FY9 Elektroniikka (2 op)
Moduulissa opiskellaan tekemisen kautta elektroniikkaa ja sen sovelluksia sekä kannustetaan omaan elektroniikan harrastamiseen. Opinnot tukevat ja syventävät myös lukion moduulien FY6 Sähkö ja FY7 Sähkömagnetismi ja valo opintoja. Opinnot antavat lisätietoja ja -taitoja jatko-opintoihin, ylioppilaskirjoituksiin, pääsykokeisiin sekä käytännön taitoja elämään.
Yleiset tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
- saa perustietoa elektroniikan perusteista, peruskomponenteista ja niiden ominaisuuksista
- saa taitoa ja rohkeutta tehdä kytkentöjä kytkentäkaavioiden perusteella sekä oppii kokoamaan virtapiirejä myös juottamalla
- selventää perussuureiden (virta ja jännite) merkitystä sekä oppii niiden mittaamisen käytännössä
- tutustutaan perusmittareihin ja niiden käyttöön: yleismittari, oskilloskooppi ja tietokone
- voi halutessaan tehdä myös jonkin vaativamman oma sovelluksen tai tutustua elektroniikkateollisuuden perusteisiin tai tututustua esimerkiksi digitaalitekniikkaan ja siihen liittyen myös ohjelmointiin
Keskeiset sisällöt
Keskeiset sisällöt
- peruskomponenttien (lamppu, johdin, vastus, kondensaattori, ...) ominaisuudet ja käyttö
- puolijohteet
- puolijohdekomponentit: diodit, transistorit
- mahdollisesti muuta oppilaan taitojen ja mielenkiinnon mukaan kuten mikropiirit, digitaalitekniikka, piirin suunnittelu tai rakentaminen.
Opiskelija voi myös itse vaikuttaa myös opintojakson sisältöön.
Opintojakso (tai moduuli) arvioidaan suoritusmerkinnällä (S tai H). Opintojakson alussa päätetään yhdessä opiskelijoiden kanssa, millainen arviointi tukee parhaiten heidän oppimistaan.
Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet
Monitieteinen ja luova osaaminen, vuorovaikutusosaaminen, yhteiskunnallinen osaaminen ja hyvinvointiosaaminen.Arviointi
Moduulin tavoitteita ja laaja-alaisen osaamisen osa-alueita voidaan arvioida mm. itse- ja vertaisarvioinnin, summatiivisen arvioinnin sekä erilaisten palautteiden kautta. Arviointiin sisällytetään opintojaksossa mainitut laaja-alaiset osaamisalueet.Opintojakso (tai moduuli) arvioidaan suoritusmerkinnällä (S tai H). Opintojakson alussa päätetään yhdessä opiskelijoiden kanssa, millainen arviointi tukee parhaiten heidän oppimistaan.