Sivukartta Sulje Suonenjoen lukio Hakijalle Opiskelijalle Tutorit Opiskelijakunta Mikä opiskelijakunta? Mikä OPKH? Ohjeita OPKH:n toimintaan Kokousten esityslistat & pöytäkirjat Kuvia vanhan lukion ajoilta... Blogit COMENIUS-VIERAILU KREIKKAAN COMENIUS-VIERAILU PORTUGALIIN Puolan opiskelijavaihto 2 Puolan opiskelijavaihto Lomakkeet Opiskelijahuolto Urheiluvalmennus Huoltajille Opiskelijahuolto Vanhempainillat Vanhempainyhdistys Opettajalle Ohjeita ja vinkkejä etäopetukseen Teams G-Suite for Education Classroom Meet Googlen Vinkkejä etäopetukseen Zoom Näyttövideo Sanako Connect - interaktiivinen kielistudio Lukuvuosi 2023-2024 Koulujen työ- ja loma-ajat Lukion opintoesite Päättöviikot alustavasti Opintotarjotin Opinto-opas 2023-2024 Päivittäinen työaika Jaksotus Lukuvuoden lomat Uusintakuulustelut 2023-2024 Vanhempainillat Ryhmänohjaajat lukuvuonna 2023-2024 Opiskeluhuoltosuunnitelma Lukio-opiskelu luokattomassa lukiossa Käytännön asioita Poissaolot Opintososiaaliset edut Miten lukiossa opiskellaan? Ylioppilastutkinnosta Lukion suoritusohjeet Verkko-opinnot Etäopetus Urheiluvalmennus Muissa oppilaitoksissa suoritettujen opintojen osaamisen tunnustaminen Opiskelijan oppimisen arviointi Järjestyssäännöt Koulun esittely Henkilökunta KV-historiaa COMENIUS 2011-13 NORDPLUS Alvesta-Suonenjoki Kevät / Våren 2012 Syksy / Hösten 2011 B I L A G A Läs mer Kevät / Våren 2011 Syksy / Hösten 2010 Kevät / Våren 2010 Bildberättelser Svensk kultur i ord och ton Nyheter Programmet i Alvesta Veckan i dagbokstexter Syksy / Hösten 2009 Johdanto - Inledning Maanantai - Måndag Tiistai - Tisdag Keskiviikko - Onsdag Torstai - Torsdag Perjantai - Fredag Lukioesittely Auf deutsch In english På svenska Venäjäksi Lukion historiaa Opinto-ohjaus Aikuislukio YO-kirjoitukset Lukion opetussuunnitelma 1.8.2021 alkaen Lukion aikuisten lukiokoulutuksen opetussuunnitelma 1.8.2021 alkaen Lukion opetussuunnitelman perusteet 1.8.2016 alkaen 1 OPETUSSUUNNITELMA 1.1 Opetussuunnitelman laatiminen 1.2 Opetussuunnitelman sisältö 2 LUKIOKOULUTUKSEN TEHTÄVÄ JA ARVOPERUSTA 2.1 Lukiokoulutuksen tehtävä 2.2. Arvoperusta 3 OPETUKSEN TOTEUTTAMINEN 3.1 Oppimiskäsitys 3.2 Opiskeluympäristöt ja -menetelmät 3.3 Toimintakulttuuri 3.4 Opintojen rakenne 4 OPISKELIJAN OHJAUS JA TUKEMINEN 4.1 Kodin ja oppilaitoksen yhteistyö 4.2 Ohjaus 4.3 Oppimisen ja opiskelun tuki 4.4 Opiskeluhuolto 4.4.1 Opiskeluhuollon keskeiset periaatteet 4.4.2 Opiskeluhuollon suunnitelmat ja niiden laatiminen 4.5 Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelyistä 4.6 Kieleen ja kulttuuriin liittyviä kysymyksiä 5 OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT 5.1 Opetuksen yleiset tavoitteet 5.2 Aihekokonaisuudet 5.3 Äidinkieli ja kirjallisuus 5.3.1. Suomen kieli ja kirjallisuus oppimäärä 5.3.2 Ruotsin kieli ja kirjallisuus -oppimäärä 5.3.3 Saamen kieli ja kirjallisuus ‑oppimäärä 5.3.4 Romanikieli ja kirjallisuus -oppimäärä 5.3.5 Viittomakieli ja kirjallisuus ‑oppimäärä 5.3.6 Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus ‑oppimäärä 5.3.7 Ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus -oppimäärä 5.3.8 Suomi saamenkielisille ‑oppimäärä 5.3.9 Ruotsi saamenkielisille ‑oppimäärä 5.3.10 Suomi viittomakielisille ‑oppimäärä 5.3.11 Ruotsi viittomakielisille ‑oppimäärä 5.3.12 Muu opiskelijan äidinkieli ja kirjallisuus -oppimäärä 5.4 Toinen kotimainen kieli 5.4.1 Ruotsi 5.4.1.1 Ruotsi, A-oppimäärä 5.4.1.2 Ruotsi, B1-oppimäärä 5.4.1.3 Ruotsi, B3-oppimäärä 5.4.1.4 Ruotsi, äidinkielenomainen oppimäärä 5.4.2 Suomi (Finska) 5.4.2.1 Suomi, A-oppimäärä 5.4.2.2 Suomi, B1-oppimäärä 5.4.2.3 Suomi, B3-oppimäärä 5.4.2.4 Suomi, äidinkielenomainen oppimäärä 5.5 Vieraat kielet 5.5.1 Vieraat kielet, englanti, A-oppimäärä 5.5.2 Vieraat kielet, A-oppimäärä 5.5.3 Vieraat kielet, B1-oppimäärä 5.5.4 Vieraat kielet, B2-oppimäärä 5.5.5 Vieraat kielet, B3-oppimäärä 5.5.6 Vieraat kielet, Aasian ja Afrikan kielet, B3-oppimäärä 5.5.7 Vieraat kielet, saame, A-oppimäärä 5.5.8 Vieraat kielet, saame, B2-oppimäärä 5.5.9 Vieraat kielet, saame, B3-oppimäärä 5.5.10 Vieraat kielet, latina, B2-oppimäärä 5.5.11 Vieraat kielet, latina, B3-oppimäärä 5.6 Matematiikka 5.6.1 Matematiikan yhteinen opintokokonaisuus 5.6.2 Matematiikan pitkä oppimäärä 5.6.3 Matematiikan lyhyt oppimäärä 5.7 Biologia 5.8 Maantiede 5.9 Fysiikka 5.10 Kemia 5.11 Filosofia 5.12 Psykologia 5.13 Historia 5.14 Yhteiskuntaoppi 5.15 Uskonto 5.15.1 Evankelis-luterilainen uskonto 5.15.2 Ortodoksinen uskonto 5.15.3 Katolinen uskonto 5.15.4 Islam 5.15.5 Juutalainen uskonto 5.15.6 Muut uskonnot 5.16 Elämänkatsomustieto 5.17 Terveystieto 5.18 Liikunta 5.19 Musiikki 5.20 Kuvataide 5.21 Opinto-ohjaus 5.22 Teemaopinnot 5.23 Lukiodiplomit 5.24 Taiteiden väliset kurssit 5.25 Koulukohtaiset soveltavat kurssit 6 OPISKELIJAN OPPIMISEN ARVIOINTI 6.1 Arvioinnin tavoitteet 6.2 Kurssisuorituksen arviointi 6.2.1 Numeroarvosanat ja suoritusmerkinnät 6.2.2 Itsenäisesti suoritettu kurssi 6.2.3 Suullisen kielitaidon kurssien arviointi 6.2.4 Opinnoissa edistyminen 6.2.5 Osaamisen tunnustaminen ja opintojen hyväksilukeminen 6.3 Oppiaineen oppimäärän arviointi 6.4 Lukion oppimäärän suoritus 6.5 Todistukset ja niihin merkittävät tiedot Liitteet LIITE 1 KEHITTYVÄN KIELITAIDON TASOJEN KUVAUSASTEIKKO LIITE 2 VALTIONEUVOSTON ASETUS LUKIOLAISSA TARKOITETUN KOULUTUKSEN YLEISISTÄ VALTAKUNNALLISISTA TAVOITTEISTA JA TUNTIJAOSTA (942/2014) TUNTIJAKO Kieliohjelma Isoverstas KV eli Kansainvälisyys Erasmus+ project - ACA - Advanced Communication Abilities 2020-23