Tavoitteet, sisällöt ja arviointi B2-ranska
Tavoitteet, sisällöt ja arviointi B2-ranska
B2-ranskan opiskelussa on tavoitteena saavuttaa mahdollisimman luonteva ja opiskelijalle merkityksellinen alkeistason kieitaito, joka luo pohjaa pitempikestoisille kieliopinnoille.
Oppitunneilla käytetään vaihtelevasti erilaisia opetusmenetelmiä.
8. vuosiluokan keskeisiä aiheita ovat itsestä kertominen, perhe, ystävät, oma lähiympäristö ja tavallisimmat asiointitilanteet, mm. ostosten tekeminen.
Lisäksi tutustutaan kielialueen kulttuuriin.
9. luokalla kerrataan ja syvennetään kahdeksannella luokalla opiskeltuja asioita.
Keskeisiä aiheita ovat koulu, matkustaminen, asiointitilanteet, harrastukset ja vapaa-ajan vietto sekä ympäristö ja siitä huolehtiminen, keskeisten kohteliaisuusfraasien ja -käytänteiden omaksuminen ja luonteva käyttö.
Oppimista arvioidaan eri tavoin, myös itse- ja vertaisarvioinnin keinoin. Arvioinnissa otetaan huomioon kaikki kielitaidon osa-alueet. Oppimista ohjaavan ja kannustavan palautteen avulla oppilaita autetaan tulemaan tietoisiksi omista taidoistaan ja kehittämään niitä. Päättöarvioinnissa määritellään miten oppilas on opiskelun päättyessä saavuttanut opetussuunnitelman mukaiset vieraan kielen B2-oppimäärän tavoitteet. Oppilas saa arvosanan kahdeksan (8), mikäli hän osoittaa keskimäärin kriteerien määrittämää osaamista. Arvosanan kahdeksan tason ylittäminen joidenkin tavoitteiden osalta voi kompensoida heikompaa suoriutumista joidenkin muiden tavoitteiden osalta.
Arviointikriteerit vuosiluokkakokonaisuuden päätteeksi : arvosanan kahdeksan (8) saaminen edellyttää, että oppilas selviytyy monista rutiininomaisista viestintätilanteista tukeutuen joskus viestintäkumppaniin. Oppilas pystyy kertomaan joistakin tutuista ja itselleen tärkeistä asioista käyttäen suppeaa ilmaisuvarastoa ja kirjoittaa muutaman lyhyen lauseen harjoitelluista aiheista. Oppilas ääntää useimmat harjoitellut ilmaisut ymmärrettävästi.
Saadakseen arvosanan viisi (5) oppilaan on osoitettava tuntityöskentelyä ja yrittämistä. Hän osaa kertoa joitakin perusasioita itsestään ja ympäristöstään ranskaksi. Kokeista ja muista arvioitavista suorituksista edellytetään pääsääntöisesti hyväksyttyä arvosanaa.
Oppitunneilla käytetään vaihtelevasti erilaisia opetusmenetelmiä.
8. vuosiluokan keskeisiä aiheita ovat itsestä kertominen, perhe, ystävät, oma lähiympäristö ja tavallisimmat asiointitilanteet, mm. ostosten tekeminen.
Lisäksi tutustutaan kielialueen kulttuuriin.
9. luokalla kerrataan ja syvennetään kahdeksannella luokalla opiskeltuja asioita.
Keskeisiä aiheita ovat koulu, matkustaminen, asiointitilanteet, harrastukset ja vapaa-ajan vietto sekä ympäristö ja siitä huolehtiminen, keskeisten kohteliaisuusfraasien ja -käytänteiden omaksuminen ja luonteva käyttö.
Oppimista arvioidaan eri tavoin, myös itse- ja vertaisarvioinnin keinoin. Arvioinnissa otetaan huomioon kaikki kielitaidon osa-alueet. Oppimista ohjaavan ja kannustavan palautteen avulla oppilaita autetaan tulemaan tietoisiksi omista taidoistaan ja kehittämään niitä. Päättöarvioinnissa määritellään miten oppilas on opiskelun päättyessä saavuttanut opetussuunnitelman mukaiset vieraan kielen B2-oppimäärän tavoitteet. Oppilas saa arvosanan kahdeksan (8), mikäli hän osoittaa keskimäärin kriteerien määrittämää osaamista. Arvosanan kahdeksan tason ylittäminen joidenkin tavoitteiden osalta voi kompensoida heikompaa suoriutumista joidenkin muiden tavoitteiden osalta.
Arviointikriteerit vuosiluokkakokonaisuuden päätteeksi : arvosanan kahdeksan (8) saaminen edellyttää, että oppilas selviytyy monista rutiininomaisista viestintätilanteista tukeutuen joskus viestintäkumppaniin. Oppilas pystyy kertomaan joistakin tutuista ja itselleen tärkeistä asioista käyttäen suppeaa ilmaisuvarastoa ja kirjoittaa muutaman lyhyen lauseen harjoitelluista aiheista. Oppilas ääntää useimmat harjoitellut ilmaisut ymmärrettävästi.
Saadakseen arvosanan viisi (5) oppilaan on osoitettava tuntityöskentelyä ja yrittämistä. Hän osaa kertoa joitakin perusasioita itsestään ja ympäristöstään ranskaksi. Kokeista ja muista arvioitavista suorituksista edellytetään pääsääntöisesti hyväksyttyä arvosanaa.