Opetuksen tavoitteet ja tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet sekä tavoitteisiin liittyvät laaja-alaiset sisältöalueet

S1 Suhde omaan uskontoon

Rohkaista oppilasta tunnistamaan ja ilmaisemaan omia ajatuksiaan ja tunteitaan S1, S3, L2, L6, L7

• Oppilas saa jaksojen aikana mahdollisuuden tunnistaa itsessään erilaisia tunteita (toisen kunniottaminen, pettymyksen sietäminen, anteeksianto, pelko, suru, ilo, kiitollisuus, pyhyys).
• Elämän juhlaa: Joulun aika (adventti, joulu, loppiainen) ja pääsiäisen aika ( laskiainen, palmusunnuntai, kiirastorstai, pitkäperjantai ja pääsiäinen). Voidaan yhdistää tarinaa, draamaa ja musiikkia tai osallistumista oman seurakunnan juhlaan.

S2 Uskontojen maailma

Ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin S1, L1, L2, L3

• Sisältökokonaisuus: Jeesus opettajana (Pietarin kalansaalis, Jeesus ja lapset, Jeesus parantaa, Jeesus kohtaa Sakkeuksen, Jeesus opettaa kertomuksia (tuhlaajapojasta, laupiaasta samarialaisesta, hyvästä paimenesta).
• Isä meidän -rukous

Kannustaa oppilasta tutustumaan luokan, koulun ja lähiympäristön uskontojen ja katsomusten tapoihin ja juhlaperinteisiin. - Kutsutaan vierailijoita koululle ja tutustutaan lähiympäristön uskonnollisten yhteisöjen työntekijöihin (luterilainen srk, Rauhanyhdistys, helluntaisrk, ortodoksinen srk) ▲ S2, L2, L3, L7

• Toivotaan mahdollisuuksia osallistua esim lähetystyöntekijän / kehitysyhteistyön edustajan vierailuun.

S3 Hyvä elämä

Ohjata oppilasta toimimaan oikeudenmukaisesti, eläytymään toisen asemaan sekä kunnioittamaan toisen ihmisen ajatuksia ja vakaumusta sekä ihmisoikeuksia S1, S3, L2, L4, L6, L7

• Sisältökokonaisuus: Oikein ja väärin. Oppilas syventää yhdessä elämisen pelisääntöjä (toisen auttaminen, tyytyväisyys/kiitollisuus, kateus, ystävyys, kiusaaminen) oppimiskeskusteluiden, draaman ja tarinoiden avulla. Omantunnon konkretisoimista mm. draaman avulla. Pelisääntöjä nettikäytökseen.

Luoda oppilaalle tilaisuuksia harjoitella omien mielipiteiden esittämistä ja perustelemista sekä erilaisten mielipiteiden kuuntelemista ja ymmärtämistä ▲ S1, S3, L1, L5, L6, L7

• Oppilas saa tilaisuuksia mielipiteiden ilmaisuun mm. keskustelun, draaman ja eläytymisen avulla.

Ohjata oppilaita eettiseen pohdintaan sekä hahmottamaan, mitä tarkoittaa vastuu itsestä, yhteisöstä, ympäristöstä ja luonnosta S1, L7

• Sisältökokonaisuus: Elämä on Jumalan luomaa - hoidamme Jumalan luontoa.