Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2

Uskonnon tavoitteet vuosiluokalla 2

T1 herättää oppilaassa mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan ja opastaa tuntemaan oman perheen uskonnollista ja katsomuksellista taustaa

T2 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin

T3 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon vuodenkiertoon, juhliin ja tapoihin

T4 kannustaa oppilasta tutustumaan luokan, koulun ja lähiympäristön uskontojen ja katsomusten tapoihin ja juhlaperinteisiin

T5 rohkaista oppilasta tunnistamaan ja ilmaisemaan omia ajatuksiaan ja tunteitaan

T6 ohjata oppilasta toimimaan oikeudenmukaisesti, eläytymään toisen asemaan sekä kunnioittamaan toisen ihmisen ajatuksia ja vakaumusta sekä ihmisoikeuksia

T7 ohjata oppilaita eettiseen pohdintaan sekä hahmottamaan, mitä tarkoittaa vastuu itsestä, yhteisöstä, ympäristöstä ja luonnosta

T8 luoda oppilaalle tilaisuuksia harjoitella omien mielipiteiden esittämistä ja perustelemista sekä erilaisten mielipiteiden kuuntelemista ja ymmärtämistä

Uskonnon sisällöt vuosiluokalla 2

S1 Suhde omaan uskontoon
  • Minä ortodoksina ja kirkon jäsenenä, oma identiteetti
  • Raamattu kirkon kirjana
    Vanha ja Uusi testamentti, evankeliumit
  • Koululaisjumalanpalvelukset ja teemapäivät
  • kirkkorakennus: kirkon osat ja sisältö
  • erilaisia jumalanpalveluksia: liturgia, hautajaiset
  • pyhä ja arki
  • Herran rukous ja Jeesuksen rukous
  • Kirkkovuosi: teofania ja Kristuksen Jerusalemiin ratsastaminen
    Joulupaasto ja suuri paasto
  • Pyhittävä asia: sakramentti
    kaste, mirhallavoitelu, kummi
  • Tapahtuma- ja pyhien ihmisten ikoneja
  • evankelistat ja apostolit
    Jumalansynnyttäjä, Jumalanäiti
    nimikkopyhä, taivaallinen esirukoilija, oma nimipäivä

S2 uskontojen maailma
  • juutalaisuuden, islamin ja kristinuskon piirteitä
  • koulun lähialueen uskontoja, uskonnottomuus
  • omassa koulussa vietettäviä juhlia, niin uskonnollisia kuin perinteisiäkin
    erilaisia ortodoksisia perinteitä
S3 Hyvä elämä
  • vastuu ympäristöstä
  • hyvinvointi, vastuu omasta terveydestä
  • paasto, hyvän tekeminen
  • eriarvoisuus, samanarvoisuus, avuliaisuus
  • laupias samarialainen
  • hyvä elämä: "Kun minulla oli nälkä...te annoitte minulle"
  • huolenpito, toisesta välittäminen, anteeksiantaminen, rakkaus esim. tuhlaajapoika
  • lapsen oikeuksien sopimus omassa elämässä

Uskonnon arviointi vuosiluokalla 2

Arvioinnin tulee olla mahdollisimman läpinäkyvää sekä oppilaille että vanhemmille.
Arviointi kohdistuu oppilaan tuotoksiin, työskentelyyn ja oppimiseen.

Arviointi lukukausien päättyessä:
  • syyslukukauden arviointi toteutetaan osaamiskeskusteluna opettajan, huoltajan ja oppilaan kesken
  • sanallinen arviointi kevätlukukaudella