TAVOITTEET:

• Oppilas osaa kuvata terveyden osa-alueet ja näiden välistä vuorovaikutusta esimerkkien avulla sekä kuvata esimerkein mitä terveyden edistämisellä tarkoitetaan.
• Oppilas pystyy esittelemään elämänkulun eri vaiheita, erityisesti nuoruuden kehitystä ja kuvaamaan esimerkkien avulla terveyden, kasvun ja kehityksen merkitystä elämän voimavarana.
• Oppilas osaa nimetä useita tunteita sekä osaa antaa esimerkkejä tunteiden ja käyttäytymisen välisestä vuorovaikutuksesta ja käyttäytymisen säätelystä.
• Oppilas pystyy tuottamaan ratkaisuja ristiriitatilanteiden selvittämiseen sekä esitellä keinoja stressin ja kriisien käsittelyyn.
• Oppilas osaa hakea terveyteen liittyvää luotettavaa tietoa erilaisista lähteistä ja käyttää sitä pääosin asianmukaisesti.
• Oppilas osaa eritellä elämäntapojen seurauksia toisille ja ympäristön terveydelle sekä esitellä esimerkein keinoja ja tapoja, miten terveyteen voidaan vaikuttaa lähiyhteisöissä.

SISÄLLÖT:

• terveyden eri osa-alueiden hahmottaminen
• elämänkulku,
• kasvun ja kehityksen tunnuspiirteet/murrosikä, seksuaalisuus, monimuotoisuus ja henkilökohtaisuus
• terveyden edistäminen käsitteenä
• tieto- ja viestintäteknologian merkitys terveyden edistäjänä ja toisaalta terveysuhkana
• vuorovaikutustilanteissa toimiminen, kiusaaminen
• tunteiden ilmaisu ja niiden säätely
• identiteetin, minäkuvan ja itsetuntemuksen rakentuminen
• arkirytmi, uni ja liikunta
• päihteet ja niiden käytön ehkäisy, tupakka

ARVIOINTI:

• Terveyteen liittyvät käsitykset
• Vuorovaikutus- ja tunnetaitojen sekä käyttäytymisen säätelyn analysointi
• Terveyteen, turvallisuuteen ja sairauteen liittyvien tietojen ja taitojen soveltaminen
• Terveyteen ja sairauteen liittyvien ilmiöiden tarkastelu ja terveyteen liittyvän tiedon luotettavuuden arvioiminen
• Ympäristön terveysvaikutusten hahmottaminen
• Työkyvyn edistämisen keinojen hahmottaminen
• Terveyteen liittyvän viestinnän arviointi sekä terveyteen ja turvallisuuteen vaikuttavien keinojen tunteminen