Kulttuurikasvatussuunnitelmassa pitäisi näkyä Tammelan kulttuuri, Suomen kulttuuri, globaali kulttuuri.

Kulttuuritoimen järjestämiä ja tarjoamia pidettiin arvossa, konsertit, teatterit, kuten myös kirjaston tarjoamat kirjastoauto, kirjavinkkaus

Pohdittiin mitä vois olla lisää: Paikalliskulttuuriin tutustuminen koettiin tärkeänä, linja-automatkat mietittyttivät, mistä rahat?

Kotiseutukulttuuri: Hakkapeliittateemaan osallistuminen, koulun omat hakkapeliitat, perinnepäivät, kulttuurijuhlat, tanhujuhlat esim urkkiksella, museoiden hyödyntäminen, koulupapat/-mummot, perinteiden jatkuminen, hiihtokulttuuri, metsämörrikulttuuri, härkätien kulttuuriympäristöt

Suomen kulttuuri:
kulttuurin jalkautuminen kouluille esim kulttuuribussin muodossa kirjastoautoon yhdistettynä? Kirjastoauton teemaviikot, kirjailijavierailijat, kulttuuripassiin yhdistetty tai erillinen kulttuurintuntija -merkki partiolaisten malliin

Maailmankulttuuri:
Musiikki, nykyaikainen runonlausunta, räp, Mediakasvatus, mediakriittisyys, somekulttuuri, videot, tubetus, välinekoulutus! ruokakulttuurit

Lisäksi keskusteluun nousi osaajuuden hyödyntämistä monipuolisesti: lapset osaavat mahdollisesti kuvata, jopa editoida, hamkissa osaamista, opinnäytetyöt yms. yhteistyöprojektit koulun sisällä nuorisotoimen kanssa, säännöllisesti ja aktiivisesti