Tavoitteet ja sisältöalueet 3.luokka
Opetuksen tavoitteet | Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet | Arvioinnin kohteet | Hyvän osaamisen kuvaus |
OSALLISUUS | |||
T1 Rohkaistaan oppilasta osallistumaan yhteismusisointiin. L2, L7 |
S1 Vahvistetaan oppilaan taitoa toimia musisoivan ryhmän jäsenenä. |
Musiikilliset yhteistyötaidot | Oppilas pystyy toimimaan ryhmän jäsenenä yhteismusisoinnissa. |
MUSIIKILLISET TIEDOT JA TAIDOT SEKÄ LUOVA TUOTTAMINEN |
|||
T2 Ohjataan oppilasta luontevaan äänenkäyttöön ja laulamiseen. Kehitetään keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimilla musisointia. L1, L2, L4 |
S1 Vahvistetaan oppilaan luontevaa äänenkäyttöä ja laulamista monipuolisesti. Tutustutaan moniäänisyyteen (esim. kaanon). Vahvistetaan yhteissoittotaitoja käytettävissä olevilla soittimilla. Tutustutaan perustahtilajeihin 2/4, 3/4, 6/8, 4/4 ja 5/4 (Kalevala). Tutustutaan erilaisiin asteikkoihin (esim. duuri ja molli). Rohkaistaan oppilasta omatoimisuuteen musisoinnissa. |
Laulaminen ja soittaminen ryhmän jäsenenä | Oppilas hallitsee perussykkeen laulaessa ja soittaessa. |
T3 Kannustetaan oppilasta keholliseen ilmaisuun. L2 |
S1 Harjoitellaan luontevaa liikkumista musiikin tahdissa käyttäen mm. kehosoittimia. |
Perussykkeen mukaan liikkuminen | Oppilas liikkuu musiikin mukaan. |
T4 Tutustutaan erilaisiin ääniympäristöihin ja annetaan lapselle musiikkielämyksiä. Keskustellaan musiikin herättämistä tunteista. L2 |
S1-S4 Eläydytään musiikin tunnelmaan liikkuen. | Musiikin kuunteleminen aktiivisesti ja siihen eläytyminen | Oppilas kuuntelee musiikkia aktiivisesti ja eläytyy siihen. |
T5 Rohkaistaan oppilasta improvisointiin. L1, L2, L4, L5 |
S1 Suunnitellaan omia äänimaisemia, liikeimprovisaatioita ym. S2 Kiinnitetään huomiota erilaisiin ilmaisumahdollisuuksiin. |
Oppilaan aktiivisuus omien tuotosten toteuttamisessa | Oppilas tuottaa omia musiikillisia ideoita. |
KULTTUURINEN YMMÄRRYS JA MONILUKUTAITO |
|||
T6 Tutustutaan eri juhlaperinteisiin liittyviin lauluihin. L2, L4 |
S4 Huomioidaan oman maan juhlaperinne (esim. Kalevala-päivä). | Oman maan juhlapäiviin liittyvien laulujen tunnistaminen | Oppilas tunnistaa oman maan juhlapäiviin liittyviä keskeisiä lauluja. |
T7 Ohjataan oppilasta ymmärtämään musiikin käsitteitä ja merkintätapoja. L1, L4 |
S2 Ohjataan oppilasta havainnoimaan musiikkikäsitteitä ja merkintöjä nuotista. |
Keskeisten musiikkikäsitteiden ja merkintöjen tunnistaminen | Oppilas tunnistaa keskeisiä musiikkikäsitteitä ja merkintöjä nuotista. |
HYVINVOINTI JA TURVALLISUUS MUSIIKISSA | |||
T8 Ohjataan oppilasta tunnistamaan musiikin vaikutuksia hyvinvointiin. L3, L7 Ohjataan oppilasta huolehtimaan musisointi- ja ääniympäristön turvallisuudesta. L3, L5, L7 |
S1, S3 Ohjataan oppilasta huomaamaan musiikin vaikutus omassa elämässään. S1, S3 Ohjataan oppilasta huolehtimaan omasta kuulostaan. |
||
OPPIMAAN OPPIMINEN MUSIIKISSA | |||
T9 Ohjataan oppilasta kehittämään musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla. L1 |
S1-S4 Kannustetaan oppilasta pitkäjänteiseen harjoitteluun sekä käyttämään opittuja taitoja esiintyessä. | Tavoitteellinen toiminta musisoidessa | Oppilas ymmärtää harjoittelun merkityksen. |