Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5

Uskonnon tavoitteet vuosiluokalla 5

T1 ohjata oppilasta perehtymään opiskeltavan uskonnon pyhiin kirjoihin ja kertomuksiin sekä keskeisiin oppeihin

T2 ohjata oppilas tutustumaan opiskeltavan uskonnon rituaaleihin ja tapoihin sekä pyhiin paikkoihin ja rakennuksiin

T4 ohjata oppilasta etsimään, arvioimaan ja käyttämään uskontoa koskevaa tietoa erilaisista lähteistä

T5 opastaa oppilasta perehtymään Suomen ja Euroopan uskonnollisiin ja katsomuksellisiin juuriin ja nykytilaan

T6 ohjata oppilas tutustumaan juutalaisuuteen, kristinuskoon ja islamiin ja niiden vaikutukseen ja historiaan Euroopassa

T7 kannustaa oppilasta kunnioittamaan omaa ja toisen pyhää sekä käyttäytymään asianmukaisesti erilaisissa uskonnollisissa tilaisuuksissa ja tilanteissa

T8 ohjata oppilas perehtymään opiskeltavan uskonnon eettisiin opetuksiin sekä eri uskontoja yhdistäviin eettisiin periaatteisiin

T10 ohjata oppilasta arvioimaan tekemiään valintoja ja pohtimaan toiminnan taustalla vaikuttavia arvoja eettisten periaatteiden ja kestävän tulevaisuuden näkökulmasta

T11 luoda oppilaalle mahdollisuuksia keskustella eettisistä kysymyksistä, ilmaista rakentavasti ajatuksiaan ja tunteitaan sekä harjoitella perustelemaan omia näkemyksiään

T12 auttaa ja tukea oppilasta muodostamaan ja vahvistamaan myönteistä maailmankatsomusta, itsetuntoa ja luottamusta elämään

Uskonnon sisällöt vuosiluokalla 5

S1 Suhde omaan uskontoon
  • Helatorstai ja Helluntai
  • uskontunnustus ja Pyhä Kolminaisuus
  • Kirkon synty ja alkukirkon elämää, apostolit, esim. apostoli Paavali, kirkkoisät
  • pappeus
  • lähetys- ja diakoniatyö
  • Suomen ortodoksisen kirkon tunnuspiirteitä
  • teemapäivä
  • kirkkomusiikki ja ikonitaide uskon lähteenä, säilyttäjänä ja elävöittäjänä

S2 Uskontojen maailma
  • katolisuus ja apostolisuus kristinuskossa
  • ekumenia ja ekumeeninen rukousviikko
  • ortodoksisuus Suomessa, Euroopassa ja maailmassa

S3 Hyvä elämä
  • Isä meidän -rukous eettisenä ohjenuorana
  • viihderiippuvuus
  • ihmisoikeudet uskonnoissa, eri uskontojen ja katsomuksien välinen kunnioitus
  • filantropia, globaali vastuu
  • ympäristöystävällinen ajattelu, ekososiaalinen ajattelu, kestävä elämä: omasta luopuminen

Uskonnon arviointi vuosiluokalla 5

Arvioinnin tulee olla mahdollisimman läpinäkyvää sekä oppilaille että vanhemmille.
Arviointi kohdistuu oppilaan tuotoksiin, työskentelyyn ja oppimiseen.


Arviointi lukukausien päättyessä:
  • syyslukukauden arviointi toteutetaan osaamiskeskusteluna opettajan, huoltajan ja oppilaan kesken
  • sanallinen ja numeerinen arviointi kevätlukukaudella