Sairaudet ja niiden hoitaminen

Tekstit

Palauta tänne valmis tekstisi ennen kuin alat tekemään power point -esitystä.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Käsitekartat

Palauta tänne kuva käsitekartastasi.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki
  • Palauta äänitallenne

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Opetuspakettien aiheet

1. Allergia ja astma s. 244 (Milla & Tuomas)
2. Diabetes s.248 (Severi)
3. Sydän- ja verisuonisairaudet s. 252 - 254 (Sydän pitää yllä verenkiertoa, kohonnut verenpaine ja kolesteroli) (Senja)
4. Sydän- ja verisuonisairaudet s. 254 - 255 (Infarktit, aivohalvaus, sydän- ja verisuonisairauksien ehkäisy ja muistisairaudet) (Pyry)
5. Syöpä (s.258) (Sampo)
6. Tuki- ja liikuntaelimistön sairaudet s. 264 - 266 (Tuki- ja liikuntaelinsairaudet aiheuttavat työkyvyttömyyttä, ergonomia ja ryhti, oikea nostaminen ja kantaminen.) (Antti)
7. Tuki- ja liikuntaelinsairaudet s. 266 - 267 (Selän ja niska-hartiaseudun kivut, osteoporoosi ja reuma.) (Veeti)
8. Mielenterveyden häiriöt s.270 (Kaapo)
9. Tarttuvat taudit s. 238 (Anton)

Tarttumattomat taudit -opetuspaketin ohje

Aihevalinnan jälkeen:

  1. Lue kappale huolella.
  2. Kokoa asian avainsanat ja käsitteet. Tee niistä käsitekartta (A4). (Ope tarkistaa.)
  3. Tutki tarkasti kappaleen kuvat ja taulukot. Onko niissä hyviä koosteita?
  4. Tutustu tehtävän arviointiin.
  5. Mitä muuta materiaalia aiheesta löytyy? Käytä vain luotettavia nettilähteitä. 
  6. Tee tekstin otsikointi ja jäsennys. Käytä apuna käsitekarttaa.
  7. Kirjoita teksti käyttäen kirjan otsikointia omin sanoin, älä kopioi. (Ope lukee tekstin ennakkoon ennen esitystä.)
  8. Tee tekstiin Powerpoint-esitys.
  9. Laadi esitykseen sopiva tehtävä kuulijoille. Tehtävä voi olla ristikko (10 sanaa), monivalintatehtävä (8 kysymystä), oikein/väärin-väittämät (8 - 12 kysymystä), Kahoot (8-10 kysymystä) tai suorat kysymykset (5 kysymystä). Kirjoita itsellesi myös mallivastaukset. 
  10. Harjoittele esityksen pitäminen. Ulkoa ei asiaa tarvitse opetella.

Arviointi

KIRJALLISEN JA SUULLISEN OPPIMISTEHTÄVÄN ARVIOINTI 

 

ERINOMAINEN 10 

  • Työ on selkeä ja monipuolinen. 
  • Työssä on käytetty monipuolisesti eri tietolähteitä. Lähteet on merkitty oikein. 
  • Työssä ei ole asiavirheitä. 
  • Teksti ja diat ovat toimiva kokonaisuus. 
  • Työ on persoonallinen, kuvitettu ja lukijansa/kuulijansa mukaansa tempaava. 
  • Työ esitetään asiallisesti ja sujuvasti. 
  • Tehtävät on laadittu esitelmän pohjalta huolella vastauksineen. 

KIITETTÄVÄ 9 

  • Työ on selkeä ja monipuolinen. 
  • Työssä on käytetty kirjan lisäksi yhtä muuta tietolähdettä. Lähteet on merkitty oikein. 
  • Työssä ei ole asiavirheitä. 
  • Teksti ja diat muodostavat hyvän kokonaisuuden. 
  • Työssä on aiheeseen liittyvä kuvitus. 
  • Työ esitetään asiallisesti parhaansa yrittäen. 
  • Tehtävät on laadittu esitelmän pohjalta vastauksineen. 

HYVÄ 8 

  • Työ on huolella valmistettu annettujen ohjeiden ja aikataulun mukaan. 
  • Työssä on käytetty oppikirjaa monipuolisesti. 
  • Työ on lähes virheetön ja aihe on esitelty kattavasti. 
  • Teksti, diat ja tehtävät on tehty. Niistä näkee, että asiaan on perehdytty. 
  • Työ esitetään hyvin. 

TYYDYTTÄVÄ 7 

  • Työ on tehty oppikirjaa käyttäen. Teksti, diat ja tehtävät tehty, 
  • Työssä on jonkin verran asiavirheitä ja/tai puutteita. 
  • Tiedon ymmärtäminen on jäänyt puutteelliseksi. 
  • Esitystä ei ole harjoiteltu, esitys on hapuilevaa. 

KOHTALAINEN 6 

  • Työn on tekaistu huolimattomasti. 
  • Oppikirjan käytössä puutteita. Selkeitä asiavirheitä. 
  • Teksti, diat ja tehtävät ovat tasoltaan harjoittelua vaativia. 
  • Esittäminen takkuaa, ja asenteessa on parannettavaa. 

Hylätty 4 - välttävä 5 

  • Palauttamaton työ tai selkeä riman alitus tekemisessä. 

Testi (tarttuvat taudit)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1. Tarttuvat taudit eli ovat mikrobien aiheuttamia sairauksia.
2. Osa mikrobeista on ihmisille hyödyllisiä.


3. Mitkä tekijät vaikuttavat taudin puhkeamiseen? (3p)

4. ovat elimistön solujen loisia. Flunssa eli nuhakuume on tavallisin niiden aiheuttama tarttuva tauti.
5. Influenssaviruksen aiheuttaman influenssan oireet ovat samankaltaiset kuin flunssan, mutta ankarammat.


6. ovat yksisoluisia eliöitä, jotka lisääntyvät elimistössä nopeasti. Niiden aiheuttamia tauteja, kuten esimerkiksi keuhkokuumetta, hoidetaan .
7. Miksi antibioottien liiallista käyttöä yritetään hillitä? (1p)

8. tauteja esiintyy yleensä iholla tai lomakalvoilla.
9. Loiset elävät isäntäeliön sisällä ja aiheuttavat tälle haittaa. Ihmisen loisia ovat esimerkiksi ja suolistossa elävät .
10. Mainitse ainakin yksi syy antibioottiresistenssin syntymiselle. (1p)

11. Mainitse yksi tarttuva tauti sekä sen aiheuttaja ja tartuntatapa. (1,5p)

12. Mainitse ainakin kolme tapaa, miten infektiotauti voi tarttua. (1,5p)

13. Mitä eroa on epidemialla ja pandemialla? Kerro myös näiden syntytavoista. (2p)

14. eli vastustuskyky tarkoittaa elimistön kykyä puolustautua taudinaiheuttajilta.
15. Miten rokote toimii? (3p)

16. Mitä rokotteiden laumasuoja tarkoittaa? (1p)

17. Useimpien tautien kohdalla yli 90% väestöstä pitää olla rokotettu, jotta laumasuoja syntyy.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä