Kirja on jaettu kahteen osaan, josta ensimmäinen osa käsittelee uutta vasua.

Aluksi lähdetään liikkeelle vasun perusteista eri tasoilla: valtakunnallinen, paikallinen, ryhmäkohtainen ja lapsen vasu. Luvussa käydään läpi uuden vasun painotuksia ja asioita jotka ovat uudessa vasussa eri tavalla kuin vanhoissa on ollut: lapsen osallisuus, pedagogisuus, arvot, lapsi aktiivisena toimijana.

Laaja-alaisen osaamisen kaikki osa-alueet käydään läpi (Ajattelu ja oppiminen, Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, monilukutaito ja tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen, osallistuminen ja vaikuttaminen). Jokaisesta kohdasta on esimerkkejä ja pohdintatehtäviä omasta toiminnasta sekä tarkennuksia mitä näillä osa-alueilla tarkoitetaan.

Toisessa osassa käydään läpi pedagogiikkaa. Aluksi käsitellään pedagogisen dokumentoinnin erilaisia vaihtoehtoja. Lapsen tuen tarvetta mietitään, mitä se tarkoittaa uuden vasun myötä. Pedagogiikan toteuttamista pohditaan laajasti. Käydään läpi kielten rikas maailma, ilmaisun monet muodot, minä ja meidän yhteisömme, tutkin ja toimin ympäristössämme, kasvan liikun ja kehityn. Kirjassa on paljon eri esimerkkejä ja pohdintatehtäviä ja ihan käytännön vinkkejä toimintaan.

Lopuksi pohditaan vielä arvioinnin merkitystä työlle.