Ryhmäyttäminen, tunnetaidot ja Sankari-tunnit

Tunnetaidot ja hyvän mielen taitomerkki

Tunnetaitoja opiskellaan lukuvuoden aikana 10x2h. Luokka-asteella voidaan sopia, miten opiskelu rytmitetään. Kuitenkin toimitaan niin, että tunnetaito-opetus on annettu talvilomaan mennessä. Tiimin tehtävänä on seurata tunnetaito-opetuksen edistymistä ja tiimin jäsenet jakavat yhdessä kokemuksia tiimiajalla.

Tunnetaito-opetukseen tulee kuulua ainakin kaksi kertaa kiusaamisen vastaisia oppitunteja materiaalista. 

Materiaalina käytetään hyvän mielen taitomerkkiä.

https://mieli.fi/materiaalit-ja-koulutukset/materiaalit/hyvan-mielen-taitomerkki-peruskouluun/

alkuopetus
  • tunnetaitoja harjoitellaan arjessa päivittäin ja tunnetaitotunteja pidetään vähintään 10 kertaa Hyvän mielen taitomerkki-materiaalista + muista materiaaleista (mm. Ympyräiset). Tuokioista 5 pidetään syyslukukaudella ja 5 kevätlukukaudella.
  • Oppilashuollon pitämät tuokiot/oppitunnit, jos mahdollista.
  • sankarit: 
    • sankariselvittelyt/-sovittelut
    • sankarikysely
    • oppitunnit, tuokiot


kolmeneloset
  • Tunnetaitoja harjoitellaan arjessa päivittäin
  • Pidetään tunnetaitotunteja väh. 10 kertaa Hyvän mielen taitomerkki-materiaalista + muista materiaaleista 
  • Oppilashuollon pitämät tuokiot/oppitunnit, kaveritunnit nelosille
  • Sankari-toiminta



vitosysit yhteensä 20h
  • Tunnetaitoja harjoitellaan arjessa päivittäin
  • Pidetään väh. 10 kertaa Hyvän mielen taitomerkki-materiaalista + muista materiaaleista (mm. Huomaa hyvä -materiaali ja Repullinen turvataitoja). 
  • Oppilashuollon pitämät tuokiot/oppitunnit
  • Sankari-toiminta


arviointi lukuvuoden lopussa:

Ryhmäyttäminen

LUKUVUODEN alussa ja aikana

alkuopetus
  • Ryhmäyttäminen omassa luokassa
    • Ryhmäytymisleikit yms.
  • Ryhmäyttäminen omassa luokka-asteessa.
    • Palkkitunnit ja työpajaryhmät
    • Yhteisopettajuus
    • Torikulttuuri
  • Ryhmäyttäminen alkuopetustiimin kesken.
    • Yhteiset tapahtumat pitkin lukuvuotta

Ykköset:

Alusta alkaen meillä on tavoitteena pikkuhiljaa muokkautua yhdeksi ekaluokkalaisten ryhmäksi, jota ohjaa ja opettaa neljä tai viisi aikuista ( 3 luokanopettajaa, 1 koulunkäynninohjaaja, 1 laajari). Yksi iso ryhmä jakautuu yhdestä neljään ryhmään tarpeen, tilanteen ja tarkoituksen mukaisesti vaihtelevilla ryhmittelyillä. Lukujärjestyksiä toivotaan niin identtisiksi kolmosiksi kuin se vain on mahdollista.

Kakkoset

Meillä on tavoitteena ryhmäytyä monimuotoisiksi ryhmiksi, joissa kaikki aikuiset tuntevat oppilaat nimeltä. Yhteisen tekemisen, oppimisen ja oppituntien kautta oppilaat tutustuvat toisiinsa.

kolmeneloset 
- Ryhmäyttäminen oman luokan sisällä pelien, leikkien ja ryhmätöiden avulla
- Yhteistyön kautta ryhmäyttäminen luokkatasojen sisällä (esim.yhteiset liikuntatunnit)
- Yhteiset tapahtumat syys- ja kevätlukukaudella (jalkapallo- ja yleisurheilutapahtuma, Talent)

vitosysit
- Ryhmäyttäminen omassa luokassa luokan rutiinien ja ryhmäyttämisleikkien avulla
- Yhteisopettajuus apuna luokkatasojen ryhmäytymisessä
- Yhteiset tapahtumat esim. yleisurheilukilpailut

Arviointi (tehdään lukuvuoden lopussa)