9 lk tavoitteet, sisällöt ja arviointi
Tavoitteet, sisällöt ja arviointi
Tavoitteet ja sisällöt syyslukukaudella
- Kerrataan verbien preesens- ja käskymuotoja, apuverbien käyttöä ja omistuspronomineja sekä akkusatiivia.
- Harjoitellaan lisää lukusanoja, olla-verbien imperfekti ja sivulauseita.
- Opetellaan saksan perfektin muodostaminen.
- Harjoitellaan voinnin tiedustelua ja terveydestä kertomista.
- Harjoittellaan lähiympäristöstä kertomista, tien kysymistä ja neuvomista sekä kaupungissa liikkumista.
Tavoitteet ja sisällöt kevätlukukaudella
- Syvennetään perfektiä.
- Opiskellaan sijamuodoista datiivia.
- Harjoitellaan vaatesanastoa, asiointia vaatekaupassa, hotellissa ja ravintolassa.
Arviointi
- Arvioidaan kaikkia kielitaidon osa-alueita monipuolisesti. Käytetään myös itsearviointia ja sopivissa tilanteissa vertaisarviointia.
Formatiivisessa arvioinnissa korostetaan työrauhan antamista itselle ja muille, välineistä ja tehtävistä huolehtimista sekä sinnikästä ja pitkäjänteistä työskentelyä.
Saadakseen arvosanan 8 oppilaan on
- osoitettava keskimäärin tavoitteiden osaamista.
- Arvosanan kahdeksan tason ylittäminen joidenkin tavoitteiden osalta voi kompensoida tasoa heikomman
suoriutumisen joidenkin muiden tavoitteiden osalta.
Saadakseen arvosanan 5 oppilaan on
- osoitettava tuntityöskentelyä (välineet mukana, antaa työrauhan ja yrittää tehdä kykyjensä mukaan).
- osaa eri asiointitilanteiden perussanastoa ja perusteet aikamuodoista ja sijamuodoista.
- kokeista ja muista arvioitavista suorituksista pitää tulla pääsääntöisesti hyväksytty arvosana.
- Kerrataan verbien preesens- ja käskymuotoja, apuverbien käyttöä ja omistuspronomineja sekä akkusatiivia.
- Harjoitellaan lisää lukusanoja, olla-verbien imperfekti ja sivulauseita.
- Opetellaan saksan perfektin muodostaminen.
- Harjoitellaan voinnin tiedustelua ja terveydestä kertomista.
- Harjoittellaan lähiympäristöstä kertomista, tien kysymistä ja neuvomista sekä kaupungissa liikkumista.
Tavoitteet ja sisällöt kevätlukukaudella
- Syvennetään perfektiä.
- Opiskellaan sijamuodoista datiivia.
- Harjoitellaan vaatesanastoa, asiointia vaatekaupassa, hotellissa ja ravintolassa.
Arviointi
- Arvioidaan kaikkia kielitaidon osa-alueita monipuolisesti. Käytetään myös itsearviointia ja sopivissa tilanteissa vertaisarviointia.
Formatiivisessa arvioinnissa korostetaan työrauhan antamista itselle ja muille, välineistä ja tehtävistä huolehtimista sekä sinnikästä ja pitkäjänteistä työskentelyä.
Saadakseen arvosanan 8 oppilaan on
- osoitettava keskimäärin tavoitteiden osaamista.
- Arvosanan kahdeksan tason ylittäminen joidenkin tavoitteiden osalta voi kompensoida tasoa heikomman
suoriutumisen joidenkin muiden tavoitteiden osalta.
Saadakseen arvosanan 5 oppilaan on
- osoitettava tuntityöskentelyä (välineet mukana, antaa työrauhan ja yrittää tehdä kykyjensä mukaan).
- osaa eri asiointitilanteiden perussanastoa ja perusteet aikamuodoista ja sijamuodoista.
- kokeista ja muista arvioitavista suorituksista pitää tulla pääsääntöisesti hyväksytty arvosana.