• 1 Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestämisen lähtökohdat
• 2 Aamu- ja iltapäivätoiminnan tavoitteet
• 3 Aamu- ja iltapäivätoiminnan sisältö
• 4 Tukea tarvitsevat lapset aamu- ja iltapäivätoiminnassa
• 5 Toiminnan järjestäminen, suunnittelu ja arviointi