Tähän riittää kannanotto, miten valinnaisuus järjestetään nyt uudessa koulussa niin, että valinnaisuus pääsisi toteutumaan mahdollisimman laajasti. Onko vitoskutosilla mahdollisuus miettiä myös eheyttäviä valinnaisia ilmiöpohjalta? Miten vitosten toisen tunnin valinnaisuus järjestetään? Haluaako vitoset oman valinnaisen toiseen paikkaan / päivään? Kesto? tarvitaanko vastinaineita vai mennäänkö yhden tunnin valinnaisella? Oppilaiden osallistaminen?

Mikko ottaa huomioon kannanottonne ja johtoryhmä linjaa lopullisen laajuuden myös oppilaita kuultuamme.

Taito- ja taideainevalinnaiset kolmeneloset


Valinnaiset opinnot vitoskutoset 

Toivotaan, että ne olisivat lukujärjestyksessä eri päivinä. Voisiko tarjota kaksi valinnaista? Vai voisiko se edelleen olla luokan oma valinnainen; oppilaat syksyn alussa toivovat sisältöjä ja ne sijoitetaan kyseisille tunneille, että kaikkien toiveita kuullaan.

Toteutetaan yhtä oppiainetta syventäen opettajien vahvuuksien mukaan. Vitos-kutoset eivät halua luopua taito- ja taideaineiden valinnaisista. Toivomme, että varsinkin ensi lukuvuonna on valinnaista liikuntaa syventäen, koska kunnan teemana on liikunnallinen elämäntapa. Oppilailta voisi kysyä ajatuksia valinnaisaineesta vähän kuin neuvoa-antava kansanäänestys syksyllä. Tällä tavalla saattaisi löytyä jokin valinnaisaine, jota oppilaat oikeasti toivovat ja joku osaisi sitä opettaakin.