Lapsen ohjautuminen riittävän varhain tuen piiriin edellyttää monialaista yhteistyötä huoltajien ja eri toimijoiden välillä. Toimijoita ovat varhaiskasvatuksen, koulun ja oppilashuollon työntekijät sekä muut tarvittavat asiantuntijat.

Huoltajaa ja lasta on aina kuultava opetuksen järjestämisestä ja heille on esiteltävä kaikki mahdolliset vaihtoehdot. Opetuksen järjestäjä päättää lopullisen koulupaikan ja siihen liittyvät tuen järjestelyt.

Erityisen tuen päätökseen kirjataan mm. opiskelutapa (ainejakoisesti ja/tai toiminta-alueittain). Myös muut yleisestä opetussuunnitelmasta poikkeavat menettelytavat ja asiat kirjataan tuen päätökseen ja ne määritellään tarkemmin HOJKS:ssa.

Jos oppilas ei enää tarvitse pidennettyä oppivelvollisuutta, rehtori tekee hallintopäätöksen pidennetyn oppivelvollisuuden päättämisestä ja siitä, että oppilas siirtyy yleisen oppivelvollisuuden piiriin.