Oppilaalle annetaan tehostettua tukea silloin, kun yleinen tuki ei riitä. Tuki suunnitellaan yksittäistä oppilasta varten kokonaisuutena. Tavoitteena on tukea oppilaan oppimista ja koulunkäyntiä sekä pyrkiä ehkäisemään ongelmien kasvamista, monimuotoistumista ja kasautumista.

Tehostetun tuen aloittaminen perustuu kirjalliseeen pedagogiseen arvioon, jonka laativat oppilaan opettaja tai opettajat yhdessä. Arvion pohjana on pedagoginen keskustelu ja havainnointi sekä oppiaineiden kokeet ja erityisopettajan tekemät testit. Pedagoginrn arvio sekä tuen aloittaminen ja järjestäminen käsitellään moniammatillisessa oppilashuoltotyöryhmässä.

Oppilaalle laaditaan oppimissuunnitelma, johon kirjataan tavoitteet, tuen muodot ja tarvittavat pedagogiset järjestelyt. Suunnitelma laaditaan yhteistyössä oppilaan, oppilaan huoltajan, opettajien ja koulun muiden asiantuntijoiden kanssa. Oppimissuunnitelmaa tarkistetaan tarpeen mukaan vastaamaan oppilaan tuen tarvetta.