ÄI9 Vuorovaikutus 3 (2 op)
Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
- monipuolistaa erityisesti jatko-opinnoissa ja työelämässä tarvittavia vuorovaikutustaitojaan
- kehittää valmiuksiaan ymmärtää ja ratkoa vuorovaikutuksen ongelmia sekä toimia rakentavasti ja eettisesti erilaisissa, haastavissakin vuorovaikutustilanteissa sekä ymmärtää vuorovaikutuksen kulttuurisia piirteitä ja kontekstisidonnaisuutta
- syventää kykyään analysoida vuorovaikutusta erilaisista näkökulmista.
Keskeiset sisällöt
- opiskelussa ja työelämässä tarvittavat vuorovaikutustaidot, esimerkiksi kokouksiin, neuvotteluihin ja työhaastatteluihin liittyvät vuorovaikutustaidot
- oman idean tai näkemyksen vakuuttava esittäminen, argumentoinnin tavat ja retoriset keinot
- erilaisten vuorovaikutustilanteiden ja -suhteiden sekä niihin vaikuttavien tekijöiden analysointia sekä konfliktit ja ongelmanratkaisu ryhmässä
- dialoginen ja rakentava vuorovaikutus, vuorovaikutukseen liittyvä etiikka
- mahdollisesti osallistuminen toisen asteen puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli PUHVI-kokeeseen
Paikalliset kirjaukset
Laaja-alainen osaaminen
Keskeisin laaja-alainen tavoite, joka liittyy opintojaksoon, on vuorovaikutusosaaminen, mutta myös yhteiskunnallisen osaamisen tavoitteita on mukana. Opiskelussa vahvistetaan esiintymis- ja vuorovaikutustaitoja, jotka ovat keskeisiä jatko-opiskelussa ja työelämässä. Aktiiviseen kansalaisuuteen ja toimijuuteen kehittymistä voidaan tukea tekemällä yhteistyötä esimerkiksi paikallisten toimijoiden, kuten päivä- tai seniorikotien kanssa.
Arviointi
Opintojakso arvioidaan numeroarvosanalla 4-10. Arvioinnissa käytetään sekä formatiivista että summatiivista arviointia, jossa painotetaan opintojakson keskeisiä sisältöjä ja tavoitteita. Formatiivinen arviointi ei välttämättä ole dokumentoitua palautetta, vaan sen tavoite on ohjata opiskelijaa kohti opintojakson tavoitteiden saavuttamista. Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja kokeista saaduista arvosanoista. Arvioinnissa kiinnitetään huomiota opiskelijan näyttöihin omista vuorovaikutustaidoistaan suullisisissa ja kirjallisissa tuotoksissa, aktiivisessa työskentelyssä opintojakson aikana sekä itse- ja vertaisarvioinnissa.
Jos opiskelija osallistuu puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli PUHVI-kokeeseen, se arvioidaan Opetushallituksen ohjein ja arviointikriteerein, joissa esiintymis- ja ryhmäviestintätaidot on eritelty erikseen. Kokeesta saa erillisen todistuksen päättötodistuksen liitteeksi.
Opintojaksoa ei voi suorittaa itsenäisesti.