Opintojaksolla opiskelija kehittää tietämystään asiantuntijaorganisaation johtamisen rakenteista ja pedagogisesta kehittämistyöstä. Lisäksi opiskelija syventää tietämystään ammatillisesta toimijuudestaan yhteiskunnallisena vaikuttajana. Opiskelija tutustuu johtamistyön eri osa-alueisiin, johtamiskäytäntöihin ja jaettuun johtajuuteen. Lisäksi hän tiedostaa alaistaitojen kytkeytymisen lähijohtajuuteen ja osaa analysoida työyhteisön hyvinvoinnin tekijöitä. Opiskelija tuntee varhaiskasvatusorganisaation pedagogisen työn arvioinnin käytäntöjä ja osaa niiden perusteella suunnitella ja toteuttaa kehittämisprosessin.

Tehtävänanto

Tutustu laatuindikaattorin ja laatukriteerin käsitteisiin, joita esitellään luennolla Laatu ja arviointi. Luennon Laatu ja arviointi_2 diat ja tallenne löytyvät moodlesta.

Valitse yksi alla olevista Valtakunnallisen varahsiasvatussuunnitelman perusteet -asiakirjan kappaleista. Lue se huolellisesti, määrittele kappaleesta valitsemallesi alateemalle tavoitetila. Laadi sitä määrittävät laatuindikaattorit ja tavoitteen toteutumista ilmentävät laatukriteerit. Suunnittele myös kriteerin toteuttamiseen liittyvä aikajänne ja pohdi arviointimenetelmiä. Esimerkkikaavio ja tehtäväpohja löytyvät moodlesta.

Kirjaa suunnitelmasi tehtäväpohjaan, tallenna tuotoksesi kuvana pedanettiin.

•  Oppiva yhteisö toimintakulttuurin ytimenä (vasu 3.1)

•  Leikkiin ja vuorovaikutukseen kannustava yhteisö (vasu 3.1 ja 4.4)

•  Osallisuus, yhdenvertaisuus ja tasa-arvo (vasu 2.7 ja 3.1)

•  Kulttuurinen moninaisuus ja kielitietoisuus (vasu 2.7 ja 3.1)

•  Hyvinvointi, turvallisuus ja kestävä elämäntapa (vasu 3.1 ja 4)