Reisjärven paikalliset opetussuunnitelmaratkaisut

Ympäristöoppi on biologian, maantiedon, fysiikan, kemian ja terveystiedon tiedonaloista koostuva integroitu oppiaine, jonka opetukseen sisältyy kestävän kehityksen näkökulma. Ympäristöopissa yhdistyy sekä luonnon- että ihmistieteellisiä näkökulmia. Ympäristöopissa oppilaat nähdään osana ympäristöä, jossa he elävät. Lähtökohtana on luonnon kunnioittaminen ja ihmisoikeuksien mukainen arvokas elämä.


Sisältöalueet:


Sisältöalueet on avattu paikallisesti kunkin sisällön osalta S1-S6. Sisällön osiot löytyvät perustetekstistä. Lisäksi on taulukoitu mihin tavoitteisiin kunkin sisällön kautta pyritään. Samoin taulukossa näkyy mitkä laaja-alaisen osaamisen tavoitteet (L1-L7) toteutuvat kunkin sisällön kautta.​

Tavoitetaulukko

Taulukkoon on kirjattu perusteista tavoitteet. Lisäksi taulukkoon on koottu hyvän osaamisen kuvaus 6. luokan lopussa sekä arvioinnin kohteet tavoitekohtaisesti. Lisäksi on avattu mitä tavoite tarkoittaa kullakin luokka-asteella. Sisältöalueet täydentävät tavoitetaulukkoa.

Liitteet:

3-6 lk Tavoitteet ja arvioinnin kohteet taulukoituna
Sisältöalueet taulukoituna