Tavoitteet ja arviointi
Kotitalouden OPS.docx
Kotitalouden opsin tavoitteet ja arviointikriteerit
Opetussuunnitelma
Arviointikriteerit 1.8.2021 alkaen
Taitojen arviointiperusteet
|
+KOTITALOUDEN KÄYTÄNNÖNTAIDOT |
5-6 tiedän |
7-8 osaan = taidan |
9-10 perustelen |
|||
|
1. suunnittelutaidot |
- asettaa joskus tavoitteita - suunnittelee omaa työtä |
- asettaa tavoitteita ja työskentelee suunnitellen niiden saavuttamiseksi |
- asettaa tavoitteita ja työskentelee oma-aloitteisesti ja suunnitelmallisesti |
|||
|
2. kädentaidot
|
|
|
|
|||
|
3. kuluttajataidot |
|
|
|
|||
|
4. työtaidot
|
|
- toimii ohjeidenmukaisesti - toimii vaiheittain ja järjestystä ylläpitäen ja ajankäyttöään suunnitellen |
- työskentelee itsenäisesti ja vastuullisesti perustellen ajankäyttöään ja toimintojen etenemistä |
|||
|
5. turvallisuustaidot
|
- työskentelee lähes hygieenisesti ja turvallisuutta noudattaen |
- työskentelee hygieenisesti ja turvallisuutta noudattaen sekä ergonomian huomioiden |
- työskentelee johdonmukaisesti ja ergonomisesti, hygieenisesti ja turvallisuutta noudattaen |
|||
|
6. keskustelutaidot |
- osallistuu yleensä keskusteluun yhteisissä suunnittelu- ja työtilanteissa |
- pyrkii kuuntelemaan näkökulmia ja ilmaisemaan rakentavasti näkemyksiään suunnittelu- ja työtilanteissa |
- ottaa näkökulmat huomioon ja osaa perustella näkemyksensä rakentavasti ja toisia kannustaen työtilanteissa |
|||
|
8. yhteistyötaidot |
- harjoittelee itsenäistä työskentelyä ja vastuunottoa työstään - osallistuu ryhmän toimintaan |
- työskentelee yksin ja pyrkii ryhmätyöhön rakentavasti ja neuvotellen - osallistuu päätöksentekoon |
- toimia itsenäisesti ja toimii ryhmässä yhteistyökykyisesti ja vastuullisesti perustellen tasapuolista työnjakoa |
|||
|
13. kuluttajataidot
|
- lajittelee jätteitä joskus/ ohjatusti
|
- huolehtii itsenäisesti jätteiden lajittelusta ja lajittelee aina |
- vähentää jätteiden syntymistä - huolehtii lajittelusta perustellen |
|
ARVIOINTI |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
työtaidot, ahkeruus |
heikko |
välttävä |
yleensä ok |
osaava = ok |
taitava |
soveltava |
|
kokeet ja kirjalliset työt |
4 5 6 |
5 6 7 |
6 7 8 |
7 8 9 |
8 9 10 |
(9) 10 |
|
kotitehtävät ja kotityöt |
¼ tehty |
1/3 tehty |
puolet tehty |
kaikki tehty ok |
kaikki perehtyen |
kaikki kiitettävästi |
|
tuntiosallistuminen |
ei osallistu |
joskus |
joka kerta |
lähes aina |
aina ja usein |
aina ja innostaen |
|
OSAAMINEN KOKONAISUUDESSAAN |
|
|
|
|
|
|
1. KOTITALOUDEN KOE: 7A ma / 7B pe
TAVOITTEENA ON, ETTÄ osaat
* antaa perusteltuja ohjeita puhtaaseen ja turvalliseen keittiötyöskentelyyn (huom. käsienpesu, asu, käytös, siisteys, välineet, työskentely, ruokien säilytys ja valmistus, jätteiden lajittelu jne. 24-37)
* tulkita mittalyhenteitä ja antaa ohjeita mittaamiseen
* antaa perusteltuja ohjeita astioitten pesuun (käsin+ astianpesukoneella) 30-31
* valita ruoanvalmistusastian (kattilan) eri käyttötarkoituksiin 52
* antaa ohjeita mikron, lieden ja uunin käyttöön 49-51
* kertoa miten kiehauttaa, keittää, hauduttaa 52-53
* antaa ohjeita suurustamiseen 56-57 ja maitoruoan valmistamiseen 53
* kertoa vilja- ja maitovalmisteista + ruoanvalmistuksesta 212-217
* vertailla/suunnitella suositeltavaa välipalaa ja aamupalaa s. 190-191
!!! muista aina perustelut = miksi!!!
KOEALUE: silmäile sivut 8-23, opiskele s. 24–39 ja 50-57 ja 190-191 ja 212-217 ja kotitehtävät ja muistiinpanot
2. kotitalouden koe; 7b pe ja 7a ma
Tavoitteena on, että osaat…
• nimetä kasviksia ja työvälineitä (lista alla)
• antaa ohjeita kasvisten valintaan, säilytykseen, käsittelyyn ja käyttöön
• kertoa kasvisten, perunan, pastan ja jauhelihan, lihan, makkaran valinnasta, ravintoarvosta ja ruoanvalmistuksesta
• kertoa kasvisten/perunoitten ja pastan keitto-ohjeet perusteluineen
• kertoa mitä, millä ja miten keität/ haudutat/ paahdat/ kuullotat/ paistat/ ruskistat
• kertoa mausteista, maustamisesta ja suoloista
Kasvikset:
peruna, porkkana, sipuli, punasipuli, purjosipuli, valkosipuli, palsternakka, selleri, lanttu, nauris, bataatti, punajuuri, kesäkurpitsa, kukkakaali, parsakaali, kiinankaali, lehtisalaatti, jäävuorisalaatti, kurkku, paprika, tomaatti
Työvälineet:
juuresharja, juuresveitsi, kuorimaveitsi, sileä- tai suorateräinen leikkuuveitsi, aalto- tai sahateräinen leikkuuveitsi, raastin, siivilä, lävikkö, kierre- tai käsivatkain, nuolija/kaavin, puuhaarukka, puulasta, muovikauha, teräksinen paistinlasta, muovinen paistinlasta, pinnoitettu paistinpannu, valurautapaistinpannu
3. koe: Hiiva- ja pyykkikoe 7b ja 7a
• kertoa hiivasta, sen toimintaedellytyksistä ja hiivataikinan onnistumiseen vaikuttavista tekijöistä perusteluineen
• pohtia pyykkäystä ja jälkikäsittelyä helpottavia keinoja
• tulkita hoito-ohjemerkintöjä ja antaa ohjeita pyykin säilytykseen, lajitteluun ja pesuun (=aineet ja ohjelma) ja kuivaamiseen ja jälkikäsittelyyn
s. 136-137, 144 ja 258–275 ja 284 + monisteet + tehtävät + muistiinpanot + filmit+ nettitietoa esim. martat.fi
** tuo vihko ja pyykkimoniste arviointiin-> tuntityöskentely + kotityöt 1+2+3
4. koe: Siivous+kala+broilerikoe
• pohtia siivouksen merkitystä ja kertoa keinoja siivouksen helpottamiseen ja vähentämiseen
• valita ja esitellä perustellen siivousaineita, -välineitä ja –menetelmiä erilaisille pinnoille ja lioille
• kertoa kananmunasta, kalasta ja broilerista ravitsemuksessa ja ruoanvalmistuksessa (huom. hygieninen käsittely)
•
s. 220-222 ja 242–257 ja 285 + monisteet + tehtävät + muistiinpanot + filmit + nettitietoa esim. martat.fi