Ennen tehostetun tuen antamista lapselle tulee antaa yleistä tukea. Mikäli huomataan, että lapsen kasvun ja oppimisen yleinen tuki ei riitä, esiopettaja järjestää palaverin, jossa huoltajat, erityisopettaja, mahdollisesti vastaanottavan koulun edustaja, esiopettaja sekä mahdolliset terapeutit yhdessä pohtivat tehostettuun tukeen siirtymistä. Tällöin esi- ja erityisopettaja sekä moniammatillinen työryhmä laativat pedagogisen arvion lapsen kasvun ja oppimisen tuen tarpeista. Oppilashuollon edustajia voidaan konsultoida tarvittaessa myös etukäteen.