Yleinen tuki

• yleisen tuen käytännön järjestäminen
• yhteistyö, vastuut ja työnjako eri toimijoiden kesken
• yhteistyö huoltajan ja lapsen kanssa

Esiopetuksessa aloittavan lapsen kasvun ja oppimisen tuen tarpeen havainnointi käynnistyy heti esiopetuksen alkaessa. Kulloisenkin tuen tarve otetaan huomioon päivittäisen toiminnan järjestämisessä ja suunnittelussa.

Kaikille lapsille laaditaan lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma (LEOPS) yhteistyössä huoltajien kanssa, poikkeuksena erityisen tuen päätöksen saaneet lapset, joiden kohdalla oppimissuunnitelman korvaa henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS).

Yleisen tuen aikana oppilaalla on käytettävissä kaikki kolmiportaisen tuen mallissa esitellyt yleisen tuen tukimuodot.

(Lisää kolmiportaisen tuen malli)