Etäopiskelu
Musiikin tehtävät viikolle 20
5.luokan uskonnon tehtävät perjantai 8.5
Uskonto: Kpl 26 Ortodoksinen kirkko. Katso opetusvideo linkistä ja lue kappale sivulta 73-75. Tee tämän jälkeen tehtävät 1,2 ja 4 uskonnon vihkoosi. Linkki opetusvideoon tässä: opetusvideo
Musiikin tehtävä viikolle 19
Käy kuvaamassa ulkona joku maisema tai yksityiskohta. Valitse kuvaan joko sanoiltaan tai tunnelmaltaan sopiva kappale. Palauta kuva ja kappaleen youtube-linkki Minnan luokan sivulla 6BE:n palautuskansioon.
Huom! Kuva ja linkki palautetaan erikseen. Kirjoita kuvan palautukseen myös teksti, jossa kerrot siitä, miten kappale ja kuva sopivat toisiinsa, miten päätit valita juuri tämän kuva-musiikki -parin jne.
Huom! Kuva ja linkki palautetaan erikseen. Kirjoita kuvan palautukseen myös teksti, jossa kerrot siitä, miten kappale ja kuva sopivat toisiinsa, miten päätit valita juuri tämän kuva-musiikki -parin jne.
MUSIIKIN TEHTÄVÄ VIIKOLLE 18
Tällä viikolla pääset kuuntelemaan juuri tähän kevääseen 2020 liittyvää musiikkia. Klikkaa linkkiä, jolloin pääset kuuntelemaan ja vastaamaan kysymyksiin. Mukavia kuunteluhetkiä! Toivottavat: Marika- ja Minna -opet
Tehtävään pääset tästä linkistä.
Tehtävään pääset tästä linkistä.
5.luokan uskonnon tehtävät pe 24.4
Uskonto: Kpl 25 Katolinen kirkko. Katso ensin opetusvideo. Linkki Lue teksi s.70-71. Pohdi ja vastaa vihkoosi lukemasi jälkeen: Mikä olisi erilaista jos kuuluisit luterilaisen kirkon (eli se uskonto johon kuulut) katoliseen kirkkoon. Pohdi miten tämä näkyisi esimerkiksi sinun jokapäiväisessä elämässäsi. Tämän jälkeen tee vihkoon tehtävät 1-2 sivulta 72.
Musiikin tehtävät viikolle 17
Tällä viikolla kertaamme musiikin historian aikakausia/tyylikausia. Aiemmin teitte aiheeseen liittyvät esitelmät. Nyt kertaamme vielä tärkeimpiä tyylikausia; Barokkia, Klassismia ja Romantiikkaa sekä tutustumme 1900-luvun musiikkiin. Katso ensin videot Barokista, Klassismista ja Romantiikasta. Opettele sitten videoiden ja Powerpoint-esityksen asiat. Käy lopuksi tekemässä aiheeseen liittyvä Kahoot.
Laita Kahootiin oma nimesi ja luokkasi (esim. Minna K 6B). Tämä Kahoot on samalla musiikin historian jakson testi, joten tee se huolella. Aikaa asioiden opetteluun on koko viikko. Kahoot sulkeutuu perjantaina 24.4. klo 18, joten huolehdi, että käyt tekemässä sen ennen sitä!
Tsemppiä asioiden opetteluun!
T. Minna
Tässä videot tärkeimmistä aikakausista:
Barokki
Klassismi
Romantiikka
Tästä Powerpointiin:
LINKKI
Tästä Kahootiin:
LINKKI
TAI Game PIN: 05658001
Laita Kahootiin oma nimesi ja luokkasi (esim. Minna K 6B). Tämä Kahoot on samalla musiikin historian jakson testi, joten tee se huolella. Aikaa asioiden opetteluun on koko viikko. Kahoot sulkeutuu perjantaina 24.4. klo 18, joten huolehdi, että käyt tekemässä sen ennen sitä!
Tsemppiä asioiden opetteluun!
T. Minna
Tässä videot tärkeimmistä aikakausista:
Barokki
Klassismi
Romantiikka
Tästä Powerpointiin:
LINKKI
Tästä Kahootiin:
LINKKI
TAI Game PIN: 05658001
5.luokan uskonto pe 17.4
Uskonto: Hypätään hieman eteenpäin ja käsitellään kappaleet 23 ja 24. Kpl 23 Mennään naimisiin, lue teksti ja tee tehtävät 1-5 uskonnon vihkoon.
Tämän jälkeen vielä Kpl 24 Hautajaisissa. Lue kappale ja tee tehtävät 1-5 uskonnon vihkoosi.
Tämän jälkeen vielä Kpl 24 Hautajaisissa. Lue kappale ja tee tehtävät 1-5 uskonnon vihkoosi.
Musiikin tehtävät viikolle 16
Vaihtoehto 1: (Pääsiäisaihe)
Pääsiäisen jälkeisellä viikolla palaamme vielä pääsiäistunnelmiin klassisen musiikin avulla. Pääsiäinen on innoittanut vuosisatojen aikana lukuisia säveltäjiä mestariteoksiin. Alla olevan linkin kautta pääset tutustumaan Ylen musiikkitoimittajan Risto Nordellin pääsiäisen suosikkikappaleisiin.
Lue teksti ja käy kuuntelemassa neljä sävellystä. Linkit kappaleisiin löytyvät tekstistä. (Huom! Toisena oleva linkki (Pergoles: Stabat mater) ei toimi ja viimeisestä esimerkistä riittää pieni pätkä). Valitse sitten kappaleista suosikkisi. Kirjoita palautuskansioon sävellyksen nimi, säveltäjä ja perustelut tämän kappaleen valintaan. Palautuskansio löytyy tutusta paikasta 2 A -luokan Pedanet -sivulta. Palautus viimeistään perjantaina 17.4.
Uppoudu pääsiäistunnelmaan sävelin.
Vaihtoehto 2: (Pääsiäismusiikin sijaan)
Kuuntele seuraavat neljä klassista sävellystä ja valitse sitten kappaleista suosikkisi. Kirjoita palautuskansioon sävellyksen nimi, säveltäjä ja perustelut tämän kappaleen valintaan. Palautuskansioon yläpuolella olevasta linkistä.
Bach
Mozart
Tchaikovsky
Sibelius
Mukavia kuunteluhetkiä!
T: Minna-ope
Pääsiäisen jälkeisellä viikolla palaamme vielä pääsiäistunnelmiin klassisen musiikin avulla. Pääsiäinen on innoittanut vuosisatojen aikana lukuisia säveltäjiä mestariteoksiin. Alla olevan linkin kautta pääset tutustumaan Ylen musiikkitoimittajan Risto Nordellin pääsiäisen suosikkikappaleisiin.
Lue teksti ja käy kuuntelemassa neljä sävellystä. Linkit kappaleisiin löytyvät tekstistä. (Huom! Toisena oleva linkki (Pergoles: Stabat mater) ei toimi ja viimeisestä esimerkistä riittää pieni pätkä). Valitse sitten kappaleista suosikkisi. Kirjoita palautuskansioon sävellyksen nimi, säveltäjä ja perustelut tämän kappaleen valintaan. Palautuskansio löytyy tutusta paikasta 2 A -luokan Pedanet -sivulta. Palautus viimeistään perjantaina 17.4.
Uppoudu pääsiäistunnelmaan sävelin.
Vaihtoehto 2: (Pääsiäismusiikin sijaan)
Kuuntele seuraavat neljä klassista sävellystä ja valitse sitten kappaleista suosikkisi. Kirjoita palautuskansioon sävellyksen nimi, säveltäjä ja perustelut tämän kappaleen valintaan. Palautuskansioon yläpuolella olevasta linkistä.
Bach
Mozart
Tchaikovsky
Sibelius
Mukavia kuunteluhetkiä!
T: Minna-ope
Ruotsin tehtävät viikolle 16
Tästä pääset katsomaan ja tekemään ruotsin tehtävät viikolle 16.
Musiikin tehtävät viikolle 15
Tämän viikon tehtävänä on tehdä alla oleva Percussion-tehtävä. Ennen kuin aloitat, etsi keittiöstä kolme "soitinta", esim. sininen= puinen leikkuulauta, punainen= muovimuki ja keltainen=metallinen mitta sekä soittokapulaksi haarukka. Laita "soittimesi" eteesi ja soita niitä haarukalla oheisen videon mukaan - tällä kertaa siis soitat sekä sinisen, punaisen että keltaisen pääsiäismunan osuudet. Seuraa tarkasti kapellimestaria!
Harjoittele muutaman kerran ja palauta sitten oma soittosi videona/äänitiedostona pedanetin 2A:n sivulle kohtaan Musiikki. Tee tehtävä to 9.4. mennessä.
Tarkista myös, että olet palauttanut edellisten viikkojen musan tehtävät: esitelmä, laulunäyte ja mielipide Musapartseista. Esitelmä jaetaan officessa minulle, muut palautetaan pedanettiin.
Mukavaa pääsiäistä!
t. Minna
Harjoittele muutaman kerran ja palauta sitten oma soittosi videona/äänitiedostona pedanetin 2A:n sivulle kohtaan Musiikki. Tee tehtävä to 9.4. mennessä.
Tarkista myös, että olet palauttanut edellisten viikkojen musan tehtävät: esitelmä, laulunäyte ja mielipide Musapartseista. Esitelmä jaetaan officessa minulle, muut palautetaan pedanettiin.
Mukavaa pääsiäistä!
t. Minna
5.luokan uskonto pe 3.4
Uskonto:
Hypätään kappaleissa hetkellisesti eteenpäin ja käsitellään pääsiäisen ajan tapahtumia ja erityisesti taiteen merkitystä siinä. Lue kappale kpl 31 Valoja ja varjoja kirkkosalissa. Tee kappaleen tehtävät 1 ja 2 uskonnon vihkoon. Lisäksi kuuntele Italialaisen säveltäjän Gregorio Allegrin psalmin 51 tekstin sävellys Misere, joka kuvaa pitkänperjantain pimeyttä. linkki
Tämän jälkeen lue kappale 32 Sanasta säveleksi ja tee kappaleen tehtävät 1 ja 2 vihkoon. Kuuntele lisäksi Bachin sävellys siitä, mitä Bach on mahdollisesti miettinyt säveltäessään Johannes-passiota. HUOM! Sinun ei tarvitse kuunnella tätä sävellystä kokonaan, voit kuunnella hetken alusta, keskivaiheelta ja lopusta. Pohdi kuunnellessasi millainen tunnelma sävellyksessä on ja miten musiikki kuvaa Pietarin itkua ja katumusta. Tätä ei tarvitse kirjoittaa, mutta pohdi itseksesi. linkki
Uskonnosta ei muuta tehtävää tänään.
Hypätään kappaleissa hetkellisesti eteenpäin ja käsitellään pääsiäisen ajan tapahtumia ja erityisesti taiteen merkitystä siinä. Lue kappale kpl 31 Valoja ja varjoja kirkkosalissa. Tee kappaleen tehtävät 1 ja 2 uskonnon vihkoon. Lisäksi kuuntele Italialaisen säveltäjän Gregorio Allegrin psalmin 51 tekstin sävellys Misere, joka kuvaa pitkänperjantain pimeyttä. linkki
Tämän jälkeen lue kappale 32 Sanasta säveleksi ja tee kappaleen tehtävät 1 ja 2 vihkoon. Kuuntele lisäksi Bachin sävellys siitä, mitä Bach on mahdollisesti miettinyt säveltäessään Johannes-passiota. HUOM! Sinun ei tarvitse kuunnella tätä sävellystä kokonaan, voit kuunnella hetken alusta, keskivaiheelta ja lopusta. Pohdi kuunnellessasi millainen tunnelma sävellyksessä on ja miten musiikki kuvaa Pietarin itkua ja katumusta. Tätä ei tarvitse kirjoittaa, mutta pohdi itseksesi. linkki
Uskonnosta ei muuta tehtävää tänään.
Englanti to 2.4.
Englannin tehtävät to 2.4. tästä linkistä.
Englanti ma 30.3.
Englannin tehtävät ma 30.3. tästä linkistä.
Musiikin tehtävät viikolle 14
Esitelmät ja laulunäytteet:
Osalla teistä on vielä jakamatta minulle/Paulalle musiikin esitelmä, samoin osalta puuttuu myös laulunäytteen palauttaminen pedanetin 2A:n sivujen alla olevaan musiikin palautuslaatikkoon. Molemmat työt ovat arvioitavia töitä ja ne tulee palauttaa viimeistään ke 1.4. (varsinainen palautuspäivä oli jo viime viikolla)!
Te, jotka olette jo palauttaneet esitelmät, tarkistakaa vielä, että sieltä löytyvät kaikki vaadittavat asiat. Osalta puuttui kysymykset tai ääninäyte!
t. Minna
Tämän viikon tehtävä:
Kuuntele ja tee kaikkien Musapartsien rytmitykset oheisten videoiden kautta. Mene sen jälkeen pedanetin 2A:n sivuille kohtaan Musiikki 6BE ja vastaa siellä oleviin kysymyksiin! Tee tämä tehtävä pe 3.4. mennessä.
Osalla teistä on vielä jakamatta minulle/Paulalle musiikin esitelmä, samoin osalta puuttuu myös laulunäytteen palauttaminen pedanetin 2A:n sivujen alla olevaan musiikin palautuslaatikkoon. Molemmat työt ovat arvioitavia töitä ja ne tulee palauttaa viimeistään ke 1.4. (varsinainen palautuspäivä oli jo viime viikolla)!
Te, jotka olette jo palauttaneet esitelmät, tarkistakaa vielä, että sieltä löytyvät kaikki vaadittavat asiat. Osalta puuttui kysymykset tai ääninäyte!
t. Minna
Tämän viikon tehtävä:
Kuuntele ja tee kaikkien Musapartsien rytmitykset oheisten videoiden kautta. Mene sen jälkeen pedanetin 2A:n sivuille kohtaan Musiikki 6BE ja vastaa siellä oleviin kysymyksiin! Tee tämä tehtävä pe 3.4. mennessä.
5.luokan uskonnon tehtävät perjantai 27.3
Uskonto:
Lue kpl 20, Kaste, ja tee tehtävät 1-4 vihkoon. Oppikirjan tehtävässä 4 sinun tulee haastatella jompaa kumpaa vanhempaasi tai vaikka molempia. Kirjoita omasta kastetilaisuudesta kirjan kysymysten ja haastattelun perusteella. Voit kysyä vanhemmiltasi, miten heidät kastettiin. Onko kastetilaisuudessanne ollut samoja piirteitä tai onko kastemekkosi ollut esimerkiksi vanhemmiltasi peritty.
Lue kpl 20, Kaste, ja tee tehtävät 1-4 vihkoon. Oppikirjan tehtävässä 4 sinun tulee haastatella jompaa kumpaa vanhempaasi tai vaikka molempia. Kirjoita omasta kastetilaisuudesta kirjan kysymysten ja haastattelun perusteella. Voit kysyä vanhemmiltasi, miten heidät kastettiin. Onko kastetilaisuudessanne ollut samoja piirteitä tai onko kastemekkosi ollut esimerkiksi vanhemmiltasi peritty.
Englanti to 26.3.
Tästä linkistä englannin tehtävät to 26.3. Linkki avautuu jo keskiviikkona klo 17.
Englanti ma 23.3.
Tästä linkistä englannin tehtävät maanantaina 23.3. Linkki avautuu jo sunnuntaina klo 17.00!
Uskonnon tehtävät perjantai 20.3
Lue kappale 19 Jumalanpalvelus ja tee oppikirjasta s.57 tehtävät 1-4 vihkoon.
Musiikin tehtävät viikolle 13
Tehkää parisi kanssa loppuun Länsimaisen musiikin historian aikakausiin liittyvä esitelmä.
Toisena tehtävänä on laulunäytteen antaminen. Videoi oma laulunäytteesi ja palauta sen tänne peda.nettiin 2A:n sivujen alla olevaan kohtaan 6BE musiikki.
Toisena tehtävänä on laulunäytteen antaminen. Videoi oma laulunäytteesi ja palauta sen tänne peda.nettiin 2A:n sivujen alla olevaan kohtaan 6BE musiikki.
Musiikin tehtävät viikolle 12
Länsimaiden musiikin historian aikakaudet - esitelmät
Jatka jo aloittamaasi esitelmää parin kanssa niin, että jaatte officeen tekemän Powerpoint -esityksen toisillenne ja voitte lisätä sinne tietoja kumpikin. Muistakaa tarkistaa, että esitelmässä tulisi olla kaikki aiheeseenne liittyvät tiedot (laitan ne vielä alle muistutukseksi). Jakakaa valmis työ pe 27.3. mennessä minulle.
t. Minna
Aikakausi:
1. Yhteiskunta tyylisuunnan aikana
2. Aikakauden näkyminen musiikissa esim.
- soittimet kuvineen
- sävellyksien kuuntelu (Muista kertoa säveltäjä ja teos!)
3. Keskeiset käsitteet
4. Aikakauden säveltäjät
5. Muistiinpanot
6. Kysymykset/tehtävät
Säveltäjä:
1. Kuva ja elinaika
2. Elämänkerta lyhyesti
3. Musiikki
- teokset
- soittonäyte tunnetuimmat teokset
4. Muistiinpanot
5. Kysymykset/tehtävät