AI:
Kirjoita peda.nettiin itsearviointi oppiaineista (ma, ai, ym, ue, li, en) Opettaja vastaa jokaiseen arviointiin omat kommenttinsa. Arvioinnit liitetään välitodistukseen. Mene siis pedanettiin ->luokkien sivut-> 3. luokka -> itsearvioinnit. Vain opettaja näkee oppilaiden kommentit.
YM:
Raportti pajaviikosta ympäristöopin vihkoon. Vastaa seuraaviin kysymyksiin: MIkä paja oli kivoin ja miksi? Mitä opit lasten oikeuksista? Mitä toivoisit seuraavalle pajaviikolle? Mikä lapsen oikeuksista on mielestäsi tärkein? Mitä muuta haluat kertoa pajaviikosta?
UE/ET:
Tee ystävällinen teko-salatehtävä kaverille (salatehtävät jaetaan maanantaina). Perjantain pikkujouluissa katsomme, miten salatehtävät onnistuivat.
LI:
UINTI uimahallissa tiistaina klo 13-14. Uimahalliin mennään kävellen tai pyörällä (pyöräilijät pyöräilee open kanssa ja kävelijät kävelevät Riston kanssa) ja koulupäivä päättyy klo 14.15 uimahalliin!
EN:
KOE kappaleista 1-5
Muuta:
Perjataina pikkujoulut, oppilas voi ottaa pientä naposteltavaa jos haluaa.
MA:
Kappaleet 38-40 (Viikontyöt sisältävät perusaukeaman ja kotitehtävät. Taituritehtävät tehdään jos jää aikaa.)
AI:
Kirjoita peda.nettiin itsearviointi oppiaineista (ma, ai, ym, ue, li, en) Opettaja vastaa jokaiseen arviointiin omat kommenttinsa. Arvioinnit liitetään välitodistukseen. Mene siis pedanettiin ->luokkien sivut-> 3. luokka -> itsearvioinnit. Vain opettaja näkee oppilaiden kommentit.
YM:
Raportti pajaviikosta ympäristöopin vihkoon. Vastaa seuraaviin kysymyksiin: MIkä paja oli kivoin ja miksi? Mitä opit lasten oikeuksista? Mitä toivoisit seuraavalle pajaviikolle? Mikä lapsen oikeuksista on mielestäsi tärkein? Mitä muuta haluat kertoa pajaviikosta?
UE/ET:
Tee ystävällinen teko-salatehtävä kaverille (salatehtävät jaetaan maanantaina). Perjantain pikkujouluissa katsomme, miten salatehtävät onnistuivat.
LI:
UINTI uimahallissa tiistaina klo 13-14. Uimahalliin mennään kävellen tai pyörällä (pyöräilijät pyöräilee open kanssa ja kävelijät kävelevät Riston kanssa) ja koulupäivä päättyy klo 14.15 uimahalliin!
EN:
KOE kappaleista 1-5
Muuta:
Perjataina pikkujoulut, oppilas voi ottaa pientä naposteltavaa jos haluaa.
Viikko 47
PAJAVIIKKO!
Erillisiä viikontöitä ei tule.
Oppilailla lapsen oikeuksiin (tunteet ja hyveet) liittyviä pajoja.
Maanantaina yhteinen aamunavaus, pajoja 9.30-10-30 sekä 11-30-12. Englannin tunti normaalisti.
Tiistaina lipunnosto, pajoja 8.30-10-30 sekä 11.30-12. Tämän jälkeen lähdemme kirjastoon ja koulupäivä päättyy sinne.
Keskiviikkona pajoja 8.15-12, kuvis normaalisti
Torstaina pajoja 8.15-12, musiikki normaalisti
Perjantaina pajoja 8.15-10.30 Ruokailun jälkeen yhteinen koonti ja loppukeskustelu
Erillisiä viikontöitä ei tule.
Oppilailla lapsen oikeuksiin (tunteet ja hyveet) liittyviä pajoja.
Maanantaina yhteinen aamunavaus, pajoja 9.30-10-30 sekä 11-30-12. Englannin tunti normaalisti.
Tiistaina lipunnosto, pajoja 8.30-10-30 sekä 11.30-12. Tämän jälkeen lähdemme kirjastoon ja koulupäivä päättyy sinne.
Keskiviikkona pajoja 8.15-12, kuvis normaalisti
Torstaina pajoja 8.15-12, musiikki normaalisti
Perjantaina pajoja 8.15-10.30 Ruokailun jälkeen yhteinen koonti ja loppukeskustelu
Viikko 46
MA:
Kappale 36 (valitse yksi peli ja tee kotitehtävät)
Kappale 37 (perusaukeama ja valitse 3 tähtitehtävää)
Valitse taitorasteista 3 tehtävää
Perjantaina KOE kellonajoista! (Sivut 130-165)
AI:
Vapaa tarina tarinavihkoon tai peda.nettiin (saa valita haluaako kirjoittaa koneella vai käsin)
YM:
Kirjoita raportti YMPÄRISTÖOPIN VIHKOON torstain retkestä olkiluotoon. Sisällytä raporttiin seuraavat asiat:
1. Mitä opit viime torstain retkestä olkiluotoon?
2. Mitä asioita tiesit jo ennen voimalaitoksesta?
3. Mikä sinut yllätti ja mikä oli mukavinta retkellä?
LI:
Sisäliikuntaa opistotalolla. Koulupäivä päättyy klo 14.15 Opistotalolle! (vanha lyseo) Menemme opistotalolle pyörillä. Kävelijät voivat kävellä Riston kanssa sinne. Mukaan sisäliikuntavarusteet.
EN:
Tee activity book s. 48 seuraavalle tunnille
Muuta:
Keskiviikkona Kari Porkka Rauman seurakunnasta tulee jakamaan uudet testamentit
Lauantaina kirpparipäivä koululla klo 10-13
Kappale 36 (valitse yksi peli ja tee kotitehtävät)
Kappale 37 (perusaukeama ja valitse 3 tähtitehtävää)
Valitse taitorasteista 3 tehtävää
Perjantaina KOE kellonajoista! (Sivut 130-165)
AI:
Vapaa tarina tarinavihkoon tai peda.nettiin (saa valita haluaako kirjoittaa koneella vai käsin)
YM:
Kirjoita raportti YMPÄRISTÖOPIN VIHKOON torstain retkestä olkiluotoon. Sisällytä raporttiin seuraavat asiat:
1. Mitä opit viime torstain retkestä olkiluotoon?
2. Mitä asioita tiesit jo ennen voimalaitoksesta?
3. Mikä sinut yllätti ja mikä oli mukavinta retkellä?
LI:
Sisäliikuntaa opistotalolla. Koulupäivä päättyy klo 14.15 Opistotalolle! (vanha lyseo) Menemme opistotalolle pyörillä. Kävelijät voivat kävellä Riston kanssa sinne. Mukaan sisäliikuntavarusteet.
EN:
Tee activity book s. 48 seuraavalle tunnille
Muuta:
Keskiviikkona Kari Porkka Rauman seurakunnasta tulee jakamaan uudet testamentit
Lauantaina kirpparipäivä koululla klo 10-13
Viikko 45 2018
MA:
Kappaleet 33-35
AI:
Tee runomoniste ja laita se kansioon. Kirjoita oma runo open antamalle pahville.
YM:
Lue kappaleet 16 ja 17. Tee moniste ilmansuunnista ja laita kansioon.
LI:
Musiikkiliikuntaa koululla (tehdään luokasta jumppasali kun emme opistotalon liikuntasali on varattu)
Muuta:
Torstaina menemme Olkiluodon vierailukeskukseen. Oppilailla oltava Kela-kortti tai passi mukana.
Perjantaina isänpäiväkahvitus koululla
Kappaleet 33-35
AI:
Tee runomoniste ja laita se kansioon. Kirjoita oma runo open antamalle pahville.
YM:
Lue kappaleet 16 ja 17. Tee moniste ilmansuunnista ja laita kansioon.
LI:
Musiikkiliikuntaa koululla (tehdään luokasta jumppasali kun emme opistotalon liikuntasali on varattu)
Muuta:
Torstaina menemme Olkiluodon vierailukeskukseen. Oppilailla oltava Kela-kortti tai passi mukana.
Perjantaina isänpäiväkahvitus koululla
Viikko 44
Viikko 44
MA:
Kappaleet 30-32 (perusaukeama ja kotitehtävät, taituritehtävät vapaaehtoisia ja ne tehdään, jos jää aikaa)
AI:
Kirjoita raportti tarinavihkoon syyslomasta (1-5 sivua)
Kirjoita runo
YM:
Lue kappaleet 13-15
Tee sivun 67 tehtävät ympäristöopin vihkoon
LI:
Ulkoliikuntaa koulun pelikentällä
MA:
Kappaleet 30-32 (perusaukeama ja kotitehtävät, taituritehtävät vapaaehtoisia ja ne tehdään, jos jää aikaa)
AI:
Kirjoita raportti tarinavihkoon syyslomasta (1-5 sivua)
Kirjoita runo
YM:
Lue kappaleet 13-15
Tee sivun 67 tehtävät ympäristöopin vihkoon
LI:
Ulkoliikuntaa koulun pelikentällä
Viikko 43
Viikko 43
Koulua maanantai ja tiistai. Erillisiä viikontöitä ei tällä viikolla tule etukäteen. Koulussa pelipäivä ja lukemista yms.
Syyslomaa keskiviikko, torstai ja perjantai. Mukavaa lomaa!
Koulua maanantai ja tiistai. Erillisiä viikontöitä ei tällä viikolla tule etukäteen. Koulussa pelipäivä ja lukemista yms.
Syyslomaa keskiviikko, torstai ja perjantai. Mukavaa lomaa!
Viikko 42
VIIKKO 42 2018
Viikontyöt
MA:
Kappaleet 27 ja 29, loppuviikolla matematiikan koe kappaleista 16-29.
Kpl 28 on toimintatunti-kappale ja se tehdään jos oppilas saa viikontyöt valmiiksi ja hänelle jää aikaa.
AI:
Vastaa kirjekaverille
Moniste ajatuskartasta
YM:
Tee esitelmä saamastasi aiheesta, esitetään perjantaina
LI:
Liikennepuistoon pyörillä. Liikennepuistossa tehtäväsuunnistusta.
Muuta:
Matematiikan koe loppuviikolla!
Viikontyöt
MA:
Kappaleet 27 ja 29, loppuviikolla matematiikan koe kappaleista 16-29.
Kpl 28 on toimintatunti-kappale ja se tehdään jos oppilas saa viikontyöt valmiiksi ja hänelle jää aikaa.
AI:
Vastaa kirjekaverille
Moniste ajatuskartasta
YM:
Tee esitelmä saamastasi aiheesta, esitetään perjantaina
LI:
Liikennepuistoon pyörillä. Liikennepuistossa tehtäväsuunnistusta.
Muuta:
Matematiikan koe loppuviikolla!
Viikko 41
Viikko 41 2018
Viikontyöt
MA:
Kpl 24-26
Jos aikaa, pelaa Ten monkeys-peliä
AI:
Kirjoita juttu luokkalehteen peda.nettiin (peda.net->luokkien sivut->3.luokka->äidinkieli->luokkalehti->palauta oma juttusi!) Juttu voi olla freinet-kouluun liittyvä tietoisku, haastattelu, kertomus syksyn tapahtumasta/retkestä. Juttua voidaan mahdollisesti käyttää koulun infolehdessä.
Lue kirjastosta valitsemaasi kirjaa
Näytelmä/muu esitys teatteritunnille
YM:
Lue sivut 50-56
Tee sivujen 52 ja 56 tehtävät vihkoon
LI:
Jalkapalloa koulun pelikentällä
EN:
Tee englannin tehtävät aina seuraavalle tunnille! Sanakoe s.29 sanoista ja s.35 tehtävä 13
Muuta:
Seurakunnan yhteinen aamunavaus maanantaina
Teatteritunti perjantaina klo 9.45
Valokuvasuunnistus/torivierailu eskarien kanssa
Viikontyöt
MA:
Kpl 24-26
Jos aikaa, pelaa Ten monkeys-peliä
AI:
Kirjoita juttu luokkalehteen peda.nettiin (peda.net->luokkien sivut->3.luokka->äidinkieli->luokkalehti->palauta oma juttusi!) Juttu voi olla freinet-kouluun liittyvä tietoisku, haastattelu, kertomus syksyn tapahtumasta/retkestä. Juttua voidaan mahdollisesti käyttää koulun infolehdessä.
Lue kirjastosta valitsemaasi kirjaa
Näytelmä/muu esitys teatteritunnille
YM:
Lue sivut 50-56
Tee sivujen 52 ja 56 tehtävät vihkoon
LI:
Jalkapalloa koulun pelikentällä
EN:
Tee englannin tehtävät aina seuraavalle tunnille! Sanakoe s.29 sanoista ja s.35 tehtävä 13
Muuta:
Seurakunnan yhteinen aamunavaus maanantaina
Teatteritunti perjantaina klo 9.45
Valokuvasuunnistus/torivierailu eskarien kanssa
Viikko 40
Viikko 40 2018
Viikontyöt 3.lk
MA:
Kpl 21-23 (kpl 23 on tähtipysäkki ja se tehdään kokonaan eli s. 98-101)
AI:
Tee moniste kaksoiskonsonantista ja äng-äänteestä
Kirjoita viikkopäiväkirja (ma-to)tarinavihkoon. Eli kerro mitä teit (koulussa ja vapaa-ajalla) maanantaina, tiistaina, keskiviikkona ja torstaina. Voi kirjoittaa myös menneestä viikonlopusta jos haluaa.
YM:
Piirrä ja väritä vihkoon kuva unelmiesi pihasta (1 sivu). Nimeä mahdolliset kuvasta löytyvät puut, kukat ja eläimet.
Kertaa kokeeseen Tutkimusmatka –kirjan s. 4-49.
Torstaina KOE!
LI:
Luistelua 2- ja 4 - luokkien kanssa jäähallilla. Liikuntatunnit pidetään poikkeuksellisesti KESKIVIIKKONA aamulla (jäähallille mennään kävellen)!
Muuta:
Tiistaina iltapäivällä pyöräreissu pääkirjastoon. Oppilaat voivat lainata ja palauttaa kirjoja. Palaamme koululle yhessä ja koulupäivä päättyy siis normaalisti koululle klo 14.15.
Viikontyöt 3.lk
MA:
Kpl 21-23 (kpl 23 on tähtipysäkki ja se tehdään kokonaan eli s. 98-101)
AI:
Tee moniste kaksoiskonsonantista ja äng-äänteestä
Kirjoita viikkopäiväkirja (ma-to)tarinavihkoon. Eli kerro mitä teit (koulussa ja vapaa-ajalla) maanantaina, tiistaina, keskiviikkona ja torstaina. Voi kirjoittaa myös menneestä viikonlopusta jos haluaa.
YM:
Piirrä ja väritä vihkoon kuva unelmiesi pihasta (1 sivu). Nimeä mahdolliset kuvasta löytyvät puut, kukat ja eläimet.
Kertaa kokeeseen Tutkimusmatka –kirjan s. 4-49.
Torstaina KOE!
LI:
Luistelua 2- ja 4 - luokkien kanssa jäähallilla. Liikuntatunnit pidetään poikkeuksellisesti KESKIVIIKKONA aamulla (jäähallille mennään kävellen)!
Muuta:
Tiistaina iltapäivällä pyöräreissu pääkirjastoon. Oppilaat voivat lainata ja palauttaa kirjoja. Palaamme koululle yhessä ja koulupäivä päättyy siis normaalisti koululle klo 14.15.
Viikko 39 2018
Viikko 39 2018 viikontyöt
MA:
Kappaleet 18-20. Tee kappaleista ainakin perusaukeama ja kotitehtävät. Jos ehdit, tee myös taituritehtävät!
AI:
Tee harjoitusmoniste pitkästä vokaalista ja diftongista (ja laita kansion väliin).
Kirjoita maatilaan liittyvä raportti tarinavihkoon (joko viime viikon lammastilaretkestä tai tulevasta tiistain lappiretkestä). Muista iso alkukirjain ja piste. Vähintään 1 sivu.
Lue kirjaa (ja täytä kirja-arvostelu jos kirja on luettu)
YM:
Lue Tutkimusmatka 3 –kirjan s.44-49.
Tee seuraava tehtävä:
Jaa vihkon sivu kahteen osaan. Kirjoita toisen osan otsikoksi Havupuu ja toisen
lehtipuu.
- Piirrä kumpaankin osioon esimerkki ryhmään kuuluvasta puulajista.
- Kerro kummankin puutyypin ominaisuuksista.
- Nimeä esimerkkejä eri ryhmiin kuuluvista puulajeista.
- Etsi ulkoa kummankin ryhmän lehti ja kiinnitä se oikeaan osioon teipin avulla.
Muuta:
Tiistaina oppimisretki Lappiin ruuan tuotantoon tutustumaan.
Keskiviikkona poistumisharjoitus klo 12
Perjantaina unicef-kävely klo 9.15 lähtö Äijänsuolle
MA:
Kappaleet 18-20. Tee kappaleista ainakin perusaukeama ja kotitehtävät. Jos ehdit, tee myös taituritehtävät!
AI:
Tee harjoitusmoniste pitkästä vokaalista ja diftongista (ja laita kansion väliin).
Kirjoita maatilaan liittyvä raportti tarinavihkoon (joko viime viikon lammastilaretkestä tai tulevasta tiistain lappiretkestä). Muista iso alkukirjain ja piste. Vähintään 1 sivu.
Lue kirjaa (ja täytä kirja-arvostelu jos kirja on luettu)
YM:
Lue Tutkimusmatka 3 –kirjan s.44-49.
Tee seuraava tehtävä:
Jaa vihkon sivu kahteen osaan. Kirjoita toisen osan otsikoksi Havupuu ja toisen
lehtipuu.
- Piirrä kumpaankin osioon esimerkki ryhmään kuuluvasta puulajista.
- Kerro kummankin puutyypin ominaisuuksista.
- Nimeä esimerkkejä eri ryhmiin kuuluvista puulajeista.
- Etsi ulkoa kummankin ryhmän lehti ja kiinnitä se oikeaan osioon teipin avulla.
Muuta:
Tiistaina oppimisretki Lappiin ruuan tuotantoon tutustumaan.
Keskiviikkona poistumisharjoitus klo 12
Perjantaina unicef-kävely klo 9.15 lähtö Äijänsuolle
Viikko 38 2018
Viikko 38 2018 Sadonkorjuuviikko 3.lk
MA:
Maanantaina matikankoe kappaleista 1-15
Tee kpl 16-17 (kertolaskua) Viikontyöt sisältävät aina perusaukeaman ja kotitehtävät. Taituritehtävät ovat vapaaehtoisia ja ne tehdään, jos jää aikaa.
AI:
Vastaa kirjekaverillesi eli lue saamasi kirje ja kirjoita uusi kirje
Lue kirjastosta valitsemaasi kirjaa
YM:
Lue Tutkimusmatka 3 –kirjan s.34-43.
Tee kirjasta s. 35 tehtävät 1,2 ja 3.
EN:
Sanakoe kappaleiden 1 ja 2 kuvasanastoista (s. 14 ja s.20)
Muuta:
Viikon aihe on sadonkorjuuviikko.
Maanantaina yhteinen srk:n aamunavaus, ET-oppilaat ovat tuon ajan Helin kanssa.
Maanantain matikan koe, viikonlopun aikana kannattaa tehdä kpl 15 s. 62-63 ja kerrata kokeeseen (koe on hyvin samantyyppinen kuin nämä kertaussivut)
Tiistaina päivällä sadonkorjuuretki seminaarin puutarhaan nostamaan porkkanoita ja hakemaan omenoita (kävellen) ja liikuntatuntien aikana retki kirjastoon. Mahdollisuus lainata kouluun luettavaa!
Keskiviikkona retki lammastilalle eskarien kanssa.
Perjantaina sadonkorjuu-juhlaruokailu.
MA:
Maanantaina matikankoe kappaleista 1-15
Tee kpl 16-17 (kertolaskua) Viikontyöt sisältävät aina perusaukeaman ja kotitehtävät. Taituritehtävät ovat vapaaehtoisia ja ne tehdään, jos jää aikaa.
AI:
Vastaa kirjekaverillesi eli lue saamasi kirje ja kirjoita uusi kirje
Lue kirjastosta valitsemaasi kirjaa
YM:
Lue Tutkimusmatka 3 –kirjan s.34-43.
Tee kirjasta s. 35 tehtävät 1,2 ja 3.
EN:
Sanakoe kappaleiden 1 ja 2 kuvasanastoista (s. 14 ja s.20)
Muuta:
Viikon aihe on sadonkorjuuviikko.
Maanantaina yhteinen srk:n aamunavaus, ET-oppilaat ovat tuon ajan Helin kanssa.
Maanantain matikan koe, viikonlopun aikana kannattaa tehdä kpl 15 s. 62-63 ja kerrata kokeeseen (koe on hyvin samantyyppinen kuin nämä kertaussivut)
Tiistaina päivällä sadonkorjuuretki seminaarin puutarhaan nostamaan porkkanoita ja hakemaan omenoita (kävellen) ja liikuntatuntien aikana retki kirjastoon. Mahdollisuus lainata kouluun luettavaa!
Keskiviikkona retki lammastilalle eskarien kanssa.
Perjantaina sadonkorjuu-juhlaruokailu.
Viikko 37 2018
Viikontyöt viikko 37 2018
MA:
Tuhattaiturin kappaleet 11, 12 ja 14. Kpl 13 on vapaaehtoinen ja se tehdään jos jää aikaa. (Viikon työt sisältävät aina perusaukeaman ja
kotitehtävänurkan, taituritehtävät ovat vapaaehtoisia ja ne tehdään jos jää aikaa.)
AI:
Kirjoita tietokoneella peda.nettiin tietoteksti-lehtijuttu valitsemastasi aiheesta (Otsikko, tietotekstiä, kuva). Palaututa tietoteksti word-asiakirjana äidinkielen palautusalueelle.Käytä apuna koulun koneita ja iPadeja.
Tarinan kuuntelua
Jos aikaa: lue kirjaa ja täytä kirja-arvostelu
YM:
Lue Tutkimusmatka 3 –kirjan s.30-33.
Tee s 32 tehtävät vihkoosi.
Jos jää aikaa: tee myös s. 32-33 tutki ja toimi -tehtävät
EN:
Englannin tehtävät tulee aina tehdä seuraavalle tunnille!
LI:
Ulkoliikuntaa Kipparinpuistossa. Mennään liikuntatunnille pyörillä! Koulupäivä päättyy tiistaina Kipparinpuistoon klo 14.15
Muuta: MA: Viikonlopun kuulumiset, viikontyöt, matikan teoria
TI: Tietoteksti (ai)
KE: Tutkiminen (ym)
TO: Taidemuseo
PE: Kummipäivä
MA:
Tuhattaiturin kappaleet 11, 12 ja 14. Kpl 13 on vapaaehtoinen ja se tehdään jos jää aikaa. (Viikon työt sisältävät aina perusaukeaman ja
kotitehtävänurkan, taituritehtävät ovat vapaaehtoisia ja ne tehdään jos jää aikaa.)
AI:
Kirjoita tietokoneella peda.nettiin tietoteksti-lehtijuttu valitsemastasi aiheesta (Otsikko, tietotekstiä, kuva). Palaututa tietoteksti word-asiakirjana äidinkielen palautusalueelle.Käytä apuna koulun koneita ja iPadeja.
Tarinan kuuntelua
Jos aikaa: lue kirjaa ja täytä kirja-arvostelu
YM:
Lue Tutkimusmatka 3 –kirjan s.30-33.
Tee s 32 tehtävät vihkoosi.
Jos jää aikaa: tee myös s. 32-33 tutki ja toimi -tehtävät
EN:
Englannin tehtävät tulee aina tehdä seuraavalle tunnille!
LI:
Ulkoliikuntaa Kipparinpuistossa. Mennään liikuntatunnille pyörillä! Koulupäivä päättyy tiistaina Kipparinpuistoon klo 14.15
Muuta: MA: Viikonlopun kuulumiset, viikontyöt, matikan teoria
TI: Tietoteksti (ai)
KE: Tutkiminen (ym)
TO: Taidemuseo
PE: Kummipäivä
Viikko 36 2018
Viikontyöt viikko 36 2018
MA:
Tuhattaiturin kappaleet 8-10. (Viikon työt sisältävät aina perusaukeaman ja
kotitehtävänurkan, taituritehtävät ovat vapaaehtoisia ja ne tehdään jos jää aikaa.)
AI:
Tietoteksti. Lue monisteen tietoteksti ja tee tehtävät. Jätä moniste äidinkielen kielioppivihon väliin.
Retki Rauman kirjastoon. Jos aikaa: lue kirjaa
YM:
Lue Tutkimusmatka 3-kirjan sivut 20-27. Liimaa vaarallisiten tilanteiden moniste vihkoosi ja ja tee
tehtävät. Täytä liikennesäännöt-monisteet.
EN:
Englannin tehtävät tulee aina tehdä seuraavalle tunnille!
LI:
Suunnistusta Seminaarinmäellä (koulun vieressä)
Muuta: Viikon teema on harrastusviikko, ja oppilaat voivat esitellä omia harrastuksiaan. Keskiviikkona
yrittäjänpäivä.
MA:
Tuhattaiturin kappaleet 8-10. (Viikon työt sisältävät aina perusaukeaman ja
kotitehtävänurkan, taituritehtävät ovat vapaaehtoisia ja ne tehdään jos jää aikaa.)
AI:
Tietoteksti. Lue monisteen tietoteksti ja tee tehtävät. Jätä moniste äidinkielen kielioppivihon väliin.
Retki Rauman kirjastoon. Jos aikaa: lue kirjaa
YM:
Lue Tutkimusmatka 3-kirjan sivut 20-27. Liimaa vaarallisiten tilanteiden moniste vihkoosi ja ja tee
tehtävät. Täytä liikennesäännöt-monisteet.
EN:
Englannin tehtävät tulee aina tehdä seuraavalle tunnille!
LI:
Suunnistusta Seminaarinmäellä (koulun vieressä)
Muuta: Viikon teema on harrastusviikko, ja oppilaat voivat esitellä omia harrastuksiaan. Keskiviikkona
yrittäjänpäivä.
Viikko 35 2018
VIIKKO 35 2018
Viikontyöt
MA:
Tuhattaiturin kirjan kappaleet 5-7(Viikon työt sisältävät aina perusaukeaman ja
kotitehtävänurkan, taituritehtävät ovat vapaaehtoisia ja ne tehdään jos jää aikaa.)
AI:
-Tee tehtävämoniste vokaaleista ja konsonanteista (Jätä moniste kielioppivihon väliin ja laita monisteeseen nimi)
Jos ehdit: lue valitsemaasi kirjaa (kirjan luettuasi täytä kirja-arvostelu)
YM:
- Lue Tutkimusmatka 3 –kirjan s.12-19.
- Tee s. 15 tehtävät vihkoosi.
- Liimaa pyöräilijä –moniste vihkoosi ja tee monisteen tehtävät
EN:
Englannin tehtävät tulee tehdä aina seuraavalle englannin tunnille!
Englannin oppikirjan kappaleita voi kuunnella netissä. Niihin liittyviä pelejä löytyy
myös osoitteesta www.otava.fi/allstars.
Käyttäjätunnus on as3pelaaja ja salasana on 3avain.
LI: Yleisurheilua Otalahdessa. Pyörä ja kypärä mukaan!
Muuta: Perjantaina koulukuvaus. Muista palauttaa kuvauspaperi.
Viikontyöt
MA:
Tuhattaiturin kirjan kappaleet 5-7(Viikon työt sisältävät aina perusaukeaman ja
kotitehtävänurkan, taituritehtävät ovat vapaaehtoisia ja ne tehdään jos jää aikaa.)
AI:
-Tee tehtävämoniste vokaaleista ja konsonanteista (Jätä moniste kielioppivihon väliin ja laita monisteeseen nimi)
Jos ehdit: lue valitsemaasi kirjaa (kirjan luettuasi täytä kirja-arvostelu)
YM:
- Lue Tutkimusmatka 3 –kirjan s.12-19.
- Tee s. 15 tehtävät vihkoosi.
- Liimaa pyöräilijä –moniste vihkoosi ja tee monisteen tehtävät
EN:
Englannin tehtävät tulee tehdä aina seuraavalle englannin tunnille!
Englannin oppikirjan kappaleita voi kuunnella netissä. Niihin liittyviä pelejä löytyy
myös osoitteesta www.otava.fi/allstars.
Käyttäjätunnus on as3pelaaja ja salasana on 3avain.
LI: Yleisurheilua Otalahdessa. Pyörä ja kypärä mukaan!
Muuta: Perjantaina koulukuvaus. Muista palauttaa kuvauspaperi.
Viikko 34 2018
Viikontyöt
MA:
Tuhattaiturin kirjan kappaleet 2-4 (Viikon työt sisältävät aina perusaukeaman ja
kotitehtävänurkan, taituritehtävät ovat vapaaehtoisia ja ne tehdään jos jää aikaa.)
AI:
Kirjoita oikea kirje kirjekaverillesi (3.luokkalainen Kangasalan koulusta). Kirjeen pituus 1 A 4
-Lue valitsemaasi kirjaa
-luetunymmärtämisteksti ALLU
LUT+UE:
Lue Tutkimusmatka 3 –kirjan s.6-11.
Kirjoita vihkoosi mielestäsi kolme tärkeintä koulun sääntöä.
Kirjoita vihkoosi kolme asiaa, miksi viihdyt koulussasi.
EN:
Aloitetaan englannin opiskelu. Englannin tehtävät tulee tehdä aina seuraavalle englannin tunnille!
LI:
Retki liikennepuistoon. Pyörä, kypärä ja eväät mukaan!
|
KLO |
MA |
TI |
KE |
TO |
PE |
|
8.15-9.15 |
KÄ |
x |
x |
x |
|
|
9.15-10 |
x |
KÄ |
x |
x |
x |
|
10-11 |
x |
x |
x |
x |
x |
|
11-12.15 |
x |
x |
x |
x |
x |
|
12.15-13.15 |
EN |
LI |
KU |
MU |
|
|
13.15-14.15 |
EN |
LI |