Reisjärvi, Musiikki; ohjaus, eriyttäminen ja tuki
- Mahdollistetaan jokaisen oppilaan osallistuminen esimerkiksi musiikkisadun keinoin
- Ryhmäyttäminen ja yhteiset tuotokset niin, että jokainen voi olla mukana omien taitojen ja kykyjensä mukaan
- Huomioidaan myös oppilaiden erilaiset musiikilliset vahvuudet ja kiinnostuksen kohteet