Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena
| Opetuksen tavoitteet | Kuntakohtainen,Virrat 1.lk |
Arvioinnin kohteet | Hyvän osaamisen kriteerit |
| T12 auttaa oppilasta rakentamaan myönteistä käsitystä itsestä viestijänä, lukijana, tekstien tuottajana sekä kielenoppijana L1, L2, L4 S5 |
- tutustutaan eri oppiaineiden teksteihin - havainnoidaan ympäristöä ja opetellaan kertomaan havainnoista myös muille - tulkitaan kuvia |
-työskentelytaidot -lukuharrastu-neisuus |
- oppilas luottaa omiin kykyihinsä oppijana -oppilas osaa valita itselleen sopivaa luettavaa |
| T13 ohjata oppilasta kehittämään kielitaitoaan eri oppiaineissa ja perehtymään koulussa tärkeisiin tekstilajeihin ja niiden ominaispiirteisiin L1, L2, L4 S5 |
- tehdään yksinkertaisia tiedonhankintatehtäviä | ||
| T14 ohjata oppilasta havainnoimaan itseään kielenkäyttäjänä sekä arvioimaan omaa kielenoppimistaan L1, L2, L4 S5 |
- hyödynnetään oppilaan oman äidinkielen taitoa oppimisen tukena |
| Opetuksen tavoitteet | Kuntakohtainen,Virrat 2.lk |
Arvioinnin kohteet | Hyvän osaamisen kriteerit |
| T12 auttaa oppilasta rakentamaan myönteistä käsitystä itsestä viestijänä, lukijana, tekstien tuottajana sekä kielenoppijana L1, L2, L4 S5 |
- tutustutaan eri oppiaineiden teksteihin - havainnoidaan ympäristöä ja opetellaan kertomaan havainnoista myös muille - tulkitaan kuvia |
-työskentelytaidot -lukuharrastu-neisuus |
- oppilas luottaa omiin kykyihinsä oppijana -oppilas osaa valita itselleen sopivaa luettavaa |
| T13 ohjata oppilasta kehittämään kielitaitoaan eri oppiaineissa ja perehtymään koulussa tärkeisiin tekstilajeihin ja niiden ominaispiirteisiin L1, L2, L4 S5 |
- tehdään yksinkertaisia tiedonhankintatehtäviä itsenäisesti ja ryhmässä - harjoitellaan tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämistä tiedonhankinnassa |
||
| T14 ohjata oppilasta havainnoimaan itseään kielenkäyttäjänä sekä arvioimaan omaa kielenoppimistaan L1, L2, L4 S5 |
- hyödynnetään oppilaan oman äidinkielen taitoa oppimisen tukena |
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin