S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

• kuuntelemisen ja puhumisen taitojen harjoitteleminen (esim. aktiivinen kuunteleminen)
• argumentoinnin harjoitteleminen
• vuorovaikutustilanteiden tutkiva havainnoiminen
• omien vuorovaikutustaitojen ja viestintätapojen arvioiminen
• valmistellun puhe-esityksen pitäminen ja havainnollistamisen harjoitteleminen (esim. tilannepuhe)
• teatterin taidemuotoon tutustuminen

S2 Tekstien tulkitseminen

• fiktiivisten tekstien sekä media- ja asiatekstien lukeminen eri muodoissaan (esim. blogikirjoitus)
• tekstien tulkinnan taitojen syventäminen
• tekstin ymmärtämisen strategioiden syventäminen
• erilaisiin pohtiviin ja kantaa ottaviin teksteihin sekä niiden vaikutuskeinoihin tutustuminen (esim. artikkeli)
• tekstien tarkoitusperien ja kohderyhmien pohtiminen
• kirjallisuuden analyysi- ja tulkintataitojen harjoitteleminen (esim. kuva-analyysi)
• lukukokemusten jakaminen luettuun eläytyen ja omaa elämää luetun avulla reflektoiden

S3 Tekstien tuottaminen

• erilaisten tekstien tuottaminen (esim. referaatti, tutkielma)
• erityyppisten tekstien tavoitteisiin ja arviointikriteereihin perehtyminen
• kertoville, kuvaaville, ohjaaville, pohtiville ja kantaa ottaville teksteille tyypillisten piirteiden opiskeleminen ja niiden hyödyntäminen omia tekstejä tuotettaessa
• tekstien eri kohderyhmille kohdentamisen ja ilmaisutapojen mukauttamisen harjoitteleminen
• opiskelussa tarvittavien tekstien tuottamisen taitojen vahvistaminen (esim. muistiinpanojen tekeminen )
• lauseenvastikkeiden opiskelu
• sanastoon ja ilmaisutapoihin liittyvien rekisteri- ja tyylipiirteiden käsitteleminen
• tekijänoikeuksien noudattaminen omia tekstejä tuotettaessa

S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

• havaintojen tekeminen eri rekistereille ja tyyleille tyypillisistä piirteistä ja kielellisten valintojen vaikutuksesta tekstin tyyliin ja sävyyn (esim. asiatyyli)
• Suomen kielitilanteeseen tutustuminen
• tutustuminen suomen kielen ominaispiirteisiin ja suomen asemaan maailman kielten joukossa (suomen kielen vaihtelu, vaiheet, äänne-, muoto- ja lauserakenne, kielen ohjailun periaatteet sekä kielten sukulaisuussuhteet)
• suomen vertaileminen oppilaille tuttuihin kieliin ja kielten toisiltaan saamien vaikutteiden tutkiminen sanaston ja nimistön tasolla
• kulttuurin eri ilmenemismuotoihin tutustuminen (esim. kansanperinne, teatteri, puhekulttuuri)
• nuorten- ja aikuistenkirjallisuuden lukeminen
• kirjallisuuden keskeisiin tyylivirtauksiin sekä yleisen ja suomalaisen kirjallisuuden vaiheisiin tutustuminen
• kirjaston tarjonnan aktiiviseen ja monipuoliseen hyödyntämiseen kannustaminen
• mahdollisuuksien tarjoaminen kulttuurin omaan tuottamiseen