S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

• Muiden kuunteleminen ja oman puheenvuoron odottaminen.
• Oman mielipiteen ilmaiseminen ja toisen mielipiteen kunnioittaminen.
• Harjoitellaan kysymistä, vastaamista ja kertomista.
• Havainnoidaan erilaisia viestintätapoja (kirjallinen, suullinen, kuvallinen viestintä).
• Käsitellään lastenkirjallisuutta, satuja, kertomuksia, loruja, tietotekstejä, mediatekstejä ja pelejä keskustelujen ja draaman avulla.

S2 Tekstien tulkitseminen

• Vahvistetaan lukutaitoa ja siinä tarvittavia käsitteitä sana, virke, lopetusmerkki, otsikko, teksti ja kuva.
• Tuetaan tekstinymmärtämisen taitoja ja harjoitellaan tekstinymmärtämisen strategioita.
• Havainnoidaan ja tulkitaan oppilaan arkeen liittyviä lähiympäristön tekstejä.
• Tutkitaan kuvia, lastenkirjallisuutta, tietotekstejä ja mediatekstejä.
• Pohditaan sanojen merkityksiä sekä sananvalintoja teksteissä. Laajennetaan käsitevarastoa.
• Tutustutaan erilaisiin tapoihin ilmaista asioita teksteissä.
• Keskustellaan tekstien sisällöistä ja harjoitellaan tekstin kertomista omin sanoin.
• Opitaan käyttämään kerronnan peruskäsitteitä, kuten päähenkilö, tapahtumapaikka ja -aika ja juoni. Jaetaan lukukokemuksia eri tavoin.
• Harjoitellaan tiedon etsintää tekemällä havaintoja ympäristöstä ja tulkitsemalla kuvia sekä harjoitellaan havainnoista kertomista toisille.
  

S3 Tekstien tuottaminen

• Vahvistetaan oikeaa kynäotetta ja hyvää kirjoitusasentoa.
• Varmennetaan isojen ja pienten tekstauskirjainten piirtämistä.
• Harjoitellaan kirjoittamaan sanoja, virkkeitä sekä tekstejä (yksin ja yhdessä).
• Harjoitellaan näppäintaitoja.
• Tutustutaan kertomuksen perusrakenteeseen ja harjoitellaan sen käyttämistä omissa teksteissä.
• Harjoitellaan käyttämään mielikuvitusta, kertomaan tarinoita ja mielipiteitä sekä kuvaamaan omia kokemuksia, havaintoja ja ajatuksia puhumalla ja kuvien avulla yksin ja yhdessä.
• Harjoitellaan kirjoitetun tekstin tarkistamista lukemalla oma tuotos.
• Harjoitellaan lauserakennetta (tavutus, sanavälit, iso alkukirjain virkkeen alussa ja tutuissa erisnimissä sekä virkkeen lopetusmerkit).

S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

• Vahvistetaan kielellistä tietoisuutta tekemällä havaintoja puhutusta kielestä ja tutustumalla kirjoitettuun kieleen kuunnellen ja lukien.
• Tehdään havaintoja eri puhetavoista, koulussa ja vapaa-ajalla esillä olevista kielistä sekä kielenkäytön vaikutuksesta muihin.
• Pohditaan yhdessä sanoja, sanontoja ja ilmaisutapoja, leikitellään kielellä lorujen, runojen ja sanaleikkien avulla.
• Etsitään itseä kiinnostavaa luettavaa ja herätetään kiinnostusta lukuharrastukseen. Tutustutaan kuunnellen ja lukien erilaisiin teksteihin, kuten lapsille suunnattuun kirjallisuuteen ja mediateksteihin ja käytetään niitä ilmaisun virikkeenä. Pohditaan niiden näkymistä oppilaan omassa arjessa.
• Jaetaan omia lukukokemuksia muille ja hyödynnetään erilaisia lukumahdollisuuksia.
• Tutustutaan yhdessä kirjastoon ja sen käyttöön.
• Tutustutaan lastenkulttuuriin ja tapakulttuuriin omassa lähiympäristössä, juhlaperinteisiin sekä joihinkin kansanperinteen muotoihin ja osallistutaan yhdessä esitysten tai näyttelyiden ym. tekemiseen.