Parasta ennaltaehkäisyä on se, että opettajat ja opiskelijat voivat koulussa hyvin. Kaikkien kouluyhteisön jäsenten pitää suhtautua toisiinsa ystävällisesti, hyväksyvästi ja kohteliaasti. Oppilaskunta edistää uusien opiskelijoiden kasvamista kouluyhteisön täysivaltaisiksi jäseniksi tukiopiskelijajärjestelmän (tutor), juhlien ja muiden tempausten avulla.

Opettajat pyrkivät tunnistamaan mahdolliset kiusaamistapaukset. Opiskelijan lähin tukihenkilö on oma ryhmänohjaaja, johon opiskelijan tulee ensisijaisesti ottaa yhteyttä, mikäli kokee olevansa kiusattu tai on havainnut kiusaamista koulussamme. Luonnollisesti opiskelija voi ottaa asiassaan yhteyttä myös opiskelijahuoltoryhmään tai sen yksittäiseen jäseneen, aineenopettajaan, apulaisrehtoriin tai rehtoriin. 

Kiusaamistapauksen tultua ilmi ongelmaan puututaan heti. Kiusatun opiskelijan asiat käsitellään luottamuksellisesti. Kiusaamisen selvitystyö hoidetaan ryhmänohjaajan ja kuraattorin yhteistyönä. Opiskelija ja ryhmänohjaaja sekä kuraattori sopivat keskenään, mitä ja kenelle opiskelijan asioista kerrotaan. Kuhunkin esille tulevaan kiusaamistapaukseen suhtaudutaan asian vaatimalla vakavuudella, mikä edellyttää mm. eri osapuolien kuulemista ja tilanteen jatkoseurantaa.

Koulukiusaamisella tarkoitetaan, että joku opiskelija joutuu toistuvasti saman tai muiden luokkien opiskelijoiden kiusaamisen kohteeksi. Kiusaajia voi olla yksi tai useampia. Kiusaaminen voi olla esimerkiksi tönimistä, lyömistä, haukkumista ja pilkkaamista, yksin jättämistä, ilkeitä puheita takanapäin.

Toimintamalli opiskelijaan kohdistuvassa kiusaamistapauksessa

1. Henkilö, jolle opiskelija on kertonut kiusaamisesta tai joka on havainnut kiusaamisen ottaa yhteyttä kiusatun opiskelijan ryhmänohjaajaan.
2. Ryhmänohjaaja yhteistyössä kuraattorin kanssa keskustelee asianosaisten kanssa ensiksi erikseen, jolloin kummankin osapuolen näkemys tulee kuulluksi. Tämän jälkeen asiasta keskustellaan yhdessä. Keskustelutilaisuus pyritään järjestämään siten, että kaikkien osapuolien näkemykset tulevat kuulluksi. Mukana keskustelussa on tarvittaessa rehtori. Ryhmänohjaaja ja kuraattori sopivat ja huolehtivat yhteydenotosta sekä kiusaajan että kiusatun koteihin.
3. Sovitaan seurantapalaveri n. 2-3 viikon päähän. Mukana samat henkilöt soveltuvin osin kuin aloituspalaverissa
4. Mikäli kiusaaminen vielä jatkuu, osalliset kutsutaan uuteen keskusteluun. Opiskelijan huoltajiin voidaan ottaa uudelleen yhteyttä ja heidät kutsutaan palaveriin mukaan. Mukana tapaamisessa: ryhmänohjaaja, opiskeluhuollon edustajista kuraattori ja rehtori / apulaisrehtori.
5. Mikäli lukion ja huoltajien yhteistyö ei poista kiusaamista, pyydetään asian käsittelyyn mukaan poliisi tai sosiaaliviranomainen. Tarvittaessa tehdään lastensuojelu- ja / tai rikosilmoitus.
6. Ryhmänohjaaja kirjaa kiusaamistilanteet ja toimenpiteet. Nämä muistiot tallennetaan rehtorin kansliassa sijaitsevaan opiskeluhuoltorekisteriin ja myös opiskeluhuollon edustaja kirjaa asiat omaan asiakas- tai potilasrekisteriinsä.

Henkilökuntaan kohdistuvaa kiusaamista selvitetään rehtorin tai apulaisrehtorin johdolla.