MAANANTAI 14.9.

MA 5: Koe.

MA 6: Koe.

ÄI 5: Teimme monialaisen oppimiskokonaisuuden tehtäviä. 

ÄI 6: Teimme monialaisen oppimiskokonaisuuden tehtäviä.

YPI 5-6: Teimme monialaisen oppimiskokonaisuuden tehtäviä. Jos alla oleva tehtävä jäi kesken (jokaiseen vähintään kolme vastausta), se tehdään kotona loppuun. Poissaolevat voivat kirjata asiat omaan vihkoon.

Keksi mahdollisimman monta sanaa, jotka kuuluvat kunkin käsitteen alle.

Maitotuotteita:

Juureksia:

Vihreitä kasviksia:

Punaisia marjoja:

Sitrushedelmiä:

Välipaloja:

Kesäisiä herkkuja:

HI 5-6: Tarkistimme kappaleen 4 tehtävät. Teimme tänään koulussa joko pareittain tai yksin tutkimustehtävän. Teksti on oppikirjassa s. 26-27 ja tehtävät monisteella. Jos moniste jäi koulussa kesken, se tehdään kotona loppuun.

TIISTAI 15.9.

EN 5: Läksynä on kappaleen 2 ääneen lukeminen mahdollisimman monta kertaa (=treenaat ääntämistä). Muista myös kirjoittaa, mikä lause oli vaikein ääntää. 

YPI 5-6: Maatilavierailulla.

ÄI 5: Maatilavierailulla.

ÄI 6: Maatilavierailulla.

UE: Teimme tänään monialaisen oppimiskokonaisuuden tehtäviä. Kävimme ohjeet yhdessä ryhmätehtävään, jossa jokainen ryhmä tekee pienen tutkimuksen ruokailuun liittyvistä asioista. Vastaukset pitää kerätä perjantaihin mennessä.

UO 5-6: Teimme tänään monialaisen oppimiskokonaisuuden tehtäviä. Kävimme ohjeet yhdessä ryhmätehtävään, jossa jokainen ryhmä tekee pienen tutkimuksen ruokailuun liittyvistä asioista. Vastaukset pitää kerätä perjantaihin mennessä.
 
YH 5-6: Keskustelimme koulussa tasa-arvoon ja yhdenvertaisuuteen liittyvistä asioista. Teimme koulussa Siilinjärven koulujen 3.-6. luokille suunnatun kyselyn tasa-arvosta ja yhdenvertaisuudesta. 6. luokan oppilaat tekivät lisäksi koulumatkakyselyn.

RU 6: Kertasimme vielä lukusanoja ja persoonapronomineja. Teimme teht. 33, 37 ja s. 42 teht. 1 (Jos olit poissa, tee tämä). Kotiin teht. 2 ja 3 s. 42.

KESKIVIIKKO 16.9. 

EN 6: Kuuntelimme ja toistimme kappaleen 2 tekstin sekä harjoittelimme sen ääneen lukemista pienissä ryhmissä. Teimme kuuntelutehtävät 19a ja 19b. Läksynä kaikille tehtävät 10 ja 11 sivuilta 30-31.

MA 5: Aloitimme tänään uuden jakson (kerto- ja jakolaskut). Aloitimme tekemään sivuja 58-59. Jos aukeama jäi koulussa kesken, se pitää tehdä kotona loppuun.

MA 6: Tarkistimme ensin matematiikan kokeen. Aloitimme sen jälkeen kerto- ja jakolaskujen jakson. Kaikilla pitää olla tehtynä s. 62 ja kotimökistä 14, tehtävä 1 s. 65.

ÄI 5: Sadonkorjuujuhlat.

ÄI 6: Sadonkoruujuhlat.

YPI 5-6: Sadonkorjuujuhlat.

TORSTAI 17.9.

EN 5: Harjoittelimme ääntämistä ja opiskelimme järjestysluku-asian. Läksynä on tehtävä 15a sivulta 30. Ensi viikon tiistaina on sanakoe kappaleesta 2. 

MA 5 ja MA 6: Monialaisen oppimiskokonaisuuden tehtäviä. Ei kotiläksyjä.

EN 6: Kävimme läpi läksyt ja aloitimme epäsäännöllisten verbien harjoittelun. Läksynä on tehdä tehtävä 12 b sivulta 31 sekä lukea ensikeskiviikkona olevaan sanakokeeseen.

PERJANTAI 18.9.

MA 5: Tarkastimme ensin kokeen ja sen jälkeen edellisen tunnin tehtävät. Ehdin opettaa lopputunnista uuden asian, mutta emme aloittaneet vielä laskemista. Tänään ei tullut kotitehtäviäl.

MA 6: Tarkistimme kotitehtävät. Jatkoimme laskemalla sivun 63 loppuun ja nopeimmat ehtivät tekemään myös harjoitusmonistetta. Ei kotitehtäviä tänään.

EN 5: Tee Now I can sivulta 35 sekä lue sanakokeeseen. Sanakokeeseen tulevat kappaleen sanastot sekä järjestysluvut

RU 6: Tarkastimme kotiteht. 2 ja 3. Kertasimme kappaleen sanastoa pelin avulla. Teimme fraasiristikkomonisteen. Ensi kerralla sanakoe kappaleen 1 sanastosta 8 ja harjoittele myös persoonapronoominit (teht. 26a).