Perusopetuksen luokalla 7 opetetaan kaikille yhteistä käsityötä 2 vuosiviikkotuntia. Käsityötä on mahdollista opiskella lisäksi valinnaisena taide- ja taitoaineena luokilla 8-9 sekä valinnaisena oppiaineena luokilla 8-9.

Paikallisesti painotettavat laaja-alaiset osaamisalueet vuosiluokalla 7 
 
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot 

• käytännön toiminta yksin, pareittain ja ryhmässä
• vastuun ottaminen ja aktiivinen työskentely opetustilanteissa 
• omasta työpisteestä huolehtiminen
• muiden huomioiminen opetustilanteissa

 
L4 Monilukutaito 

• arkipäivän valinnat ja niiden arviointi
• Erilaisten teknisten merkkien ja symbolien tulkitseminen
• TVT mukana tiedonhaussa, suunnittelussa ja työohjeiden käytössä

 

T1 ohjata oppilasta suunnittelemaan työskentelyään sekä ideoimaan, tutkimaan ja kokeilemaan yritteliäästi 

• opettelee etsimään suunnittelun tueksi tietoa, ideoita ja vinkkejä eri lähteistä
• uskaltaa tutkia ja kokeilla erilaisia, itselle ei niin tuttuja tekniikoita ja materiaaleja

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu; Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot; Työelämätaidot ja yrittäjyys 

T2 ohjata oppilasta asettamaan käsityöhön omia oppimisen ja työskentelyn tavoitteita sekä toteuttamaan niiden perusteella kokonainen käsityöprosessi ja arvioimaan oppimistaan 

• oppii suunnittelemaan uuden tuotteen tai kehittää olemassa olevaa tuotetta
• ymmärtää ideoinnin - kokeilun - suunnittelun - tekemisen - dokumentoinnin, vaiheesta toiseen etenevän työskentelyn
• oppii valitsemaan valmistustekniikan ja perustelee sen
• painotetaan kokonaista käsityöprosessia

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen 

T3 opastaa oppilasta tutustumaan ja käyttämään monipuolisesti erilaisia työvälineitä, materiaaleja ja tarkoituksenmukaisia työtapoja sekä kehittämään innovaatioita 

• oppii materiaalin valintaa ja sen perustelua
• syventää taitoa käyttää tarkoituksenmukaisia työvälineitä
• oppii oikeita työtapoja

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito ; Työelämätaidot ja yrittäjyys 
 
T4 ohjata oppilasta käyttämään sujuvasti käsityön käsitteitä, merkkejä ja symboleja sekä vahvistamaan visuaalista, materiaalista ja teknologista ilmaisuaan 

• oppii käyttämään käsityön materiaalien, välineiden ja tekniikoiden käsitteitä
• tunnistaa merkkejä, lyhenteitä, symboleja työohjeista
• ymmärtää oman käsialan näkymisen ja sen merkityksen käsityössä

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu; Monilukutaito 
T5 ohjata oppilasta havainnoimaan, ennakoimaan ja reagoimaan työtilanteisiin liittyviin riskitekijöihin ja toimimaan turvallisesti käsityöprosessissa 

• haluaa noudattaa turvallisia työtapoja
• osaa kiinnittää huomiota ja ennakoida turvallisuuteen liittyviä tekijöitä
• käyttää suojavälineitä ohjeiden mukaan

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot; Työelämätaidot ja yrittäjyys 

T6 ohjata oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologian mahdollisuuksia käsityön suunnittelussa, valmistuksessa ja dokumentoinnissa, sekä yhteisöllisen tiedon tuottamisessa ja jakamisessa 

• opettelee etsimään tietoa käsityön suunnittelun tueksi
• dokumentoi käsityöprosessiaan
• osaa esittää suunnitelman työstään/tuotteestaan/kokeilustaan ja dokumentoinnistaan toisille

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen 
 
T7 ohjata oppilasta tuntemaan käsityön, kädentaitojen ja teknologisen kehityksen merkitys omassa elämässään, yhteiskunnassa, yrittäjyydessä ja muussa työelämässä 

• tutustutaan paikallisen käsityöyrittäjän toimeen
• tutustutaan kirjaston, kirkon ja museoiden tarjoamiin näyttelyihin mahdollisuuksien mukaan
• osaa ajatella käsityön merkityksen omassa elämässään ; hyvinvointia lisäävänä tekijänä, harrastuksena, arjen osaamisena, kenties työnä tai osana toimeentuloa
• ymmärtää yksilöllisyyden verrattuna sarjatuotantona tuotettuun esineeseen tai tuotteeseen

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Työelämätaidot ja yrittäjyys 
 
T8 ohjata oppilasta taloudelliseen ajatteluun ja kehittämään käsityöprosessiin liittyviä valintoja, jotka edistävät kestävää elämäntapaa 

• pohtii tuotekohtaisesti uusiokäytön ja korjaamisen mahdollisuuksia
• ymmärtää ylijäävän materiaalin hyödynnettävyyden toisessa yhteydessä
• oppii lisää materiaalien / tuotteen / vaatteen / tarvikkeiden tuote- ja ympäristömerkkejä
• osaa ajatella käsityötuotteensa päätyvän kierrätykseen

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen; Ajattelu ja oppimaan oppiminen; Monilukutaito; Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen