Neljännen luokan opetus toteutetaan kolmena kokonaisuutena.

S1 Arkielämä ja oman elämän hallinta:
Tutustutaan yhteiskunnan toimintaan yksilön, perheen ja muiden lähiyhteisöjen näkökulmasta. Pohditaan, kuinka jokainen voi itse vaikuttaa lähiyhteisön turvallisuuteen ja viihtyisyyteen.

1. Toteutetaan vaikuttamishanke koululla tai lähiympäristössä
Kohde valitaan oppilaiden havaintojen, huolien ja kiinnostusten perusteella.
Kokonaisuuden käsittelyn myötä tutustutaan esimerkiksi seuraaviin asioihin:

• Vaikuttamisen keinot
• Projektin vaiheet (suunnittelu, toteutus, arviointi)
• Aktiivinen kansalainen

S2 Demokraattinen yhteiskunta:

Perehdytään erilaisiin oppilasta lähellä oleviin yhteisöihin, niiden jäsenten oikeuksiin ja velvollisuuksiin, sekä harjoitellaan yhteistä päätöksentekoa. Opetuksessa tarkastellaan demokraattisen toiminnan arvoja ja perusperiaatteita kuten ihmisoikeuksia, tasa-arvoa sekä yhdenvertaisuutta.

2. Monenlaiset ihmiset, yhtäläiset oikeudet
Kokonaisuuden käsittelyn myötä tutustutaan esimerkiksi seuraaviin asioihin.

• Lasten oikeudet
• Tasa-arvo
• Suomen eri kulttuurit ja vähemmistöryhmät
• Säännöt ja niihin vaikuttaminen
• Some-etiketti

S3 Taloudellinen toiminta:
Tarkastellaan taloudellista toimintaa ja sen merkitystä. Perehdytään rahankäyttöön ja ansaitsemiseen, sekä säästämiseen ja kestävään kuluttamiseen. Lisäksi tutustutaan käytännön tilanteiden kautta paikallisen talouden toimintaan.3. Rahan ansaitseminen
Kokonaisuuden käsittelyn myötä tutustutaan esimerkiksi seuraaviin asioihin.

• Oman rahan käyttö
• Työ ja yrittäminen
• Monenlaiset ammatit

(Tämä kokonaisuus sopii käsiteltäväksi luokan oman rahankeräysprojektin yhteydessä.)